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1，建筑工地觀摩施工方應注意的問題
2，天津什么地方的工地現(xiàn)在剛開工
3，參觀施工工地感想
4，天津哪里工地比較多信息有價值的加分
5，單位組織員工到工地上觀摩學習目的是憶苦思甜現(xiàn)在怎樣寫簡報啊
6，成都學室內(nèi)設計最好的技校
7，關于參觀工地的認識報告4000字左右

1，建筑工地觀摩施工方應注意的問題

安全，安全，安全。

建筑工地觀摩施工方應注意的問題

2，天津什么地方的工地現(xiàn)在剛開工

天津海河教育園剛剛開工

天津什么地方的工地現(xiàn)在剛開工

3，參觀施工工地感想

你可以寫一下，看到的施工工藝、施工現(xiàn)場的環(huán)境，給你的感受，以及與你想象中的施工工地的區(qū)別，還有自己參觀工地學到的東西。希望你成功。。

什么都不敢想啊想想都后怕啊

外實內(nèi)虛

參觀施工工地感想

4，天津哪里工地比較多信息有價值的加分

南門外我親自去過我的朋友跑水泥業(yè)務的我們?nèi)ミ^好多XX局在施工呢

你好！津南區(qū)有很多剛開工的工地另外，濱海新區(qū)也有不少我的回答你還滿意嗎~~

津門人才網(wǎng) 上面銷售工作老多了

二號橋那邊有

5，單位組織員工到工地上觀摩學習目的是憶苦思甜現(xiàn)在怎樣寫簡報啊

是用于下情上報，上情下達，交流情況，互通信息的一種公文形式。簡報按內(nèi)容可分為情況簡報、經(jīng)驗簡報和會議簡報三類。 1、情況簡報主要是向上級及時反映工作或生產(chǎn)的情況、問題．供上級研究、參考。寫這類簡報時，要注意(1)迅速及時；(2)重點突出，有時可一事一報；(3)敢于揭露矛盾。 2、經(jīng)驗簡報主要用來交流經(jīng)驗，介紹先進典型的事跡，寫這類簡報時應注意；〔l)針對性要強；（2)要有普遍意義；(3)觀點要鮮明．事例要典型，文字要簡明扼要。 3、會議簡報主要是供會議主持者指導會議時參考以及與會人員交流情況．反映意見。內(nèi)容包括三方面：(l)報道會議精神，包括有關領導同志的重要講話和會議的決議，（2）介紹會上交流的經(jīng)驗；(3)報道會議就某些問題討論的情況．一次會議的簡報要注意自始至終保持連續(xù)性，使人們對這次會議的內(nèi)容、進程、結(jié)果有個完整的了解。無論何種簡報，其格式一般都包括報頭、正文、報尾三部分．報頭包括簡報名免稅、期數(shù)、編印單位、印發(fā)日滿意嗎。

6，成都學室內(nèi)設計最好的技校

室內(nèi)設計這個行業(yè)呢，目前在國內(nèi)的發(fā)展很迅速，但是我國的專業(yè)人才的培養(yǎng)發(fā)展跟不上行業(yè)發(fā)展，因此專業(yè)的人才需求十分緊缺。所以學這個專業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽蟆? 而你在選擇學校的話，應該在網(wǎng)上先搜索一下有關的信息，了解一下。然后去實地考察一下，視聽一下課程，跟現(xiàn)場的學生溝通一下，這樣都會對你選擇學校有所幫助。如果學室內(nèi)設計的話，我覺得還是中山大學數(shù)計學院室內(nèi)設計培訓中心比較正規(guī)，課程都是根據(jù)市場需求和現(xiàn)代企業(yè)的用人模式來設置的注重學生的實際動手操作能力，針對性和實用性都很強。中山大學數(shù)計學院室內(nèi)設計培訓中心的老師都是專業(yè)室內(nèi)設計公司的設計總監(jiān)！實際項目教學，讓你提前感受社會工作氣氛，室內(nèi)設計培訓班就業(yè)方面，企業(yè)都主動來學校找人了。上網(wǎng)上搜“中山大學數(shù)計學院室內(nèi)設計培訓中心”，第一個就是它們。

我們學校是專業(yè)培訓，你可以過來看看，專車接送哦。

哪里學室內(nèi)設計好些？最近幾年，買房、裝修已經(jīng)成為廣大市民關心的焦點。隨著我國房地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)濟的興旺趨勢和裝飾設計行業(yè)的飛速發(fā)展，室內(nèi)設計專業(yè)的就業(yè)前景我們非常看好。目前國內(nèi)從事室內(nèi)外設計師行業(yè)的設計人員大部分都是從藝術(shù)和平面設計等轉(zhuǎn)行而來，沒有經(jīng)過室內(nèi)外設計專業(yè)課程的學習和培訓，導致其設計水平和裝修質(zhì)量不夠全等諸多問題。由于國內(nèi)市場之龐大，室內(nèi)設計師空前缺乏的局面，導致目前室內(nèi)設計缺乏創(chuàng)新意識，盛行抄襲之風，設計水平難以提高，嚴重阻礙了室內(nèi)外設計業(yè)的健康發(fā)展趨勢。成都重慶大寫藝室內(nèi)設計培訓學校的宗旨是：在于培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計意識和理念，并富有空間想象力、藝術(shù)含養(yǎng)和極富創(chuàng)造力的室內(nèi)專業(yè)設計人才，盡量滿足社會各界對室內(nèi)設計人才的要求，進一步規(guī)范室內(nèi)設計的行業(yè)市場，提高室內(nèi)設計行業(yè)的整體設計水平。培訓課程特色：我們將理論課程與實踐緊密結(jié)合，強調(diào)在實際操作中學技術(shù)。把知識搬到工地，搬到設計工作室，把學員帶到現(xiàn)實場景的授課方式。并且還不定期的組織學員到裝飾公司、施工現(xiàn)場授課、學習，使教學和市場需求緊密結(jié)合起來，為學員以后的就業(yè)打下堅實的基礎。教學課程設置：第一部分是基礎設計課程：電腦基礎知識、美術(shù)設計基礎知識、行業(yè)發(fā)展前景和AUTOCAD2004、3DMAX9、、PHOTOSHOP8以及經(jīng)典室內(nèi)設計效果圖實例的制作技巧、建模思維、材質(zhì)制作方法、色彩與燈光調(diào)配、渲染軟件 VR 和Lightscape軟件的運用方案，使室內(nèi)效果圖的整體布局與創(chuàng)意新穎而富靈感性。第二部分是手繪設計課程：設計概論、室內(nèi)設計原理、素描、水粉、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、人體工程學與室內(nèi)設計的關系、家具設計風格和民族文化派別，手繪與效果圖表現(xiàn)手法、室內(nèi)設計制圖與識圖考察和實踐環(huán)節(jié)。并參加實戰(zhàn)設計訓練課程，掌握實際工作程序和考前輔導，使你順利通過國家注冊室內(nèi)設計師資格認證，讓你走上設計師之路。第三部分是室內(nèi)工程管理：設計創(chuàng)意學與心理學、材料選購和施工工藝、工程報價和預算、施工項目的招投標以及管理事項、室內(nèi)設計流程、裝修常見的問題與處理、施工現(xiàn)場觀摩學習、畢業(yè)作品設計的整個設計方案。把學員培養(yǎng)成為造詣之深、文化底蘊之厚、技術(shù)精練的現(xiàn)在代專業(yè)室內(nèi)設計人才，這也是我們學校辦學宗旨所在。我們重慶大寫藝室內(nèi)設計培訓學校地處重慶市中心地段，，擁有專門的上課服務中心和全套多媒體設備、數(shù)字設備、廣播教學系統(tǒng)等硬件設施，不斷提高和完善的學習環(huán)境，以及全套AIC專業(yè)設計課程與社會發(fā)展同步。在重慶和國內(nèi)我們都是最早的一個集美術(shù)、創(chuàng)意和設計一體化的專業(yè)藝術(shù)培訓機構(gòu)。所以在大寫藝室內(nèi)設計學校學室內(nèi)設計專業(yè)是比較有權(quán)威的，使你不再走彎路，直接坐上設計師的快班車。

7，關于參觀工地的認識報告4000字左右

緊張的三個星期的實習生活結(jié)束了，在肖老師的帶領下，在工地師傅的講解下，在同組同學的幫助下，我在實習過程中還是有不少的收獲，實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。由于上學期已經(jīng)進行過了施工的實習，所以這次畢業(yè)實習對我們來說已經(jīng)是輕車熟路了。我們首先通過肖老師的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實習的AB公司是在海南剛剛注冊的新公司。該工程公司所承建的這項工程一共包括四棟樓，簡稱A棟、B棟、C棟、D棟，其中A棟與D棟施工較早，其余兩棟較晚，四棟均是商務住宅兩用樓。還有肖老師也給我們布置了一些實習任務和交待了一些實習期間的注意事項。實習任務主要來說就是看會圖紙與下工地多一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我們還專門購買了圖集，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中，大家都很積極，而且還提出了很多有見解性的問題，我們大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后還要做畢業(yè)設計，所以看圖對我們說確實很重要，大家也都很認真的看。在看圖紙期間我們也下工地進行了實踐，看了基礎樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎樁檢驗的整個過程，對基礎樁的驗的儀器還是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應隨時控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比，混凝土應有良好的和易性和流動性，坍落度損失應滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候，機器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進入混凝土中，導致樁的承載力嚴重下降，必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個過程既費人力又費工時，有待于技術(shù)的革新。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟，所以得不到廣泛的應用，那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關比較嚴，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁，非常方便。綁鋼筋我們也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在一號樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。通過三個多星期的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。其中內(nèi)容改點就嫩那個用了吧