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1，幼兒家長教子總結寫50到100個字

對于孩子這次考試成績我很滿意,看得出來他努力了,謝謝老師們對他的辛勤教育!同時也希望孩子可以保持好成績,下一次一樣出色!

強調安全與教育的重要性。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經(jīng)驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

幼兒家長教子總結寫50到100個字

2，教子經(jīng)驗文章

這是我媽寫的我們給了孩子生命，但不能替孩子去生活；我們寄予孩子夢想，但不能替孩子去實現(xiàn)。我們?yōu)楹⒆幼隽嗽S許多多的事情。但對孩子最為有用的是我們選擇的教育方式。有人說天賦是靠遺傳的，天才是可遇不可求的。這個觀點是不全面的。只要你愿意，只要你領悟了教育的真諦，你的孩子同樣能成為天才——一個全面的天才。教育孩子需要大智慧。一個孩子假如他的天資能得到充分的發(fā)揮，最終可以具有100分的能力。那么這100分就是這個孩子的潛能。如果放任不管，就可能成為具有30分能力的人。他的潛能只發(fā)揮了一小部分。不理解自己孩子的父母，那就是孩子的悲劇。父母對孩子的成長的影響是巨大的，榜樣的力量是無窮的。從某種意義上來講，未來的競爭與其說是孩子們的競爭，毋寧說是家長教育能力的競爭。學校教育是孩子學習書本知識的主要途徑。在綜合能力及人品素質等方面的培養(yǎng)上，家庭擔負著十分重要的任務。對孩子的教育要注意方法。天才不是偏才，給孩子快樂完整的人生也很重要。賞識是人心靈深處最強烈的要求。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。沒有賞識就沒有教育。父母用行動體現(xiàn)出來的愛和賞識，對孩子的成長起著莫大的作用。環(huán)境是成長的沃土。孩子如果處于良好的環(huán)境中，就會成長為善良的有愛心的人；在惡劣的環(huán)境里長大，孩子則會變成不負責任、一無是處的人。如果孩子生活在批評的環(huán)境中，他就學會指責；如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學會打架；如果孩子生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學會自信；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學會自愛。自尊是成長的動力。父母的不尊重是對孩子最嚴重的心理傷害。父母不但要尊重孩子的自尊心，更應該著力培養(yǎng)孩子的自尊心。尊嚴可以帶給人自信，也可以改變一個人的命運。尊重的前提是重視。孩子既愿意的到父母的表揚，也愿意忍受父母的批評，而最不希望自己被父母忽視。但有些父母常常因繁忙的日常生活所累，而忘記了去表揚孩子的優(yōu)點，也忘記了在孩子困惑的時候幫孩子一把。相反，他們只有等到孩子犯錯誤之后才去關注他們。自信是成長的起點。自信心事孩子對事物產生興趣的基礎。一個人只有具備足夠的自信心才會有所行動。父母深刻激勵能讓孩子的自信心倍增，奮斗狀態(tài)達到最佳，而最終實現(xiàn)夢想。習慣是成長的力量。教育就是培養(yǎng)習慣。好的習慣能讓孩子在不知不覺中健康的成長，不好的習慣則像纏在身上的鐵鏈。它無形的限制著孩子的思想的行為，阻礙孩子的發(fā)展。

教子經(jīng)驗文章

3，幼兒園讓家長寫教子過程經(jīng)驗怎么寫

最近參加兒子學校的期末前家長會，在開家長會的過程也是向班主任老師學習的過程，也深入的了解到兒子在學校里的真實表現(xiàn)。而且班主任的兒子也剛好是上一年級，能夠聽到這樣的講座真是機會難得。通過家長會，我學到了如何教育小學生的方法，也印證了我們日常所采用的教育方法是否得當，總結與您分享如下：一是讓孩子有感情的朗讀課文，可以檢驗出孩子上課聽講的質量。長久以來孩子課上是否能夠專心聽講一直是困擾我的最大問題，有時與老師溝通也只說個大概，但是家長會上我注意到老師講的一個細節(jié)。那就是，課上老師將對課文進行更為深入的講解，只有上課專心聽講的孩子有感情的把課文朗讀出來，不然的話孩子掌握不到課文的感情重點，做到朗讀課文是一定困難的。通過這一點就能夠看出孩子上課是否真的上課聽講了。二是在家復習功課要注重口算題。一年級的小學生一般是二十以內的加減法，所以對于孩子的數(shù)學教育也要引起重視，老師提出的要求是每天要練習至少二十道口算題。這樣的要求如果放在每天的復習中來做的話，不會是很難的問題，而且出題也可發(fā)信手出來，很簡單。但是長此以往的堅持下去，孩子的反應能力和應變能力將會得到很大提高。三是不要打消孩子學習的積極性。好的家長都能夠做到，但平時工作如果真的忙起來，容易忽略孩子的感受。比如孩子在講學校里的事情，一定要耐心聽，而且要讓孩子講完。再進行分析孩子的做法是合理，并進行適當?shù)囊龑АＤ軌虻玫絻A述的孩子，心情能夠保證愉悅，也會對學校產生感情，從而對學習產生濃厚的興趣。四是堅持讓孩子讀一點課外書。這件事可以放在假期中來完成，買一些帶有拼音的課外讀物，讓孩子定期的進行拼讀，對于孩子的閱讀會有很大提高。這樣的孩子將來會更多的認字，也有助于孩子加大對中文的理解能力，對來的語文學習將會有很大的幫助。而且對孩子的要求，不一定是很嚴格，可以是一天一段，也可以是一天一小段，慢慢來不要急于求成。五是寫規(guī)范字保持作業(yè)本的整潔。這是從審美角度來講的，寫規(guī)范字包括筆順是否正確這是有嚴格要求的，如果看見孩子沒有按照筆順寫字一定要及時糾正，并從日常的學習中要求孩子保持作業(yè)本和書本的整潔。以養(yǎng)成良好的學習和日常行為習慣。總之，一年級的小學生是很偉大的，他們要努力養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。有了好的學習習慣，就如同有了用來打水的木桶，他就不用讓父母和老師幫著打水喝了，而是在不久的將來自己去找水，去打水，這對他才是受益非淺的。作為家長，更要克服自己的虛榮心，正視孩子努力，及時鼓勵，適時表揚，擇機批評，從而讓孩子有一個正確的是非觀念，向著正確的人生方向走下去。

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4，媽媽的教子心得

尊敬的各位老師、各位家長：　　大家好！我是學生李偉韜的家長。　　能夠參加今天這個學生家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝劉老師和其他各位老師不圖報酬，不計名利，為培養(yǎng)好學生而付出的辛勤努力和無私奉獻；感謝學校提供了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長們歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。　　希望學校和老師們在取得驕人成績的基礎上，繼續(xù)發(fā)揚嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，嚴格的工作作風，從學習、生活等各個方面，從課上、課下各個環(huán)節(jié)，對學生提出更高更嚴格的要求，俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學生都得到進步；在抓好學生學習成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生能力上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與學生家長保持密切聯(lián)系（當然我們學生家長應該更主動一些），家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動、更有針對性，收到更好的成效。　　參加今天這個座談會，主要是聽取劉老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。　　初中時期的學生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟發(fā)展的時期。對問題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立、安靜的學習場所，家長在家也要養(yǎng)成讀書的良好習慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點進步，閃出一點亮點，都要適時表揚，以激勵其樹立自信心，促其不斷進步。對孩子也不能一味寵愛，他做錯了事情，說了謊話，都要及時指出來，不能聽之任之，有時要有針對性的嚴厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進步；三是教育孩子要聽老師話，上課認真聽講，不做小動作，要按時獨立完成老師布置的各種作業(yè)，包括一些付課作業(yè)，教育孩子要關于思考，有問題不要不經(jīng)思考就問老師、問家長，確實考慮不出的問題再問老師或家長，印象會更深刻，記的會更牢；四是家長輔導，盲目請家教不應提倡。現(xiàn)在家長大都有一定文化水平，大部分問題可能也會，但一些習題的具體步驟，一些問題的具體解說往往不太準確。孩子每天完成作業(yè)已時間不早，家長再輔導過多過長，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會適得其反，加上，多數(shù)家長望子成龍心切，輔導時孩子一旦接受慢一點，容易情緒激動，輕則訓斥，重則打罵，效果會更差。我認為孩子不會的問題，家長真正會就做好解釋，確實不明白的，也要實事求是地告訴　　孩子，不要放不下家長架子，再批評孩子。學生要真正努力了，一道題不會影響不了大局，第二天再去問老師會更加深理解；五是關于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節(jié)目，如：開心辭典、幸運52、家家樂天天等節(jié)目，鼓勵孩子多看，從中學到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死。總的原則是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，我的做法是家長也不能上網(wǎng)、打游戲，或者直接不連接上網(wǎng)，不裝游戲軟件。只讓孩子學習電腦程序，觀看學習軟件。　　總之，要充分發(fā)揮老師、家長、學生三個積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養(yǎng)成為學校、家長滿意，祖國有用的人才。讓我們家校密切協(xié)作，取得更好的成績。　　再次感謝各位老師付出的辛勤努力！　　謝謝大家！