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1，初中一年級數學應用題

解應用題主要是注意：要在看書上例題時學會歸類，不僅要把例題看會，而要知道這個題是哪一類的，例如有甲，乙的行程問題，有計算面積的，有計算體積的，有計算人數的，……，因為不管哪次考試，只要出題都不會跑出書上例題的類，例如出個行程問題，無論是火車跑還是人騎自行車還是步行，都無關，只要記住路程＝速度＊時間，主要是分清哪段路是誰走的就行。在平時做題時看到特殊的題不會解時都要往類上靠，看能不能得到思路，一般是沒問題，只要你總結的全。另外做好應用題的基礎是數學基本公式要記牢，例如做體積問題，這類題一般是由圓椎容器向圓柱注入液體，或相反，總之做這類題的首要條件是要記住體積公式，否則，明明知道是這個體積等于那個體積，但體積怎么表示？那是關鍵。應用題最關鍵的是畫圖，只要你能按題意完整畫好圖就能解了。例如：甲乙兩堆物品，甲給乙一些后怎樣關系，乙又給甲一些后怎樣，……不管有幾次轉換，這堆東西沒變，在圖上絕對能找到等式關系，這類題的注意事項是誰是誰的幾倍，或幾分之幾。本人已經初中畢業很多年了，對初一該講什么問題已經記的不很清楚了，希望你下次提問題時詳細此。最后祝學習順利，天天開心！

初中一年級數學應用題

2，初一數學應用題及答案

1.為節約能源，某單位按以下規定收取每月電費：用電不超過140度，按每度0.43元收費；如果超過140度，超過部分按每度0.57元收費。若墨用電戶四月費的電費平均每度0.5元，問該用電戶四月份應繳電費多少元？設總用電x度：[(x-140)*0.57+140*0.43]/x＝0.5 0.57x-79.8+60.2＝0.5x 0.07x＝19.6 x＝280 再分步算： 140*0.43=60.2 （280-140）*0.57=79.8 79.8+60.2=140 2.1)某大商場家電部送貨人員與銷售人員人數之比為1：8。今年夏天由于家電購買量明顯增多，家電部經理從銷售人員中抽調了22人去送貨。結果送貨人員與銷售人數之比為2：5。求這個商場家電部原來各有多少名送貨人員和銷售人員？設送貨人員有X人，則銷售人員為8X人。（X+22)/(8X-22)=2/5 5*(X+22)=2*(8X-22) 5X+110=16X-44 11X=154 X=14 8X=8*14=112 這個商場家電部原來有14名送貨人員,112名銷售人員現對某商品降價10%促銷,為了使銷售金額不變,銷售量要比按原價銷售時增加百分之幾? 設：增加x％ 90％*（1＋x%）＝1 解得： x＝1／9 所以，銷售量要比按原價銷售時增加11.11％ 3.甲．乙兩種商品的原單價和為100元，因市場變化，甲商品降10％，乙商品提價5％調價后兩商品的單價和比原單價和提高2％，甲．乙兩商品原單價各是多少／設甲商品原單價為X元，那么乙為100-X （1-10%）X+（1+5%）（100-X）=100（1+2%）結果X=20元甲 100-20=80 乙 4.甲車間人數比乙車間人數的4/5少30人，如果從乙車間調10人到甲車間去，那么甲車間的人數就是乙車間的3/4。求原來每個車間的人數。設乙車間有X人,根據總人數相等,列出方程: X+4/5X-30=X-10+3/4(X-10) X=250 所以甲車間人數為250*4/5-30=170. 說明: 等式左邊是調前的,等式右邊是調后的 5.甲騎自行車從A地到B地，乙騎自行車從B地到A地，兩人都均速前進，以知兩人在上午8時同時出發，到上午10時，兩人還相距36千米，到中午12時，兩人又相距36千米，求A．B兩地間的路程？(列方程）設A，B兩地路程為X x-（x/4）=x-72 x=288 答：A,B兩地路程為288 6..甲、乙兩車長度均為180米，若兩列車相對行駛，從車頭相遇到車尾離開共12秒；若同向行駛，從甲車頭遇到乙車尾，到甲車尾超過乙車頭需60秒，車的速度不變，求甲、乙兩車的速度。二車的速度和是：[180*2]/12=30米/秒設甲速度是X，則乙的速度是30-X 180*2=60[X-（30-X）] X=18 即甲車的速度是18米/秒，乙車的速度是：12米/秒 7.兩根同樣長的蠟燭,粗的可燃3小時,細的可燃8/3小時,停電時,同時點燃兩根蠟燭,來電時同時吹滅,粗的是細的長度的2倍,求停電的時間. 設停電的時間是X 設總長是單位1，那么粗的一時間燃1/3，細的是3/8 1-X/3=2[1-3X/8] X=2。4 即停電了2。4小時。 1.某小組計劃做一批“中國結”，如果每人做5個，那么比計劃多了9個；如果每人做4個，那么比計劃少了15個，小組成員共有多少名？他們計劃做多少個“中國結”？設小組成員有x名 5x=4x＋15+9 5x-4x=15＋9 8.某中學組織初一學生進行春游，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；若租用同樣數量的60座客車，則多出一輛車，且其余客車恰好坐滿。試問（1）初一年級人數是多少？原計劃租用45座客車多少輛？解：租用45座客車x輛，租用60座客車(x-1)輛, 45x+15=60(x-1) 解之得：x=5 45x+15=240(人）答：初一年級學生人數是240人，計劃租用45座客車為5輛

解：（1）甲乙的工作效率之和為12分之一，設甲需要x個月完成，得甲的效率為x分之一，甲乙效率之和為12分之一得x分之一乘以五 +12分之一乘以9 = 1解得 x=2012分之一 - 20分之一 = 30分之一所以，甲需要20個月，乙要30個月（2）設全是乙完成的，則施工總費用為3萬乘以30個月 = 90萬而實際施工總費用為98萬所以，8萬是甲比乙多的施工費用，5萬減3萬=2萬8萬除以2萬 = 4（月）所以，甲的施工費用是4乘以5萬 = 20萬乙的施工費用98萬減去20萬 = 78萬乙工作了78萬除以3萬=26(月)所以，甲工程隊工作了4個月，乙工程隊工作了26個月

初一數學應用題及答案

3，初一上冊數學應用題100道必須帶答案

1.有一根鐵絲,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米,結果這根鐵絲還剩余2.5米,問這根鐵絲原來長多少米?2.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\寬\高分別為300mm.300mm.80mm的長方形鐵盒中,正好倒滿,求圓柱形水桶中的水高?3.列車在中途受阻,耽誤了6分鐘,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米,問這樣走多少千米,就可以將耽誤的時間補上?4.某學校七年級(1)班組織課外活動,準備舉行一次羽毛球比賽,去商店購買羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說:"羽毛球及球拍都打9折優惠",乙商店說"買一副球拍贈送2只羽毛球,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只,問到哪家商店購買更合算?(2)若必須買2副羽毛球拍,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算?5.甲\乙\丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書,已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6:9 ,如果甲\丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊,那么他們各捐書多少冊?參考答案：1.解設：這根鐵絲原來長X米。X-[1/2(1/2X-1)+1]=2.5X=42.解設:高為Xmm100·100·Л·X＝300·300·80X＝720Л3.解設：走X千米X/50=[X-（40·6/60）]/40X=44.甲：打9折后球拍為：22.5元/只球為1.8元/只球拍22.5·2＝45元球:(90-45)÷1.8=25(只)乙: 25·2＝50(元)需要買的球:(90-50)÷2=20(只)一共的球:20+2=22(只)甲那里可以買25只,而乙只能買22只.所以,甲比較合算.5.解設:每份為X甲:5X 乙:6X 丙:9X5X+9X=6X·2+12X=6所以:甲:5·6=30(本)乙:6·6=36(本)丙:9·6=54(本)

寬\:20+2=22(只)甲那里可以買25只,耽誤了6分鐘.5元/:每份為X甲,而乙只能買22只;2X-1)+1]=2.80mm的長方形鐵盒中,每副球拍25元:甲.列車在中途受阻?2,問這根鐵絲原來長多少米:25·2＝50(元)需要買的球;丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊;60）]/.解設:",已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6·6=36(本)丙：22,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米?參考答案.解設:高為Xmm100·100·Л·X＝300·300·80X＝720Л3.解設,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米.8=25(只)乙,每只球2元,求圓柱形水桶中的水高.8元/：這根鐵絲原來長X米;2(1/:6X丙,就可以將耽誤的時間補上,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算。X-[1/：1:(90-50)÷2=20(只)一共的球:6;只球為1;50=[X-（40·6/高分別為300mm,結果這根鐵絲還剩余2：走X千米X/?5.甲,準備舉行一次羽毛球比賽:5X乙?3.5X=42;買一副球拍贈送2只羽毛球:9:5·6=30(本)乙.5米;羽毛球及球拍都打9折優惠":(90-45)÷1.解設,去商店購買羽毛球拍和羽毛球?4,甲比較合算.所以,問這樣走多少千米.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\,問到哪家商店購買更合算.300mm1?(2)若必須買2副羽毛球拍,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只;乙\;只球拍22,如果甲\：打9折后球拍為:9X5X+9X=6X·2+12X=6所以,那么他們各捐書多少冊.有一根鐵絲;丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書.5·2＝45元球;40X=44.5,乙商店說",正好倒滿,甲商店說.某學校七年級(1)班組織課外活動,第一次用去了他的一半少1米.甲\

1.有一根鐵絲,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米,結果這根鐵絲還剩余2.5米,問這根鐵絲原來長多少米? 2.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\寬\高分別為300mm.300mm.80mm的長方形鐵盒中,正好倒滿,求圓柱形水桶中的水高? 3.列車在中途受阻,耽誤了6分鐘,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米,問這樣走多少千米,就可以將耽誤的時間補上? 4.某學校七年級(1)班組織課外活動,準備舉行一次羽毛球比賽,去商店購買羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說:"羽毛球及球拍都打9折優惠",乙商店說"買一副球拍贈送2只羽毛球,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只,問到哪家商店購買更合算?(2)若必須買2副羽毛球拍,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算? 5.甲\乙\丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書,已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6:9 ,如果甲\丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊,那么他們各捐書多少冊? 參考答案： 1.解設：這根鐵絲原來長X米。 X-[1/2(1/2X-1)+1]=2.5 X=4 2.解設:高為Xmm 100·100·Л·X＝300·300·80 X＝720Л 3.解設：走X千米 X/50=[X-（40·6/60）]/40 X=4 4.甲：打9折后球拍為：22.5元/只球為1.8元/只球拍22.5·2＝45元球:(90-45)÷1.8=25(只) 乙: 25·2＝50(元)需要買的球:(90-50)÷2=20(只) 一共的球:20+2=22(只) 甲那里可以買25只,而乙只能買22只. 所以,甲比較合算. 5.解設:每份為X 甲:5X 乙:6X 丙:9X 5X+9X=6X·2+12 X=6 所以:甲:5·6=30(本) 乙:6·6=36(本) 丙:9·6=54(本)

寬\:20+2=22(只) 甲那里可以買25只,耽誤了6分鐘.5元/:每份為x 甲,而乙只能買22只;2x-1)+1]=2.80mm的長方形鐵盒中,每副球拍25元:甲.列車在中途受阻? 2,問這根鐵絲原來長多少米: 25·2＝50(元){送兩只球} 需要買的球;丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊;60）]/.解設:",已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6·6=36(本) 丙：22,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米? 參考答案.解設:高為xmm 100·100·л·x＝300·300·80 x＝720л 3.解設,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米.8=25(只) 乙,每只球2元,求圓柱形水桶中的水高.8元/：這根鐵絲原來長x米;2(1/:6x 丙,就可以將耽誤的時間補上,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算。 x-[1/： 1:(90-50)÷2=20(只) 一共的球:6;只球為1;50=[x-（40·6/高分別為300mm,結果這根鐵絲還剩余2：走x千米 x/? 5.甲,準備舉行一次羽毛球比賽:5x 乙? 3.5 x=4 2;買一副球拍贈送2只羽毛球:9 :5·6=30(本) 乙.5米;羽毛球及球拍都打9折優惠":(90-45)÷1.解設,去商店購買羽毛球拍和羽毛球? 4,甲比較合算. 所以,問這樣走多少千米.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\,問到哪家商店購買更合算.300mm1?(2)若必須買2副羽毛球拍,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只;乙\;只球拍22,如果甲\：打9折后球拍為:9x 5x+9x=6x·2+12 x=6 所以,那么他們各捐書多少冊.有一根鐵絲;丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書.5·2＝45元球;40 x=4 4. 5,乙商店說",正好倒滿,甲商店說.某學校七年級(1)班組織課外活動,第一次用去了他的一半少1米.甲\

有理數沒有，一元一次方程的很多要不要

1.有一根鐵絲,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米,結果這根鐵絲還剩余2.5米,問這根鐵絲原來長多少米? 2.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\寬\高分別為300mm.300mm.80mm的長方形鐵盒中,正好倒滿,求圓柱形水桶中的水高? 3.列車在中途受阻,耽誤了6分鐘,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米,問這樣走多少千米,就可以將耽誤的時間補上? 4.某學校七年級(1)班組織課外活動,準備舉行一次羽毛球比賽,去商店購買羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說:"羽毛球及球拍都打9折優惠",乙商店說"買一副球拍贈送2只羽毛球,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只,問到哪家商店購買更合算?(2)若必須買2副羽毛球拍,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算? 5.甲\乙\丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書,已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6:9 ,如果甲\丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊,那么他們各捐書多少冊? 參考答案： 1.解設：這根鐵絲原來長X米。 X-[1/2(1/2X-1)+1]=2.5 X=4 2.解設:高為Xmm 100·100·Л·X＝300·300·80 X＝720Л 3.解設：走X千米 X/50=[X-（40·6/60）]/40 X=4 4.甲：打9折后球拍為：22.5元/只球為1.8元/只球拍22.5·2＝45元球:(90-45)÷1.8=25(只) 乙: 25·2＝50(元)需要買的球:(90-50)÷2=20(只) 一共的球:20+2=22(只) 甲那里可以買25只,而乙只能買22只. 所以,甲比較合算. 5.解設:每份為X 甲:5X 乙:6X 丙:9X 5X+9X=6X·2+12 X=6 所以:甲:5·6=30(本) 乙:6·6=36(本) 丙:9·6=54(本)

初一上冊數學應用題100道必須帶答案