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1，進來檢測一下你是左腦還是右腦發達
2，有沒有什么比較準確精確的測試左右腦的
3，怎樣測試左右腦

1，進來檢測一下你是左腦還是右腦發達

一般都是右腦

兩個都有滴

進來檢測一下你是左腦還是右腦發達

2，有沒有什么比較準確精確的測試左右腦的

羅杰、史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下：右腦 (本能腦、潛意識腦)1. 圖像化機能(企劃力、創造力、想像力)2. 與宇宙共振鳴機能 (第六感、直覺力、靈感、夢境等)3. 超高速演算、大量記憶機能 (心算、數學、速讀、記憶力)左腦 (意識腦)1. 知性、知識、理解、思考、判斷、推理、語言、抑制、文字、數字2. 五感 ( 視、聽、嗅、觸、味覺) 你可以參考一下網站，里面有許多關于左右腦和間腦的知識: www.ittmg.com

這種游戲性質的測試是逗你玩的，不能當真的，沒有科學的定性的，玩玩可以，不用過分計較結果！

有沒有什么比較準確精確的測試左右腦的

3，怎樣測試左右腦

●人的潛力無窮無盡，做為挖掘潛力的第一步，首先要樹立起人的潛力無窮無盡的觀念。 ●或許一個孩子的頭腦生下來就是一個完整的世界。父母將其生理全部器官遺傳給孩子的同時，也將自己的心理素質，包括自己的記憶，也以物質的形式遺傳給自己的子女。如果這樣，讓孩子學習其父母已經具備的知識，就不是重新輸入某些信息，而是使其再現或重認某些已有的信息。如果這樣，教育通過研究揭開遺傳知識覆蓋層（我姑且這樣稱呼那些使遺傳信息朦朧、以至隱匿的心理因素）的方法，將大大提高知識教學的效率。如果不是這樣，那么人類一代比一代更聰明，現代人類能在短時間內學會古代人類成千上萬年才積累起來的知識這一事實解釋起來就比較困難。 ●每個人的頭腦都是一個蘊藏量極其豐富的礦區。誰沒發現這一點，就說明誰的勘探能力差；誰還沒有開采，就說明誰的工作中心還沒轉移到“發展生產力”上來；誰開采得少就說明誰開采技術落后。 ●思想觀念能控制人的生理機能；落后的觀念，能壓抑、腐蝕人強健的生理機能，當然也包括大腦的生理機能。先進的觀念，能使病弱的生理機能強健起來，能使愚鈍的大腦生理機能變得聰明起來。 ●腦子緊用一陣子，也像肌肉緊用一陣子一樣。久不激烈地跑200米，乍一跑，一個猛勁跑完了，第二天就會腿部肌肉疼。久不讓大腦思維緊張地運轉，乍一猛用，過后也會有不舒適的感覺。思考慣了的人不思考，不思考慣了的人開始思考，幾乎要有同樣的毅力才能戰勝慣性。 \首先要明白左右腦對人的肢體是交叉控制的。比如右腦控制左手，左腦控制右手。人從出生其實左右腦是平衡的，由于我們的生活方式及社會習慣，特別是語言的學習及右手的使用，導致我們左腦開發大，左腦的開發同時會抑制右腦的開發。這個右腦的開發最佳年齡最好是18歲以前，當然越小越好。左腦超負荷運轉是因為大腦的潛能中左腦只占3%左右。其他全部在右腦里面。所以左腦你無論再怎么開發，也就是那么多。提倡右腦開發是肯定的，但必須從小開始，甚至在小孩子沒出生的時候也都可以。如果大了，再去談開發，特別是滿了18歲以后就沒什么真正意義了。

怎樣測試左右腦