平時成績測評，處于前200名內，去年高考結果才480分，據自己估分應在550分。今年高考，預估600以上，成績下來，結果550分，那也是不服啊，我省（四川）一個女生平時成績不錯，前年高考470分，這分盡管超過二本線，但讀公立本科院校沒機會，便放棄志愿填報，復讀于綿陽中學。

1、河南考生高考估分600多結果才300多，對此你怎么看？

我來講一講。我省（四川）一個女生平時成績不錯，前年高考470分，這分盡管超過二本線，但讀公立本科院校沒機會，便放棄志愿填報，復讀于綿陽中學，平時成績測評，處于前200名內，去年高考結果才480分，據自己估分應在550分。便申請查分，最后得到老師的答復是全綿陽中學所有申請查分考生分數正確，沒有錯誤，480分也讀不了什么好學校及專業，于是便又復讀于綿陽南山中學，在班上成績優秀，擔任班長，平時還主動擔起輔導差生的任務。

今年高考，預估600以上，成績下來，結果550分，那也是不服啊，今年600分以上考生實在是太多，簡直爛市了，平時那些差生，比她成績差太多的考生都考上600多。550分今年在四川理科也就之多一本線4分，簡直沒優勢，只能降入二本錄取，被一所醫學院校的一個二本專業錄取，據說查分是這樣查的，只將每道大題的分進行匯總，然后得出這一科的總分。

不對具體的答題的正確與否進行審核，哪怕你答題是正確的，閱卷老師給你打一把叉，也不會進行更正，也算你答題錯誤，有無漏閱答題的情況，這肯定不能說完全沒有。閱卷老師每天要閱那么多卷子，精神疲倦，注意力不集中是難免的，萬一閱卷老師就疏忽那么一下，你那一道題就白做了，分也就沒有了，而查分是只對各個大題的分進行匯總，而不對小題的分進行匯總，更不會對閱卷的正確與否進行審核。

故，每年申請查分者，基本都只是報著最后一線希望而已，鮮有被加分的情況，考生自己不能對自己的卷子進行查看，這也是查分的弊端。我能否懷疑我的卷子是否被復查了，萬一查分者偷懶，不予查看，就一句無錯誤怎么辦?萬一我的答題，有的題根本就沒被閱卷老師閱卷，怎么辦?查分能否公開?讓考生在全程錄像的情況下參與?公開才是保證高考公平公正的唯一法寶!，

2、河南高考聽力如何考到滿分？

聽力是統一錄制，所以說不至于帶口音吧聽前：我們要分析題目，根據問題以及答案選項，預測出聽力材料中發生問題的人物，時間，場景。聽中：捕捉信息，快速記錄重點利用符號縮寫等快速記錄有效的重要信息聽后：積極響應，聯系問題答案聽力內容，一錘定音，切記:不能夠一直糾結一道題，每道題之間都有幾秒是反省的時間，如果沒有分析出答案，要進行下一題。

3、河南高考英語聽力不計分，那么高考放聽力時學生該做什么？

我當時13年高考的時候，放聽力時，好像不允許答別的題，所以我就先看了看后面的作文題目，這樣腦子潛意識里會進行一些思考，寫作文時會自然而然的蹦出一些想法，然后就開始看后面的選擇題，找到答案后記在心里，等到聽力放完允許答題時，就把選好的答案填到答題卡上。至于說，聽力成績在同分的情況下會不會影響入學，這倒不是很清楚，但是我們老師并沒有說過聽力對考學有影響，應該沒人比高三老師更清楚更關心這件事了吧？反正我當時根本就沒聽聽力，至于有沒有在答題卡上填寫聽力，實在是記不清了。