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1，美麗的太陽花作文30字
2，關于太陽花的作文三百字
3，寫一篇以太陽花為題的作文
4，太陽花的作文

1，美麗的太陽花作文30字

我朋友家種了一盆太陽花，太陽花雖然沒有月季花那樣皎潔，也沒有君子蘭那樣高貴。早上，我來到朋友家看太陽花，太陽花在陽光的照射下，慢慢地張開，露出了小臉蛋。太陽花有七根雄蕊，一根雌蕊，六片萼片。聽朋友說，太陽花只會在陽光下才會開放，如果沒有陽光，太陽花會漸漸地合上，直到關閉。太陽花開了，開得那么的艷麗，太陽花的葉子綠色的，又嫩又尖，像一只顫動的毛毛蟲；太陽花的莖又細又長，筆直地挺立著。如果莖上再長點葉子，就像一只瘦刺猬了。一株太陽花就像一棵樹，一盆太陽花就像一片大森林了。下午，一些沒有曬到太陽的花像害羞的小姑娘，合攏起來，低著頭。晚上，我依依不舍地回家了，我告訴朋友，我明天會再來看太陽花的。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

美麗的太陽花作文30字

2，關于太陽花的作文三百字

朝開夕落的太陽花太陽花的品種較多，通常有妃紅、稼紅、大紅、深紅、紫紅、白、雪青、淡黃、深黃顏色。庭園栽培主要為重瓣種，有白、白花紅點、雪青、淡黃、深黃、妃紅、棕紅、大紅、深紅和紫紅；除頭三種花色的莖基部為綠色外，余均為淺棕紅色　有時也會因為各種顏色一種種植，會有不同顏色的花朵長出來。例如，金黃、橘紅、粉紅、白邊紅心、白邊紫心、黃邊紫心等等。　　所以，太陽花的顏色有很多種，除了原有的幾種顏色外，也有可能會雜交出幾種不同的顏色。人們喜歡梅花.古今許多詩人不知寫了多少贊美它的動人的詩篇,那是因為它不畏嚴寒.而我卻喜歡一種不畏酷暑的花——太陽花.太陽花又叫“死不了”.它有著頑強的生命力,不論把它插在哪里,它都能生根,發芽,開花,即使是斷了根也不要緊.不管熾熱的太陽怎么火辣辣地曬,它也能照常的開出鮮艷的花朵.我家門前栽種了一排太陽花,我非常喜歡它們.每天放學回家,我總要去看看,給它們澆點水,施點肥,松松土,捉捉蟲,除除草,眼看著它們的小莖一天天的伸長了,綠葉一天天茂盛了,花朵一天天多起來,我心里真有說不出的高興.太陽花不像秋菊那樣傲氣,也不想牡丹那樣高貴.它的確不怎么引人注目.但是,在它那如同玉一般的光潔的綠葉中,開滿了星星點點,五彩繽紛的小花,看著也很舒服.我喜歡太陽花,不僅因為它花形美麗,顏色鮮艷,氣味芬芳,更主要的是因為它有一種頑強的精神.我喜歡太陽花!

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有關太陽花的作文太陽花是夏天常見的一種普普通通的花，在我家旁的小田邊就有一朵金燦燦的太陽花，很漂亮，我很喜歡它，在我的眼里它就像一個可愛又美麗的小精靈。太陽花的莖有如火一樣的紅，看上去很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來，葉如草一樣的綠，小而厚，表面上像涂了一層薄薄的蠟，十分的光滑。太陽花的花朵有約拳頭大，共有五瓣花瓣，花朵也格外的艷麗，有的潔白如玉，有的珠黃如金，還有的粉紅如涂抹了一層清淡的胭脂，在太陽的照耀下更顯得妖艷俏麗。我喜歡太陽花不只是喜歡它的美，我還喜歡它頑強的生命力，你剪下它一小枝莖，它就會快速生長，經過一段短暫的時間，花兒又會開放，用它的美麗和芳香給人類帶來喜悅和舒暢。

秋天的一天，爸爸從花鳥市場給我買來了一盆太陽花。我一看那花，就歡喜它了。那花朵的樣子很像小太陽，圓圓的，十分靈巧。更奇怪的是花朵的顏色會變換，今天是紅的，明天卻是粉紅色了；這朵是白的，那朵卻是朱紅的。托太陽花朵的莖也很美麗，皮色淡紅，很嬌嫩。哪莖把太陽花葉子、花朵從四面鋪攤開來，有的還像仙女的頭發，向下垂。太陽花的葉子像我們嗑的瓜子那么大，濃綠厚重。　　每當中午的時候，太陽花就開得十分熱鬧，爭奇斗艷，黃的花逞強、朱紅花的逞勇、粉紅的花比色、白的顯美。晚上，太陽花都休息了，不開花了。我感到很奇怪，難道太陽花也要睡覺么。第二天帶著這個疑問，我去問老師。老師告訴我：“太陽花顧名思義喜歡太陽，喜歡熱一點，所以它選擇在白天開花晚上休息。”聽了老師的話，我在知道了太陽花的特點了。

我喜歡月季花雖然月季花不像牡丹那樣姿態動人，也不像桂花那樣香飄十里，它而是又可愛又嬌艷。一掃秋菊之遷弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，在枝頭含笑著。我家樓頂就種有月季花，每當我學習疲倦后，我就會上樓頂去看月季花，看著充滿著生機的花園，我的心里感覺很舒暢。春天，月季花開了，你看它們開得多么熱鬧，多么茂盛呀！紅的、粉的、白的、橘黃的，一朵朵，一簇簇，迎著風兒散發出淡淡的香味兒使人神清氣爽。遠遠望去月季花有的像一個小絨球，有的像一個火球，有的像一個亭亭玉立的少女，在風中搖晃著自己的身軀好象在跳舞……. 細雨蒙蒙,月季花似乎不怕雨淋,還是在枝頭昂首怒放,顏色是那麼純,沒有一點雜色。蒙蒙的細雨好像給月季花披上了一層輕紗。云散了，雨住了，太陽放出燦爛的光芒,照射在月季花上,晶瑩的雨水在花瓣上滾動像一粒珍珠。一些像抿嘴靦腆的小姑娘的花苞也開的爭芳斗妍，在綠葉的襯托下顯得比以前更精神了,比以前開得更艷了.沒有一點雜色，我敢說這世間沒有誰能和它相比。我愛你——月季花!

關于太陽花的作文三百字

3，寫一篇以太陽花為題的作文

一直以來，花都是絡絡揮之不去的傷心往事中最沉重的一幕。原因倒是簡單，絡絡從小就喜歡花，尤其是上學以后，更像是對花情有獨鐘似的，每天都要去學校的小花園走一走，順便聞一聞那枝長得最艷的玫瑰花。可是有一天，站在那熟悉的地方，他卻心神不寧地四處張望著，好像要有什么舉動似的。果然，他一個箭步沖進花圃，掐下那枝他鐘情已久的紅玫瑰。可是，天有不測風云，花房的老張老師傅就在這時出現了。。結果大家也一定能猜到，他被請進了學校辦公室，班主任也在眨眼間到了。九月的天空依然明媚，可是絡絡的心情卻壞透了，本來想在語文老師生日的時候做一個漂亮的花兒標本為禮物，可沒想到花沒送成，自己倒成了“別有用心的小花賊”。雖然經過解釋，班主任相信了自己，可是同學們卻對他指指點點，讓他丟盡了面子。唉，都過去，別再想了。會跳的種子語文老師生日的那天，恰逢周末。雖然花兒沒有采到，可心意總是要表達的，絡絡和幾個同學便約好到了老師家里。沒想到的是，老師家里一點都不像是有人要過生日的樣子，甚至還有些冷清。一問，才知道今天是老師給一些成績差的同學輔導作文的日子。那幾個同學還沒到，絡絡就先和老師聊了起來。說著說著，絡絡忍不住把那件事情給講了出來。老師微微一笑，沒說什么，把絡絡引到了陽臺前，讓他先看一看自己種的那幾盆花，然后指著它們問：“漂亮嗎？”“嗯！”“那你忍心破壞它們嗎？”“我……我……”絡絡啞口無言了。“知道錯了就好。對了，老師還要謝謝你的這份心意呢！” 談話到這里似乎該結束了，可是老師突然又問了絡絡一個問題：“絡絡，這樣一件讓你耿耿于懷的事情，你記下了嗎？”絡絡愣了下，說：“記下了呀！”“那好，能給我說說你是怎么記錄的嗎？”這時，同行的幾個同學也都湊了過來。絡絡想了想，“也就是些氣話和不理解唄！”“你有沒有試著從花的角度寫一篇文章呢？比如設想你就是株花兒，正開得艷，卻被別人采了去。以童話的形式，或者寓言的形式，以你這樣強烈的感覺，一定會寫出特色來的。”“對呀，我怎么就沒有想到呢？”絡絡一拍大腿，恍然大悟似的。老師這時又他們都帶到了陽臺上那盆散發著迷人芳香的花旁，問：“你們知道這是什么花嗎？”絡絡這下來勁了，“我知道，我知道，它叫太陽花。”“對了，可你知道它的種子是什么樣子嗎？”看著幾個可愛的但都茫然無措的小腦袋，老師笑了，“這樣吧，我把種子撒出去，同學們試著觀察并把它找到。好嗎？”說著，老師握住太陽花的葉子輕輕搖了搖，只見一粒粒晶瑩的閃著亮光的小種子紛紛跳了起來，濺落在屋子的各個角落。別樣的思考幾個同學紛紛去找、去撿，只有絡絡不動聲色，在仔細地看著種子跳動的方向和同學忙碌的身影，最后在賈辰的衣服上找了幾粒種子。這個小活動結束了，時間不長，可每個同學都興致盎然，不用老師提示，紛紛發表著自己的獨到見解。李哲舉著兇好的太陽花種子率先發言了，“我喜歡這會蹦的種子。我剛看到它時，還以為它是蟲子呢！我想就以此為題，寫一則小童話：一只不甘寂寞的小蟲子，從溫暖而安全的太陽花房里跳了出來，要去闖蕩世界。怎么樣，這個構思還可以吧？”說完后，一臉的得意洋洋。不過，李哲的表情雖然有點夸張，這個思路還是蠻不錯的。所以得到了老師的表揚。胡驍南見絡絡沒有要表態的意思，趕忙搶先一步，“太陽花還有一個名字叫死不了，不知道吧？所以我想從這里入手，寫則小寓言。通過太陽花種子的隨處傳播及其旺盛的生命力，來贊頌一種精神，無私奉獻和頑強拼搏的精神。”剛講到這里，老師帶頭鼓起掌來，“很好，立意很高，思路也很開闊。”這一下激發了王汐琛和賈辰的勇氣，他們也紛紛道來，一個說要寫成種子與錢風戰斗的科幻故事，一個說要寫成種子遺失后的偵探小說。咦，這是怎么了？平時一見作文就頭疼的他們，原來擁有這樣豐富的想象力和這樣明晰而別樣的思路。只剩下絡絡了，平日里最活躍的他今天可是一本正經。在老師鼓勵的目光下，絡絡說話了，“我想寫首詩，具體內容還沒有想好，不過我一定會寫得別具一格的。”“為什么呢？你看，其他同學說得多好。”老師忍不住問了一句。“老師，其實，其實，李哲和王汐琛他們想到的，我都想到了。開始我以為自己想的挺特別的，可一聽他們的，我就有些坐不住了。這樣，我才想到寫詩。” 快樂的作文對絡絡的這番話，老師沒有任何點評，只是笑著輕輕地點了點頭。“我還有一個問題，你們能想到這是為什么嗎？我是指你們每個人面對同一種經歷，或是同一件事情，怎么會有不同的想法和思路？而且都這樣與眾不同。” 聽老師這么一問，大家這才明白過來，原來這一切都是老師精心設計的。細細一想，每個人都把這個頭緒給理清了：作文原本是快樂的，看，就像這樣，沒有了課堂那沉悶的氣氛，沒有了老師那規范的說教，只有盛開的太陽花，只有跳動的小種子，我們的思路怎么會不開闊，我們的想象怎么不超越？對于大家的理解，老師很滿意，畢竟老師的初衷就是讓同學們明白作文并不難，“這樣的活動我會繼續在班里推行，我希望不僅是你們，而是要讓所有的同學都明白作文該是快樂的，該是愉悅我們身心的東西。”狐朋狗友有一種沖動在絡絡的腦子里萌生，他覺得不能讓老師一個人去做這樣的事，他們都應該盡一份力，為了作文，“老師，您的苦心我們都明白了，我們不會苛求作文課在大自然里上，但我們可以在大自然里積累，把每一次作文都當成是一次快樂的行動。相信我們吧！” 望著這一張張真誠的臉，老師心里感到由衷的高興。這時，敲門聲響起了，幾個同學連忙起身，可進來的都是他們班的同學，他們就又坐下了。因為他們心里有了一個主意：幫老師把這幾個同學先引導引導，這樣，離目標就更近了。

寫一篇以太陽花為題的作文

4，太陽花的作文

我家陽臺有幾盆太陽花，它們的枝干嫩綠，粗細基本一樣，枝干的頂端是圓的，它們的葉子很綠。我挺喜歡太陽花的，因為它們的花兒總是向著太陽。　　太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽花開的時間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數也不相同，有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的、的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。　　每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當太陽落下的時候，太陽花也就把花合攏，形成一個花苞。天天如此。　　太陽花只有見到太陽才會開的，如果在燈光下是不會開得。有一次，外面刮著風，我把太陽花搬進來，打開燈，白白的燈光照射著它們。花開了一點點，然后就合攏了。我想：可能是光線太弱了。我便把太陽花搬到書房，那兒的燈亮極了。過了好一會兒，太陽花還沒有開。我真弄不明白，后來，書告訴我：只有在陽光下，太陽花才會開得。　　我愛太陽花那美麗的花瓣，更愛太陽花那向往光明的品性。

我家陽臺有幾盆太陽花，它們的枝干嫩綠，粗細基本一樣，枝干的頂端是圓的，它們的葉子很綠。我挺喜歡太陽花的，因為它們的花兒總是向著太陽。太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽花開的時間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數也不相同，有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的、的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當太陽落下的時候，太陽花也就把花合攏，形成一個花苞。天天如此。太陽花只有見到太陽才會開的，如果在燈光下是不會開得。有一次，外面刮著風，我把太陽花搬進來，打開燈，白白的燈光照射著它們。花開了一點點，然后就合攏了。我想：可能是光線太弱了。我便把太陽花搬到書房，那兒的燈亮極了。過了好一會兒，太陽花還沒有開。我真弄不明白，后來，書告訴我：只有在陽光下，太陽花才會開得。我愛太陽花那美麗的花瓣，更愛太陽花那向往光明的品性。

媽媽在陽臺上種了許多太陽花，葉子毛茸茸的，開起來很好看，有紅的，有黃的，漂亮極了。又好象是一群小朋友在一起玩，太陽一出來他們就笑了，陰天或者下雨他們就頑皮地躲起來了。