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1，08天津中考作文題目

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2，2012天津市各區(qū)縣中考模擬匯編語文一只青花碗的全文解析以及答案

11條“青花碗標題有什么好處4分 A.”一個青花碗“整個奶奶的文化傳統(tǒng)的象征和精神家園的也因此而引發(fā)的情感，奶奶的思想和生活密切相關(guān)的線索。 12。下面的句子生動的表現(xiàn)請欣賞。4分①陰雨天，顯著萎縮那些火焰和煙霧空氣壓抑。 [答案]使用擬人化的修辭的火焰，煙霧擬人生動地展示了的室內(nèi)空氣潮濕柴，火焰不旺，煙霧彌漫的現(xiàn)場都無法承擔寫在下面，爺爺中毒的鎮(zhèn)靜和祖母做很好的鋪墊。②最高點，俯瞰整個房間藍色和白色的碗擱在柜子里。 [答案]“休息”，“遠眺”生動的兩個動詞和擬人化的方法來寫的青花碗，奶奶的寶藏，虔誠的神圣，莊嚴和神秘側(cè)面說明，希望。 13。文章還寫道：“爺爺”多個其作用簡要分析。4分 [答案]敘寫的祖父在仁和興煙，退了房，休閑是不可以觸摸的藍色和白色的碗的責罵和原產(chǎn)地的藍色和白色的碗指向的性能爺爺傳統(tǒng)的生活享受和的追求，以及尊重藍色和白色的碗，以向箔祖母的形象和思想表達的紀念祖先。 14。青花碗“和”奶奶“是如何感知和思維組合的情況下簡單地回答。 4?? A.與傳統(tǒng)文化已經(jīng)失去了社會的變化一次尊敬的人所崇拜陶醉的精神家園已被放棄。的回憶和嘆息中預(yù)期要求的文化傳統(tǒng)和精神家園的追求。

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3，語文中考試卷

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2009年天津市中考語文作文題目以“給的一封信”為題作文。 2008請以“ ，你好”為題寫一篇作文。2009心中的彩虹

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7，2010年天津市中考語文試卷答案

我有無法發(fā)給你！第Ⅰ卷共一大題，共29分。一、本大題共11小題，共29分。（1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分） 1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C 限制了長度

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2010年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷語文（滿分120分考試時間：120分鐘）本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁至第4頁，第Ⅱ卷第5頁至第10頁。試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷注意事項：每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是A.熱忱（chén）干涸（kū）相得益彰（zhāng）B.寬恕（shù）天塹（qiàn）鱗次櫛比（jié）C.拮據(jù)（jū）勻稱（chèng）惟妙惟肖（xiào）D.嫻熟（xián）闊綽（chuò）吹毛求疵（cī）2.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）法國的城際交通最值得提及的是鐵路運輸，法國被公認擁有歐洲大陸最的鐵路系統(tǒng)。（2）明代地理學家徐霞客曾為黃山的秀美所，發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感嘆。（3）漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最的文字之一。A.完善折服悠久 B.完整佩服悠長C.完善佩服悠長 D.完整折服悠久3.下面句子沒有語病的一項是A.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。C.梁啟超紀念館已成為天津海河意式風情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。4.下面句子沒有使用修辭方法的一項是A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步……B.這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C.林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。D.每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。5.下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵? ）A.北國風光，千里冰封，萬里雪飄。（毛澤東《沁園春?雪》）這三句總寫北國雪景，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。B.山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）這兩句詩描繪了長江進入中游以后，江峽漸盡、平野曠出、江水開闊的景象。C.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。（《詩經(jīng)?蒹葭》）這一章中前四句是寫景，金秋露濃霜重；后四句是抒情，伊人情深意長。D.遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的星星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（郭沫若《天上的街市》）詩中由“街燈”到“明星”的聯(lián)想，吸引著讀者的視線從人間轉(zhuǎn)到天上。閱讀《事物的正確答案不止一個》一文中的節(jié)選文字，回答6～8題?！罢_答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰?古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機和排版術(shù)。另一個例子是羅蘭?布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。6.選文第三自然段中的“這種情況”指的是A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識。B.這些知識隨時都可以進行組合，形成新的創(chuàng)意。C.無論古代，還是現(xiàn)代，不精通各種知識就一事無成。D.生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。7.下面不屬于文中創(chuàng)造性思維“必需的要素”的一項是A.有淵博的知識B.有持之以恒的毅力C.有天才般的智慧和靈感D.有活用知識的態(tài)度和意識8.下面對選文的分析，不正確的一項是A.選文第一自然段指出，生活中解決問題的方法不止一個，因此不放棄探求非常重要。B.選文第二自然段的設(shè)問，既引發(fā)讀者思考，又起到過渡的作用。C.選文中作者提出的主要觀點是，只要有知識就會有創(chuàng)造力。D.選文列舉事例，證明了發(fā)揮創(chuàng)造力的關(guān)鍵在于如何運用知識。閱讀《送東陽馬生序（節(jié)選）》一文，回答9～11題。余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒或有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9.下面選文中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.走送之，不敢稍逾約走：步行 B.余立侍左右，援疑質(zhì)理質(zhì)：詢問C.俟其欣悅，則又請焉俟：等待 D.媵人持湯沃灌，以衾擁覆湯：熱水10.下面選文中的句子是省略句的一項是A.余幼時即嗜學 B.又患無碩師名人與游C.窮冬烈風，大雪深數(shù)尺 D.蓋余之勤且艱若此11.下面對選文的分析，不準確的一項是A.選文開篇即點出作者“家貧”和“嗜學”的矛盾處境，由此引出求學的艱難。B.選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對比，表現(xiàn)了作者求學意志的堅定。C.作者寫這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長之路的曲折與艱辛。D.作者通過現(xiàn)身說法表明：知識的積累，精神的充實，是學子讀書的必備條件。2010年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷語文第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共14小題，共91分。二、（本大題共2小題，共8分）12.請將下面古詩文語句補充完整。（6分）（1）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（2）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（3），斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）（4），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）（5），不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）13.化用前人詩文是古代詩歌創(chuàng)作中常見的一種手法。蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中有兩處明顯的化用：一處是李白《把酒問月》中的“青天有月來幾時，我今停杯一問之”；另一處是謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”。請寫出蘇軾這首詞中與之對應(yīng)的句子。（兩處選其一）（2分）三、（本大題共3小題，共7分）閱讀文言文，回答14～16題。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒④逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子?湯問》）【注釋】①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。14.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）伯牙善鼓琴善：（2）善哉，峨峨兮若泰山善： 15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）子之聽夫志，想象猶吾心也。譯文： 16.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫?。?分）四、（本大題共4小題，共16分）閱讀《冬天的芭蕾》一文，回答17～20題。冬天的芭蕾韓靜霆是綠蒙蒙的春天了，我還是執(zhí)拗地想著哈爾濱嚴冬的冰燈。想起來，就仿佛又重新在那兒生活了一回似的，迷失在晶瑩剔透的宮殿里了。冬天也能燃燒呀，瞧著巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在這兒，冰，與那個肅殺的“冷”字絕緣了。冰燈是足以在凄凄歷歷的北風中溫存人們心靈的東西。望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒有熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風的消息。描繪冰燈的美麗，語言顯得多么乏力?！把┕潜恕彼坪跏强梢匀朐姷?，在這里不過是句大實話。世間又有什么東西能把冰燈比擬呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。誰見過水晶砌成的九級玲瓏塔？誰聽說過白玉堆出的插云仙女峰？再說畫它更是不易討好。你只能用背景曲反襯冰燈，它本身是無色的透明體。可是，當月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懶洋洋的太陽，閃爍著撲朔迷離的光彩。趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結(jié)束了凝固的冬眠，變豐滿了，粼粼的波濤載著桃花瓣兒流向遠方了，冰燈又如何呢？它曾經(jīng)是從松花江來的，它是江水的精魂，可它融化之后，無聲地滋潤了泥土，再也尋不到它的蹤跡。遺憾嗎？花樹有春華秋實，碩果里藏著開花的回憶；人有青年暮年，白發(fā)時也能回顧曾經(jīng)有過的黃金年華。冰燈卻似乎只有青春，它來到世界上就美麗非凡。仿佛它鼓足了勁兒，漂漂亮亮裝點一下冬天就情愿化為烏有了似的，半點痕跡也不留?？墒潜鶡舻淖擞?，卻能在人們的心里找到。所以我說，冰燈的生命是永恒的。生命原來也同寓言一樣呢，不能用長短衡量價值，重要的是內(nèi)容。長壽的庸人，活著時已經(jīng)在別人心里死掉；“生如閃電之耀亮，死如彗星之迅忽”，這樣的人卻在人們的懷念中獲得永生。哦，說到人生，似乎扯遠了。那么，朋友，你聽過貝多芬的《命運交響曲》之后，并不能留住那樂聲呀，但它永久地強化著你的靈魂；你看罷芭蕾舞劇《天鵝湖》，無法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你見過月夜悄然迸放的曇花吧？它拼著生命的全部孕蓄，僅作一次短暫的輝煌表演，可你忘得掉嗎？啊，冰燈，冰燈！它就是一個冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂曲，一個記憶中永恒的通體透明的生命！是的，是溫潤的春天了，可我還是時時想著哈爾濱的冰燈，它給我的昭示是悠遠的，假如能讓我的生命全都換作青春，而壽命不得不縮減，我愿意。（選自《花魂》，有改動）17.文章第二自然段表現(xiàn)了冰燈的哪三個特點？請簡要概括。（3分） 18.為什么說“冰燈的生命是永恒的”？冰燈又帶給作者怎樣的人生感悟？（4分） 19.文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達效果。（3分）它就是一個冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂曲，一個記憶中永恒的通體透明的生命！ 20.作者為什么“執(zhí)拗地”“時時”想著哈爾濱的冰燈？請從文章內(nèi)容和寫法兩方面進行分析。（6分）五、（本大題共4小題，共10分）（一）綜合性學習（5分）在“我所了解的孔子和孟子”綜合性學習活動中，同學們搜集到相關(guān)的材料。請你按要求完成21～22題。21.下面是《孟子》中關(guān)于治國的語錄，閱讀后用一個詞語概括孟子的治國思想。（2分）【材料一】得道者多助，失道者寡助。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。【材料二】國君好仁，天下無敵焉。譯文：一國的君主如果喜愛仁德，整個天下便不會有敵手。【材料三】君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國思想： 22.請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實意義。（3分）北京奧運會開幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：傳統(tǒng)美德：現(xiàn)實意義：（二）名著閱讀（5分）《名人傳》是法國著名作家羅曼?羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請根據(jù)你的閱讀積累，回答23～24題?！酒瑪嘁弧咳绻ㄔ煲蛔o念碑的話，他就會耗費數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺?！酒瑪喽恐钡侥且惶?，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。23.【片斷一】中的“他”是指；【片斷二】中的“他”是指。（2分）24.讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。（60字以內(nèi)）（3分）六、（本大題共1小題，共50分）25.作文。（50分）2010年5月31日，《光明日報》發(fā)表時評《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費節(jié)”》。文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂有關(guān)。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義?；仨鴦倓傋哌^的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數(shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。機密★啟用前2010年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文參考答案及評分標準評分說明：1.各題均按參考答案及評分標準評分。2.若考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評分，但不得超過該題所分配的分數(shù)。第Ⅰ卷共一大題，共29分。一、本大題共11小題，共29分。（1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C第Ⅱ卷共五大題，共91分。二、本大題共2小題，共8分。12.（1）家書抵萬金（2）長河落日圓（3）過盡千帆皆不是（4）馬作的盧飛快（5）不以物喜（6）在乎山水之間（6分。每句1分，有錯漏不給分）13.明月幾時有？把酒問青天。（或“但愿人長久，千里共嬋娟。”）（2分。每句1分，有錯漏不給分）三、本大題共3小題，共7分。14.（1）擅長（2）好（2分。每空1分）15.你聽琴時所想到的，就像我彈琴時所想到的。（2分。意思對即可）16.“伯牙所念，鐘子期必得之。”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣?！? 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（3分。第一問1分；第二問2分，意思對即可）四、本大題共4小題，共16分。17.溫暖心靈；姿態(tài)優(yōu)美；光彩迷人。（3分。每點1分）18.冰燈雖然生命短暫，但它的美麗留在人們心里。生命不能用長短衡量價值，重要的是內(nèi)容。（4分。第一問2分，第二問2分）19.采用比喻、排比的手法，生動形象地表現(xiàn)了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達了強烈的贊美之情。（3分。修辭1分，分析2分）20.內(nèi)容：冰燈的美麗令作者難忘，冰燈帶來的啟示引發(fā)了作者深深的思考。寫法：首尾呼應(yīng)。（6分。內(nèi)容4分，寫法2分）五、本大題共4小題，共10分。21.仁政（施仁政、民貴君輕、以民為本）（2分）22.示例：名言：有朋自遠方來，不亦樂乎；傳統(tǒng)美德：熱情好客；現(xiàn)實意義：開放的心態(tài)，廣交朋友。名言：三人行，必有我?guī)熝?；傳統(tǒng)美德：謙虛好學；現(xiàn)實意義：善于學習別人的長處。名言：禮之用，和為貴；傳統(tǒng)美德：重禮尚和；現(xiàn)實意義：追求人與自然、社會和諧共處。（3分。傳統(tǒng)美德1分，現(xiàn)實意義2分）23.米開朗琪羅列夫?托爾斯泰（2分。每空1分）24.示例：貝多芬備受感情煎熬，又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不饒，以頑強的毅力投入創(chuàng)作，譜寫出偉大的樂章。米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。列夫?托爾斯泰雖一生孤獨，但堅持追求真理和博愛；他熱愛祖國，勇于擔當，創(chuàng)作了多部不朽著作，成為一代文學巨匠。（3分。酌情給分）

9，09天津中考試題及答案

http://www.21cnjy.com/H/2/18821/S59322.shtml

http://www.mingshi.com/stzx/zkst/sx/zt/2009-06-30/47927.html

10，中考語文試題非連續(xù)性文本閱讀匯編

　　語文中考是義務(wù) 教育階段的重要考試，是我國考試制度的重要組成部分。以下是我為大家整理的中考語文試題非連續(xù)性文本閱讀匯編，希望你們喜歡。　　中考語文試題非連續(xù)性文本閱讀匯編第1部分　　(一)閱讀下面材料，完成14-17題(共11分) 　　【材料一】京劇是流行全國的戲曲劇中之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陸續(xù)進京演出，他們相互影響，并接受昆區(qū)和秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法，又吸收了一些民間曲調(diào)，就是在這樣的融合、演變和發(fā)展中京劇逐漸形成。在京劇發(fā)展的歷程中，產(chǎn)生過許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長庚、余三勝、張二奎;光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培;之后，又有“武生泰斗”楊下樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、茍慧生，等等，可謂 ① 。在一代又一代的傳承中，他們不斷創(chuàng)新，在表演、音樂、劇本等諸多方面均大膽變革，將京劇推向新的高度。二十世紀初，京劇京劇繁榮期，出現(xiàn)了 ② 的繁盛局面。旦行有梅(蘭芳)派、尚(小云)派、程(硯秋)派、荀(慧生)派，生行有余(叔巖)派、馬(連良)派，凈行有金(少山)派、郝(壽臣)派……京劇至今已有二百多年的歷史，堪稱“國粹”，并被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)代表作名錄”。　　【材料二】梅蘭芳出身于梨園世家，是中國京劇表演藝術(shù)大師。他創(chuàng)立了“梅派”藝術(shù)，在唱腔、念白、表演等各個方面都有極強造詣。梅蘭芳在繼承傳統(tǒng)唱腔的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出大量新穎的唱腔，因其所創(chuàng)唱腔符合劇中人物的情感，以情帶聲，深受觀眾喜愛。梅蘭芳的念白，是藝術(shù)化的生活語言，毫無刻意求工的感覺。無論韻白還是京白，他都注意清晰動聽和情感真實。在表演上，梅蘭芳借用了昆曲的表情、身段和步法，豐富了京劇的舞臺表現(xiàn)力。在《霸王別姬》《貴妃醉酒》《宇宙鋒》等劇目中，他通過手、眼、身、步的表演和配合，塑造出許多完美的舞臺形象。梅蘭芳尤其注重手的藝術(shù)表現(xiàn)。過去老一輩的旦角表演，都較少露出手來。梅蘭芳在所編演的新戲及經(jīng)過整理的傳統(tǒng)劇目中，有大量的露手表演，通過不同手勢的運用，表達出喜、怒、哀、樂的復(fù)雜情感。他曾經(jīng)創(chuàng)造、發(fā)展了許多手勢，這些手勢都是結(jié)合角色的思想感情有目的地設(shè)計出來的。梅蘭芳生前曾多次出國訪問演出，是將中國的京劇藝術(shù)推向世界舞臺的藝術(shù)家。　　14.在【材料一】的①②兩處，依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(2分) 　　A. 人才云集百家爭鳴 B. 人才云集流派紛呈　　C. 名家輩出百家爭鳴 D. 名家輩出流派紛呈　　15.下面是梅蘭芳紀念館中的“蘭花指”展板，結(jié)合【材料二】，請你說出紀念館布置這　　塊展板的目的是什么。(3分) 　　答：　　16.綜合上面兩則材料可以看出，無論是國粹京劇，還是梅派藝術(shù)，都是在 ① 和 ② 的過程中逐步成熟起來的。(每空限2個字)(2分) 　　答：　　17.梅蘭芳在《霸王別姬》中扮演虞姬。下面兩幅圖片是虞姬在聽到楚歌后使用的手勢，請結(jié)合【鏈接材料】的內(nèi)容，簡要說明梅蘭芳使用兩個手勢共同表達了虞姬怎樣的情感。　　(4分) 　　答：　　【鏈接材料】　　項王①軍壁垓下②，兵少食盡，漢軍③及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌④，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從⑤;駿馬名騅⑥，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝⑦。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何⑧!”歌數(shù)闋⑨，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。選自《史記?項羽本紀》　　【注】①【項王】指西楚霸王項羽。②【垓下】地名，西楚霸王項羽與漢王劉邦為爭奪天下在此決戰(zhàn)。③【漢軍】指劉邦的軍隊。④【夜聞漢軍四面皆楚歌】(項王)夜晚聽到漢軍在四面唱起了楚歌。⑤【幸從】受到寵愛而跟隨在身邊。⑥【騅】念zuī。⑦【逝】奔馳。⑧【奈若何】(我)將你怎么安排啊!⑨【歌數(shù)闋】連唱幾遍。　　答：　　14. D15. 答題要圍繞主要點：①圖片展板中體現(xiàn)出來的各類蘭花指②正是說明了梅蘭芳擅長通過不同的手勢來表達喜怒哀樂的情感③這一展板的目的也是紀念當時梅蘭芳結(jié)合自己角色的思想感情設(shè)計出的手勢的多樣性，以及基創(chuàng)造性價值。16.傳承(繼承)創(chuàng)新 (變革)17. 在答案中能結(jié)合文言文的內(nèi)容以及圖片的手勢變化，冋時提煉出虞姬在當時聽到楚歌后悲和哀的情感即可得分。　　中考語文試題非連續(xù)性文本閱讀匯編第2部分　　(二)該不該讓家長陪讀(14分) 　　【編者按】陪讀，顧名思義就是陪同孩子讀書。廣義上講是家長全程參與孩子生活與學習的一種行為。狹義上講是孩子放學后家長或陪讀老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導(dǎo)的行為。現(xiàn)在家長陪讀已經(jīng)成為一種風氣。有的在縣城的學校附近租房子陪讀，有的跨學區(qū)買房陪讀，還有的甚至飄洋過海去陪讀。該不該讓家長陪讀呢?我們選取了三位同學的發(fā)言來討論這個問題。　　“孟母三遷”是我們熟悉的千古佳話，這也許是有記載的最早的陪讀吧。孟母努力為孟子營造良好的學習環(huán)境，值得天下父母效仿。有人說：“父母應(yīng)當成為孩子成長路上的導(dǎo)師，生活中的朋友，學習中的伙伴?！边@句話將父母對孩子的重要性概括得很全面。確實如此，我們?nèi)绻c父母一起生活，父母良好的品行修養(yǎng)會潛移默化地影響我們。現(xiàn)在，很多學校實行寄宿制，家長與孩子相處的時間很少，陪讀就能增加與孩子相聚的時光，減少父母的“空巢”感，提高家庭的和諧幸福指數(shù)。另外，很多孩子學習壓力大，父母陪讀能緩解孩子壓力，激發(fā)孩子學習動力。(1) ▲ 　　——(廣東)劉同學　　首先，家長陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)。很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙膏這樣的小事都代勞，如此陪讀會導(dǎo)致孩子“高分低能”。其次，孩子在成長道路上難免會遇到這樣那樣的麻煩和困難，如果每次家長都在身邊給予“幫助”，這些麻煩、困難對于孩子來講就失去了助其成長的意義，久而久之，會讓孩子形成依賴心理。近年來社會上熱議的“啃老族”，不就是被父母一路“包辦”成長的精神上的矮子嗎?最后，家長也有自己的生活和工作。家長如果在自己的工作中做出了成績，無疑會對孩子產(chǎn)生積極的影響;反之，如果他們把孩子當作全部，放棄了事業(yè)和追求，可能就無法有效地“言傳身教”了。不可否認，不少家長陪讀也是出于無奈。但問題是，今天在重重保護下長大的我們，未來有能力去保護自己的孩子嗎?(2) ▲ 　　——(河南)李同學　　家長陪讀的重點應(yīng)放在“讀”上，而不僅僅放在“陪”上。要“讀”懂孩子，理解孩子，擺正自己“陪”的位置，而不是變成管孩子吃飯，管孩子學習，管孩子交友，管孩子看電視、電腦。我的父母陪讀就很講究方法，有藝術(shù)。我到家后，他們不光噓寒問暖，還留出時間讓我給他們講述一天的情況，等我自己作出評價后，他們才會恰當?shù)卣f出他們的見解。遇到雙休日，不是他們“伺候”我，而是我孝敬他們。這使得我們之間有了更多的情感交流，就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們年紀小，有父母在身邊，我們快樂無憂，父母心里踏實。(3) ▲ 　　——(浙江)張同學　　(節(jié)選自《中學生閱讀》，有刪改) 　　10.下列語句來自三位同學的發(fā)言，請把它們分別放到材料中最恰當?shù)奈恢?填序號即可)。(3分) 　　A.所以，家長陪讀要相信孩子、尊重孩子，給孩子選擇的權(quán)利，不要把陪讀重心放在約束孩子、管教孩子上。這樣，不光孩子成長得快，家長也會“成長”。　　B.因此，與其躲在父母背后避風雨，不如大膽邁出自己的腳步，在泥濘與荊棘中收獲真正的人生教益。　　C.對畢業(yè) 班的孩子來說，尤其如此。家長的陪讀能緩解孩子的壓力，有利于他們以積極輕松的狀態(tài)面對學習的挑戰(zhàn)。　　(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ 　　11.編者選取了三位同學的發(fā)言，其意圖最有可能的是( ▲ )(2分) 　　A.解釋陪讀的現(xiàn)象。 B.呈現(xiàn)對陪讀的看法。　　C.說明陪讀的方法。 D.倡導(dǎo)陪讀的風氣。　　12.議論性文字要求具有說服力，請選擇一位同學的發(fā)言，分析他是如何做到的。(4分) 　　▲ 　　13.閱讀材料，探究問題。(5分) 　　我已陪讀了兩年，孩子上初中后，我就選擇了辭職陪讀。每天的工作就是接送孩子上下學，準備一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子學習不自覺，每晚都坐他身邊陪讀。除此之外，還要督促他復(fù)習?？勺罱⒆右换丶揖完P(guān)房門，也不知他在想什么。　　——(上海)李女士　　你認為李女士在陪讀過程中存在哪些問題?請結(jié)合文本中三位同學的發(fā)言作出分析。　　▲ 　　(二)10. (1)C (2)B (3)A (3 分，各 1 分)11. B (2 分) 　　12. 【示例1】我選擇劉同學的發(fā)言，他是這樣做到的：首先，他引用孟母三遷的典故，來肯定孟母的做法。接著，他引用相關(guān)言論，表明父母對孩子的重要性。然后，從陪讀對孩子品行修養(yǎng)、家庭氛圍、學業(yè)等方面的影響來證明自己觀點，條理清晰，邏輯嚴密。另外，他還聯(lián) 系現(xiàn)實生活，有理有據(jù)，很有說服力?！臼纠?】我選擇李同學的發(fā)言，他是這樣做到的：(1) 他用“首先、其次、最后”等詞語使行文條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。⑵他關(guān)注生活現(xiàn)實，引用“啃老族”等社會現(xiàn)象，論證陪讀的弊端，用事實說話，更有說服力。⑶運用兩個反問句來增強論證的力量，引發(fā)讀者的思考。⑷他的論證邏輯嚴密。比如，他先提出觀點“陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)”，然后指出家長包辦的生活現(xiàn)象，得出這樣做會導(dǎo)致的后果，使觀點鮮明并有說服力。(5)李同學以辯證態(tài)度表達觀點，“不可否認，不少家長陪讀也是出于無奈?！?類似這樣客觀而辯證的表達，讓人更容易接受他的觀點?！臼纠?】我選擇張同學的發(fā)言，他是這樣做到的：⑴他現(xiàn)身說法，聯(lián)系自己父母陪讀的做法，表現(xiàn)他與父母相處時的融洽，具有現(xiàn)實意義，更有說服力。⑵他的發(fā)言更加理性和辯證，強調(diào)陪讀重在“讀”，要注重方法，以促進孩子和家長一起成長。(4分，有理有據(jù)3分，表達流暢1分，酌情給分) 　　13. 【示例】⑴李女士包辦孩子的生活小事，不利于培養(yǎng)孩子生活自理能力，會讓孩子形成依賴心理。⑵李女士放棄了事業(yè)和追求，沒有工作成績，無法有效地“言傳身教”。⑶李女士把重心放在約束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。⑷李女士沒有讀懂孩子，變成管孩子吃飯，管孩子學習，不利于激發(fā)孩子學習動力。⑶李女士在陪讀過程中沒有與孩子進行更多的情感交流。(6)李女士陪讀沒有講究方法和藝術(shù)。(5分，答對三點給5分, 答對兩點給3分，答對一點給1分。要明確、清晰，酌情給分) 　　【2017?浙江省溫州卷】　　(二)(12分) 　　編輯：Lily 制圖：Clyde 　　從解放初期的平房街道，到1958年前后的單位社區(qū)，再到上世紀90年代后的商品房，隨著居住條件的三次大改變，我國社會的鄰里關(guān)系也在隨之變化。　　數(shù)據(jù)來源：中國青年報社全調(diào)查中心，民意中國網(wǎng)，搜狐新聞中心　　(節(jié)選自《鳳凰?都市》2017年第5期) 　　9.下列表述與調(diào)查結(jié)果不相符的一項是(▲)(3分) 　　A.受調(diào)查者中根本不認識自己鄰居的人的比例并不大。　　B.生活在城市的人群不熟悉鄰居的比例超過生活在農(nóng)村的人群。　　C.居住環(huán)境改變是鄰里關(guān)系變冷漠的最重要原因。　　D.超過半數(shù)受調(diào)查者認為社區(qū)多舉辦活動能增進鄰里關(guān)系。　　10.【和鄰居有哪些相處活動?】的統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映出當下鄰里相處存在什么問題?請簡要說明。(4分) 　　答：　　11.有專家認為，“互信互助不互擾”是很合適的鄰里關(guān)系。請運用“中國鄰里關(guān)系調(diào)查”相關(guān)信息論證這個觀點。(5分) 　　答：　　(二)(12 分)9. (3 分)C10. (4分)鄰里之間缺乏深入交流，甚至沒有交流。從數(shù)據(jù)看，鄰居之間相處的活動中比例最大的是“見面打招呼”，而“互相串門”“生活上互相照應(yīng)”等深入相處的活動比例卻很小，沒有相處活動的比例也高達 34.8%。11. (5分)“中國鄰里關(guān)系調(diào)査”結(jié)果顯示，對陌生人缺乏信任、鄰里互助的需要減弱等原因，讓鄰里關(guān)系變得越來越冷淡：而社區(qū)多組織活動能讓鄰里之間交流更加深入，尊重鄰居、不影響鄰居生活則能增進鄰里關(guān)系。所以“互信互助不互擾”的確是很合適的鄰里關(guān)系。　　中考語文試題非連續(xù)性文本閱讀匯編第3部分　　(二)閱讀下面這篇文章，完成9-12題。(11分) 　　文化熱點看什么　　這是一個巨變的時代，一個繁榮的時代，一個活力大爆發(fā)的時代……這里我們選取了與群眾日常文化生活息息相關(guān)的問題，展望2017中國文化。　　——編者　　實體書店，會持續(xù)回暖嗎　　在所有人都在為書店之死而惋惜和哀嘆的時候，2015年，實體書店竟然漸漸回暖。亞馬遜，這家曾經(jīng)給實體書店沉重打擊的網(wǎng)絡(luò)書店宣布要開設(shè)1000家實體書店，而首家書店已經(jīng)開業(yè)。亞馬遜的中國同行當當網(wǎng)也應(yīng)聲宣布未來要在全國開1000家實體書店。書店怎么又成了香餑餑? 　　因為書店已經(jīng)不僅僅是賣書的地方了，實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來。賣服裝、開咖啡店、辦活動、做APP……實體書店帶給讀者的體驗日益舒適和豐富;線上線下的結(jié)合將更有利于網(wǎng)絡(luò)書店巨頭吸引客戶、培育讀者的忠誠度;遍及全國的書店體系將有利于整合資源，開辟新的銷售通路……實體書店不是負擔，而是財富。這樣的觀念正在改變投資者的態(tài)度。而且，政府對實體書店的大力扶持也會使這一趨勢保持下去。2015年，天津市已經(jīng)宣布未來3年，每年投入2500萬元專項資金扶持實體書店發(fā)展，推動建設(shè)書香社會。因此，2017年，實體書店還將繼續(xù)回暖，更多時尚溫馨的書店將出現(xiàn)在讀者身邊。　　電視劇，會更年輕嗎　　如果你對電視劇的理解還停留在僅在電視臺播出的連續(xù)劇，那肯定是落伍了。隨著與互聯(lián)網(wǎng)相伴成長的一代觀眾的文化消費能力越來越強，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐漸蓋過了“大叔”，娛樂性蓋過了嚴肅思考和說教。這其中，最具代表性的莫過于2015年的熱劇《瑯玡榜》、《花千骨》和《偽裝者》。　　年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場的變化，電視劇從“中老年人專屬娛樂”轉(zhuǎn)向面對更多年輕觀眾，這意味著題材要更加多元化、內(nèi)容要更有新鮮感、與觀眾的交流和互動要越來越強，同時也意味著仙俠玄幻題材受到更多追捧、敘事節(jié)奏更加緊湊、畫面細節(jié)更加精致、演員“顏值”更加考究…… 　　顯然，在這場電視臺與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢非常明顯：它們本身的機制更靈活、資本流動性更大、播出方式更多樣、盈利模式更多元……互聯(lián)網(wǎng)正在重塑文化產(chǎn)業(yè)，電視劇行業(yè)也不例外。2017年，除了“小鮮肉”，一定還有更多新鮮給你好看。　　老人跌倒，會有更多人相助嗎　　老人跌倒扶不扶，這樣一個簡單的事情，近些年竟然已經(jīng)成為一個問題，不斷在討論，但就在一些人不敢扶、一些人遠遠觀望、一些因此而產(chǎn)生的糾紛鬧上法庭的同時，依然有許多人毫不猶豫地向老人援之以手。在“中國好人榜”上，我們經(jīng)常可以看到這樣的好人。2017年，眼見倒在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍舊成為一個問題?而且，是扶的增多，還是觀望的增多? 　　盡管扶不扶問題的產(chǎn)生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也難保將來不會再次發(fā)生，但隨著社會輿論對這類問題監(jiān)督的成熟化，更隨著各種相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，好人有好報依然會是社會主流。在各級道德模范的評選中，在“中國好人榜”上，被表彰的見義勇為行為就包括扶助跌倒的老人;有的地方還發(fā)出《在公共場所主動扶助老年人的倡議書》，其中就明確提出對主動扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎勵。相信在今年，幫扶跌倒老人的人會越來越多。　　(選自2017年1月7日《人民日報》，有刪改) 　　9.下列對文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項是(▲)。(3分) 　　A.本文選取與群眾日常文化生活息息相關(guān)的三個問題，樂觀展望2017中國文化。　　B.實體書店受網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊，曾一度成為投資者的負擔。　　C.電視劇因為題材的嚴肅思考和說教，而不被年輕觀眾所喜歡。　　D.文章正文的第三部分重點論述了“老人跌倒扶不扶”問題產(chǎn)生的特殊原因。　　10.根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格填充完整。(每處不超過20字)(3分) 　　現(xiàn)象原因一原因二　　實體書店持續(xù)回暖實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來 (1) 　　電視劇更年輕 (2) 互聯(lián)網(wǎng)對電視劇行業(yè)的重塑　　老人跌倒有更多人扶社會輿論監(jiān)督的成熟化 (3) 　　11.請簡要分析本文小標題的特點及作用。(2分) 　　答：　　12.結(jié)合文本，簡要評論實體書店“賣服裝”“辦活動”的現(xiàn)象。(3分) 　　答：　　(二)(11分)9. D 評分標準：3分。10. (1)政府對實體書店的大力扶持(2)電視劇創(chuàng)作更貼近年輕觀眾喜好(3)相關(guān)政策對幫扶跌倒老人者給予鼓勵和獎勵評分標準：共3分，每小題1分。11.文中的小標題，都采用了問句的形式，先提出一個現(xiàn)象，然后對這個現(xiàn)象進行發(fā)問，引起讀者的注意和思考，從而使主題更鮮明，更突出。三個小標題的設(shè)置，也使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。評分標準：特點1分，作用1分?，共2分。意思對即可。12.示例1：肯定這種現(xiàn)象。賣服裝的做法給讀者提供了方便，買書看書購物合而為―;舉辦促進閱讀的主題活動，可以更好地促進讀者之間的交流。這些做法，可以給書店創(chuàng)造更多財富，豐富了讀者的體驗，對書香社會建設(shè)起推動作用。示例2:否定這種現(xiàn)象。書店賣版裝的做法不倫不類，破壞了閱讀氛圍;辦活動如果是純商業(yè)性的，也與文化相去甚遠。這些做法看似為投資者創(chuàng)造了財富，給讀者帶來了便利，但不利于營造良好的閱讀氛圍。如果評論這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或背景，言之成理亦可給分。評分標準：共3分。現(xiàn)點鮮明1分，理由充分2分，意思對即可。只有觀點，沒有闡述理由不得分。　　希望公眾更多地走進博物館　　陳履生在央視《開講啦》的演講(節(jié)選) 　　中國國家博物館在2014年被美國國際主題公園及景點協(xié)會評為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館，位于法國盧浮宮之后。博物館正成為一個國家，一個城市中最重要的窗口。　　我去過世界上160家博物館，但是很難一眼看到底每一個館的藏品，因為藏品在不斷地變化，所以博物館需要不斷地去看，博物館因展覽而鮮活。博物館除了有獨特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外，它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂，一個特別的休閑場所，還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴。在世界范圍之內(nèi)，博物館正在越來越多樣化。阿姆斯特丹有一個世界最大的電影博物館。這個電影博物館每年的觀眾中，有三分之二不是來看展覽的，是來喝咖啡的，來吃飯的。這就是博物館獨特的休閑功能，這是培養(yǎng)公眾對于博物館形成獨特的文化依賴的重要一環(huán)。　　可能你們都沒有猜到我的“中國夢”是什么，我的“中國夢”并不復(fù)雜，很簡單，就是兩條。第一條，是希望國家博物館的護欄越來越少，甚至沒有。這一點我感到很傷心，因為國家博物館的護欄是全世界博物館中最多的。第二條，就是我希望我們的后人能夠在國家博物館舉辦他們的婚禮。因為全世界的重要的博物館都是年輕人所向往的舉辦婚禮的地方。年輕人如果在這里舉辦婚禮，未來他們有了孩子之后，他會帶著自己的孩子來到博物館，并告訴孩子們，他們的父母是在這里結(jié)的婚，他們的父母對這里的文化的感覺。這種代代相傳所形成的一個民族的文化依賴，正是博物館存在的基礎(chǔ)和價值。　　我的這兩項，不算要求很高的中國夢，但在當下中國實現(xiàn)有相當?shù)睦щy。所以在這樣一個特別的公共空間中，我們希望公眾能夠更多地走進博物館，不是一次、兩次。因為數(shù)以萬計的歷史文物、藝術(shù)品陳列在那里，它們每天靜靜地在自己的位置之上，給予每一位過客，發(fā)出了它們的文化信號。這個信號，時間有長有短，有遠有近，但是他們所表露的中華文化的傳統(tǒng)綿延不絕，這是我們今天博物館所承擔的獨特的一個歷史使命。　　陳履生在演講后與青年代表的對話(摘錄) 　　青年代表:在國家博物館舉辦婚禮是許多青年的愿望,如果我不是去年結(jié)了婚，我愿意一直為此等下去。　　陳履生：在博物館舉辦婚禮，這是對文化的尊崇。但有小學生進去打牌，我叫保安請他們出去。我再微博上發(fā)了這條消息，結(jié)果被一些人圍攻：哪條法律規(guī)定博物館里不能打牌的? 　　青年代表：我覺的您的“中國夢”并不難實現(xiàn)，我很想幫助您實現(xiàn)它，但不知道我們該在哪里發(fā)力? 　　陳履生：我去過一些不發(fā)達國家的博物館，比如巴西，展覽館里沒有空調(diào)，很悶熱，巨大的陶器全是裸展，沒有護欄，沒有玻璃罩。我們大廳里沒有護欄的現(xiàn)代青銅雕塑，每個人都要去摸一下，都把青銅摸成了黃銅，我們曾經(jīng)舉辦過法國藝術(shù)展，第一天發(fā)生了一件讓人很后悔的事情，觀展的人里三層外三層，為了拍照，一個人的手機碰到了最重要的一幅作品——法國馬奈的作品畫框上，后果不堪設(shè)想，我認為在博物館拍照很傻。　　麗水市博物館舉辦慶“5?18國際博物館日”活動　　2017年5月18日是第40個“國際博物館日”，也是麗水市博物館正式開放后的第一個博物館日，今年的主題是“博物館與文化景觀”，5月18日上午，為了紀念湯顯祖逝世400周年，麗水學院民族學院話劇團在麗水市博物館序廳演出了音樂話劇《牡丹亭》。明代著名戲曲家湯顯祖曾任遂昌知縣五年，期間寫的《牡丹亭》是他的代表作。　　9.下面是4月21日《開獎啦》的官方微博，請依據(jù)陳履生演講中的信息，在橫線上填寫適當內(nèi)容。(2分)

11，2008年天津市中考試卷

可以到這里在線觀看： http://edu.sina.com.cn/zhongkao/2008-06-24/1629150167.shtml 也可以到這里下載word版的試卷： http://www.12999.com/page/08-07-06/25745.html（數(shù)學試卷） http://www.jiaoyu123.com/shijuan/2008/26889.html（英語試卷） http://www.jinniuedu.cn/zk/HTML/13352.shtml（地理會考紙卷） http://www.edudown.net/Soft/qita/qita/200807/16388.html（物理試卷） http://zk.zxxxk.cn/ShowSoft.asp?SoftID=18805（語文試卷）

12，天津市歷年中考作文題目

★2006年浙江省溫州市中考作文題”（課改區(qū)）根據(jù)要求作文。不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬于你青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你世界如此遼闊/等著你/遠足、尋訪、探索奧秘快打開/把心兒打開去收獲――― 一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗請以“把心兒打開”為題寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐?、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗、感受，發(fā)表一輪，展開想像，抒發(fā)情感…… 要求： ①文體自選（除詩歌外）； ②不少于600字； ③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 (2)“陶醉” （非課改區(qū)）根據(jù)要求作文自然界的山川草木使我們流連忘返；文學作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅…… 花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。要求： ⑴題目自擬； ⑵除詩歌外，文體不限； ⑶不少于500字； ⑷文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名 ★2006年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文題(二選一) 1)以“執(zhí)著”為話題，寫一段文章，題目自擬； (2)《——伴我同行》完善題目后，寫一段文字。作文除詩歌和戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字。 ■2006年四川省內(nèi)江市中考作文題 “責任”的意思之一是“指分內(nèi)應(yīng)做的事”?！疤煨∨d亡，匹夫有責?！贝笾撩褡迮d亡，社會穩(wěn)定；中至地區(qū)發(fā)展，學校榮辱；小至家庭和睦，個人前途，無不有我們的責任。遵守法紀，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學，做好小事，樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。請以“責任”為話題，自定題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現(xiàn)真實學校、人名）。 ■2006年四川省資陽市中考作文題 ■2006年四川省自貢市中考作文題(課程改革卷) 下面兩題，任選一題寫一篇文章。 (1)“龍門陣”是四川方言，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：談天或講故事。擺龍門陣，可以交流信息、了解生活、認識社會，在談天說地中開闊眼界、引起思考、獲得啟迪。請以“ 龍門陣”為題寫一篇文章。要求： ①先將題目補充完整，如“趣談”、“爺爺?shù)摹薄ⅰ跋囊乖簤紊系摹钡?，然后作文? ②文體不限。 ③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。 ④不得抄襲。 ⑤全文不少于500字，最多寫滿格。 (2)有的東西價格昂貴，也很珍貴；有的東西并不值多少錢，也格外珍貴。有的東西是用錢買得到的，有的東西是用錢買不到的。在生活和學習中，你一定經(jīng)歷或看(聽）到過這樣的事，有過這樣的思考和認識。請以“價值”為話題寫一篇文章。要求： ①題目自擬。 ②文體不限。 ③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。 ④不得抄襲。 ⑤全文不少于500字，最多寫滿格。 ■2006年四川省重慶市中考作文題以下兩題，選作一題：一、閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！边@詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。要求： 1、自擬題目，文體不限。 2、字數(shù)不少于600字。 3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。二、根據(jù)提示作文。電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖……科學技術(shù)給我們的生活帶來日新月異的變化。請以“ ，改變了我的生活”為題作文。要求： 1、將題目補充完整，所填詞語要與科學技術(shù)相關(guān)。 2、文體不限，不少于600字。 3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

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