學(xué)校健康教育制度，小學(xué)健康課做到哪五有

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-02-05 17:05:23 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，小學(xué)健康課做到哪五有
2，健康教育工作制度
3，小學(xué)心理健康教育制度
4，誰(shuí)有健康教育人員管理職責(zé)及工作制度啊
5，學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理的好辦法有沒(méi)有給一個(gè)啊謝謝
6，學(xué)校健康教育管理制度怎樣寫(xiě)
7，學(xué)校建立學(xué)生健康管理制度有什么意義

1，小學(xué)健康課做到哪五有

各中小學(xué)校健康教育課必須做到“六有”：　　一有老師。二有課本，教材由省教育廳編寫(xiě)，教材費(fèi)列入“一費(fèi)制”。三有教案。四有課時(shí)，小學(xué)每周0.5課時(shí)，初中每周一課時(shí)。五有考分，健康教育課除有課外作業(yè)外，學(xué)期末要同其他學(xué)科一樣用正規(guī)試卷進(jìn)行考核。六有評(píng)價(jià)，學(xué)期末學(xué)校要對(duì)學(xué)生健康教育試卷成績(jī)和學(xué)生健康行為進(jìn)行分析比對(duì)，并上報(bào)教育行政部門(mén)。

努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

小學(xué)健康課做到哪五有

2，健康教育工作制度

健康教育工作管理制度 1、建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)，制定健康教育工作計(jì)劃，定期召開(kāi)例會(huì)，依據(jù)社區(qū)主要健康問(wèn)題，開(kāi)展健康教育工作。 2、建立健康教育宣傳板報(bào)、櫥窗，定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式。 3、根據(jù)中心的計(jì)劃，大力推行社區(qū)健康促進(jìn)工作，開(kāi)展多種形式的社區(qū)健康教育。 4、針對(duì)不同人群的常見(jiàn)病、多發(fā)病開(kāi)展健康知識(shí)講座，解答居民最關(guān)心的健康問(wèn)題。 5、發(fā)放各種健康教育手冊(cè)、書(shū)籍、宣傳普及防病知識(shí)。使居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到健康教育目標(biāo)考核要求。 6、開(kāi)通社區(qū)健康服務(wù)咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務(wù)。 7、利用居委會(huì)，定期針對(duì)不同人群進(jìn)行健康教育知識(shí)講座。 8、健康知識(shí)宣傳欄或板報(bào)定期更換內(nèi)容。 9、免費(fèi)為轄區(qū)內(nèi)居民建立健康檔案進(jìn)行分類管理。 10、認(rèn)真填寫(xiě)并妥善保管各類有關(guān)健康及管理的各種資料。

健康教育工作制度

3，小學(xué)心理健康教育制度

你好，一般來(lái)說(shuō) 每個(gè)學(xué)校都有自己的相關(guān)制度。一、開(kāi)展小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則： 1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育； 2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平； 3、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合； 4、尊重、理解與真誠(chéng)友善相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。二、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課。普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。三、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。建立心理咨詢個(gè)別輔導(dǎo)制度，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、嬌治。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴(yán)格遵守對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題保密工作。

小學(xué)心理健康教育制度

4，誰(shuí)有健康教育人員管理職責(zé)及工作制度啊

健康教育工作人員崗位職責(zé) 1. 負(fù)責(zé)本中心健康教育工作的計(jì)劃制定、組織與實(shí)施、檢查與評(píng)價(jià)、記錄與總結(jié)等工作，并接受上級(jí)健康教育機(jī)構(gòu) 的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查與考評(píng)等。 21 2. 負(fù)責(zé)組織與開(kāi)展本轄區(qū)居民的主要衛(wèi)生問(wèn)題及行為危險(xiǎn)因素的調(diào)查研究，針對(duì)社區(qū)內(nèi)高危人群的危險(xiǎn)因素開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)工作，做好控?zé)熛蘧啤⒑侠頎I(yíng)養(yǎng)、心理平衡、適量運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)與行為干預(yù)等工作。 3. 負(fù)責(zé)組織與定期開(kāi)展社區(qū)居民的健康教育講座，普及疾病預(yù)防控制、健康與保健知識(shí)；開(kāi)展居民健康知識(shí)與健康行為的檢查與評(píng)估，提高社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。 4. 負(fù)責(zé)中心醫(yī)護(hù)人員健康教育專業(yè)知識(shí)與技能的培訓(xùn)，安排醫(yī)護(hù)人員為社區(qū)居民講授健康教育課，對(duì)中心醫(yī)護(hù)人員健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查考核。 5. 負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)人群的精神衛(wèi)生健康、殘疾預(yù)防與康復(fù) 的健康教育；及特殊人群如兒童、婦女、青少年、老年等人群的健康教育工作。 6. 負(fù)責(zé)中心健康教育宣傳資料的編印與發(fā)放工作，提高健康教育資料的入戶率和健康教育處方的利用率與針對(duì)性。 7. 負(fù)責(zé)中心健康教育宣傳欄或板報(bào)的定期更換與資料的留存工作。 8. 負(fù)責(zé)組織與參與各種衛(wèi)生宣傳日的社會(huì)人群健康教育宣傳與咨詢活動(dòng)。 9. 負(fù)責(zé)中心健康工作資料的收集與留存工作，建立規(guī)范的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作檔案。

5，學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理的好辦法有沒(méi)有給一個(gè)啊謝謝

學(xué)校衛(wèi)生工作常規(guī)管理制度一、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)，定期召開(kāi)學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。二、學(xué)校衛(wèi)生實(shí)行崗位責(zé)任制，每日進(jìn)行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認(rèn)真填寫(xiě)衛(wèi)生檢查記錄，定期進(jìn)行全校性的衛(wèi)生掃除、部分地區(qū)的消毒和開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查、評(píng)比。三、每年三、九月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報(bào)等形式進(jìn)行以保護(hù)視力為中心的宣教活動(dòng)，堅(jiān)持每日做兩次眼保健操，不斷地提高眼操的質(zhì)量，開(kāi)展中小學(xué)視力普查普治工作。四、積極開(kāi)展中小學(xué)生的健康教育，提高健康教育課教學(xué)水平，做到“六有”。大力普及衛(wèi)生科普知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生自我保健意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和樹(shù)立良好的衛(wèi)生行為規(guī)范。五、做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治工作。六、中小學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學(xué)生，要下發(fā)“體檢復(fù)查通知單”及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予積極治療。開(kāi)展中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析、對(duì)比、評(píng)價(jià)等調(diào)研工作。七、加強(qiáng)衛(wèi)生室（醫(yī)務(wù)室）的建設(shè)，按照“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”的要求，配備相應(yīng)的醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員和設(shè)備，充分發(fā)揮衛(wèi)生室的職能作用。八、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，對(duì)衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)常化、規(guī)范化，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

這當(dāng)然是個(gè)大問(wèn)題衛(wèi)生這樣的最最基礎(chǔ)不過(guò)的問(wèn)題首先應(yīng)該解決好應(yīng)該先編制一個(gè)值日表每人都應(yīng)在內(nèi)，不搞特殊如果違反，應(yīng)該受罰，并公布給大家其他的經(jīng)營(yíng)情況與問(wèn)題，我還不了解你的具體情況

6，學(xué)校健康教育管理制度怎樣寫(xiě)

學(xué)校健康教育工作制度　　一、組織落實(shí)建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組（由主管體衛(wèi)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管體衛(wèi)主任為副組長(zhǎng)，組員由健康教育任課教師及校醫(yī)組成），做到各負(fù)其責(zé)，開(kāi)展好工作。　　二、每年度初制定出健康教育工作計(jì)劃，交到學(xué)校審批后納入學(xué)校總計(jì)劃之中，根據(jù)計(jì)劃逐項(xiàng)完成工作，并寫(xiě)出工作總結(jié)，從中找出差距，以歷改進(jìn)。　　三、學(xué)校健康教育工作繼續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康意識(shí)，提高學(xué)生的健康水平。　　四、做好健康教育工作　　1、健康教育知識(shí)，每半月進(jìn)行宣傳一次（利用板報(bào)、講座、廣播、班會(huì)等形勢(shì)）。　　2、健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，并納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，排入學(xué)校大小課表中。　　3、健康教育課每半月一課，并有專、兼職任課教師，有教案、教科書(shū)、學(xué)生有聽(tīng)課筆記、記分冊(cè)、成績(jī)單，同其它科參加其中、期末考試。　　4、健康教育教師，定期參加培訓(xùn)，進(jìn)行備課、教研、評(píng)課等項(xiàng)活動(dòng)。　　5、定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。6、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校健康教育工作檔案及資料積累等保管工作，做到不缺項(xiàng)，不漏項(xiàng)，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

7，學(xué)校建立學(xué)生健康管理制度有什么意義

?????? 職業(yè)健康管理制度是用人單位依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合用人單位的實(shí)際，以用人單位名義頒發(fā)的有關(guān)職業(yè)健康的規(guī)范性文件。一般包括：職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)或組織職責(zé)、職業(yè)健康目標(biāo)管理和責(zé)任制、職業(yè)危害申報(bào)制度、職業(yè)健康教育培訓(xùn)制度、職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)制度、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度、職業(yè)病人診療制度、職業(yè)危害告知制度、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施維護(hù)管理制度、個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放使用管理制度、職業(yè)健康檢查與獎(jiǎng)懲制度、職業(yè)危害事故應(yīng)急救援預(yù)案等。?????? 建立健全職業(yè)健康管理制度是用人單位的法定責(zé)任。用人單位是職業(yè)危害防治責(zé)任主體，《職業(yè)病防治法》第五條規(guī)定用人單位應(yīng)當(dāng)建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任；《勞動(dòng)法》第五十二條規(guī)定用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故，減少職業(yè)危害；《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)建立、健全下列職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程：（一）職業(yè)危害防治責(zé)任制；（二）職業(yè)危害告知制度；（三）職業(yè)危害申報(bào)制度；（四）職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度；（五）職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施維護(hù)檢修制度；（六）從業(yè)人員防護(hù)用品管理制度；（七）職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)管理制度；（八）從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案管理制度；（九）崗位職業(yè)健康操作規(guī)程；（十）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職業(yè)危害防治制度所以建立、健全職業(yè)危害管理制度是國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)明確的用人單位的法定責(zé)任。?????? 建立健全職業(yè)健康管理制度是用人單位職業(yè)危害防治的重要保障。職業(yè)危害主要來(lái)源于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、維修過(guò)程中，因此需要企業(yè)對(duì)生產(chǎn)工藝、機(jī)械設(shè)備、原輔料以及人員操作進(jìn)行系統(tǒng)的分析、評(píng)價(jià)，制定出一系列的職業(yè)健康操作規(guī)程和管理制度，以保證用人單位生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)合法、有序、安全的運(yùn)行，將職業(yè)危害降到最低。用人單位在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中積累了大量的職業(yè)危害因素辨識(shí)、評(píng)價(jià)、控制技術(shù)，以及對(duì)職業(yè)危害事故知識(shí)的積累，這些技術(shù)和知識(shí)只有形成用人單位的管理制度才能不斷的積累和運(yùn)用到實(shí)踐中，達(dá)到預(yù)防職業(yè)危害事故，保護(hù)勞動(dòng)者的目的。?????? 建立健全職業(yè)健康管理制度是用人單位保護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康的重要手段。國(guó)家有關(guān)保護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康的法律法規(guī)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在一個(gè)用人單位的具體實(shí)施，只有通過(guò)用人單位的職業(yè)健康管理制度體現(xiàn)出來(lái)，才能使勞動(dòng)者明確自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，也為勞動(dòng)者遵章守紀(jì)提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。建立、健全職業(yè)健康管理制度可以防止用人單位管理的隨意性，有效地保障勞動(dòng)者的健康。?????? 總之，職業(yè)健康管理制度是用人單位貫徹國(guó)家有關(guān)職業(yè)危害防治法律法規(guī)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，貫徹國(guó)家職業(yè)危害防治方針政策的行動(dòng)指南，是用人單位預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動(dòng)者的健康及其相關(guān)權(quán)益，改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，搞好職業(yè)健康工作的重要措施。