現在不補課的學生是少數，多數都是補課的學生。我個人認為，補課或者不補課都不是很原則性的問題，也無所謂贊同不贊同，我想，如果孩子知道學，就用不著補課，因為無論在課堂上還是課下，都有機會和時間問老師的，問題當場解決多好，何必等到補課時問呢，你可以有這樣幾種選擇，一，拒絕補課，咱孩子平時在校玩得挺好，假期更需要玩，補課干嘛，又不準備中考，這樣可以省下滿滿的八百大元。

1、初三學生一對一補課，一般一小時多少錢？

這個不一定，我女兒今年高一，在九年級的時候找過老師補課，打聽了很多老師，有當地做好的老師，一對一根本排不上隊，價格也很高；有社會上辦學機構的，但不是理想；最后選擇一個相對較好的初中老師，價格一小時400元。但說實話，從中考成績看，不能說補課沒意義，但確實起的效果不太理想，我想，如果孩子知道學，就用不著補課，因為無論在課堂上還是課下，都有機會和時間問老師的，問題當場解決多好，何必等到補課時問呢。

2、初三一對一補課費一個小時多少錢？

我在蘇州，就拿蘇州的情況舉例說明，可能各地收費不一樣。收費要看培訓機構大小和知名度的，大的有名的培訓機構例如新東方，一對一的收費在每小時130元左右，新東方服務臺有價格單的。小的一般培訓機構例如學大，收費在每小時100元左右，在職老師偷偷摸摸補課，一般情況他們是不補一對一的，十幾個人一批一起補的，每批次2小時，每個學生每次100元。

3、你們家的孩子上初中都補課嗎？都花多少錢？你們贊同補課嗎？

我家孩子沒有補過課，補課的費用不是太了解，我個人認為，補課或者不補課都不是很原則性的問題，也無所謂贊同不贊同。家長讓孩子補課的初衷是期望孩子有一個更好的未來，現在很多家長都感覺在學校學到的內容不足以讓孩子完全掌握當下階段的知識休系，家長想要通過補課的方式，將需要學習的知識內容進行預習、復習。我們多數的家長，在孩子學習問題上是沒辦法實時跟進的，孩子作業中遇到的難題，家長有心無力，

這個時候，我們就希望可以有一個更好的方法來幫助孩子，補課就是這一類的方法之一。再者，身邊的同學都在補課，對孩子和家長也非常容易造成一種恐慌感，家長非常容易將孩子的成績不理想歸結于沒有進行補課加固，這種情況很大一部分原因是大環境造成的。現在不補課的學生是少數，多數都是補課的學生，朋友家的孩子，一直是班里、年級里把尖的孩子。

剛上初中，學習科目一下子增多，學習任務加重，初一第一學期的期中考試成績有所下滑，家長著急就給報了課外班補課。但是，孩子學校的學習任務比較重，補課的時間總是沖突，結果大部分的課都沒有上，期末的時候，孩子適應了初中的學習節奏，成績有所提高，家長覺得補課的效果也不明顯，干脆又將課停了。第二學期開學月考，成績下滑，家長又去報了補習班，

現在的情況是補習班報了，但是沒有時間聽課，就全堆著準備寒假的時候把補習班落下的課再追上來。所以，你看，補習班對這個孩子的學習完全沒有幫助，但是，每一次成績有反復家長就著急做點什么穩定孩子的成績。我個人認為，補不補課都不重要，關鍵是家長和孩子一起尋找一套適合自己的學習方法，盡可能地將時間合理分配，成績有效提高，

4、初三補課要交800元補課費，這合理嗎？

你可以有這樣幾種選擇，一，拒絕補課，咱孩子平時在校玩得挺好，假期更需要玩，補課干嘛，又不準備中考，這樣可以省下滿滿的八百大元。二，舉報到教育局，既然我的孩子要玩，憑什么別人家的孩子要學，大家一起玩，這樣做招別的家長恨，但咱不怕，三，咱瞧不起學校補習，那叫什么補習，不如去社會上看看校外補習機構，花個幾萬咱愿意，嘿嘿，反正叫那幫老師光干活，不收費，咱才快活。