教育、醫(yī)學(xué)、核電；教育和醫(yī)學(xué)的底子是當(dāng)年的咸寧師專和咸寧醫(yī)學(xué)院，兩校合并成立咸寧學(xué)院；核電專業(yè)是個(gè)新興專業(yè)，本身開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)的院校就不多，所以就一枝獨(dú)秀了；3.校園環(huán)境。這樣我們?nèi)チ藚f(xié)和醫(yī)院，弄到了進(jìn)口的噴霧鈣劑，湖北科技學(xué)院是我母校也跟我一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有2011年畢業(yè)，當(dāng)年學(xué)校改名“湖北科技學(xué)院”所以我就一向戲稱我們是咸寧學(xué)院的最后一屆畢業(yè)生你問(wèn)的怎么樣。

1、在感染科或傳染病醫(yī)院工作是一種怎樣的體驗(yàn)？

你好，謝邀。我在傳染病醫(yī)院臨床工作已近40年，現(xiàn)在我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，傳染病醫(yī)院是一種專科醫(yī)院，承擔(dān)著國(guó)家法定傳染病的臨床診治任務(wù)。40年來(lái)在傳染病醫(yī)院診療的疾病以病毒性肝炎最多，其中大多數(shù)為乙肝，剛開(kāi)始工作時(shí)還有流行性乙型腦炎、流行性腦脊髓腦炎、流行性出血熱，前二種多年未見(jiàn)，后一種偶爾可見(jiàn)，也見(jiàn)到了百日咳、猩紅熱、布病、狂犬病、水痘、流行性腮腺炎等等，不再一一列舉，

近年來(lái)手足口病、艾滋病病人較多。在傳染病醫(yī)院工作從剛剛開(kāi)始的略有擔(dān)心、外人不理解到現(xiàn)在的泰然處之，這是一個(gè)對(duì)傳染病正確認(rèn)識(shí)的過(guò)程，社會(huì)上對(duì)傳染病是十分恐懼的，對(duì)傳染病的誤解是十分嚴(yán)重的，這種現(xiàn)象對(duì)剛剛開(kāi)始工作的年青人是有一定影響的，似乎較其它醫(yī)院的工作人員地位低。普通人群，也包括部分不在傳染病專業(yè)工作的人員總是認(rèn)為傳染病可怕，在傳染病醫(yī)院工作很容易傳染傳染性疾病，

這個(gè)就是問(wèn)題的根本所在。其實(shí)每種傳染病都有其特定的傳播途經(jīng)，如乙肝、艾滋病是通過(guò)血液、母嬰及性傳播，我們?nèi)粘＝佑|、查房及給病人查體不會(huì)感染乙肝、艾滋病，呼吸道傳染病只要做好防護(hù)也不會(huì)被傳染。隨著在傳染病醫(yī)院工作時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，擔(dān)心、害怕的心情沒(méi)有了，傳染病并不象社會(huì)上認(rèn)識(shí)的那么可怕，只是一種疾病而已，傳染性也不象社會(huì)上傳說(shuō)的那么神乎、可怕。

2、北京協(xié)和醫(yī)院水平怎么樣？

北京協(xié)和醫(yī)院屬于綜合性醫(yī)院，算是一流水平。其實(shí)一個(gè)醫(yī)院的水平，看它的醫(yī)務(wù)人員的配置和整體管理水平的高低，每個(gè)醫(yī)院有每個(gè)醫(yī)院的特點(diǎn)。專科醫(yī)院專業(yè)性更強(qiáng)一些，病者去醫(yī)院看病還得看碰到醫(yī)者本人的素質(zhì)如何。還有醫(yī)院藥物的配置如何，醫(yī)院再好，沒(méi)藥也不成。我岳母，快九十歲了，渾身疼痛，腿不能打彎。去了很多醫(yī)院都無(wú)法治療，

后來(lái)去了朝陽(yáng)急救中心。醫(yī)生看后說(shuō)需要用進(jìn)口的噴霧鈣劑治療，可是醫(yī)院沒(méi)有這種藥。需要自己去買，北京所有的知明藥店全去過(guò)就是沒(méi)有。后來(lái)我女兒在給我孫女在大的私立醫(yī)院看病時(shí)問(wèn)醫(yī)生奶奶有沒(méi)有那種進(jìn)口的噴霧鈣劑？醫(yī)生奶奶說(shuō)：全北京市就協(xié)和醫(yī)院有，這樣我們?nèi)チ藚f(xié)和醫(yī)院，弄到了進(jìn)口的噴霧鈣劑。一瓶噴十五次，一共用了半年不到，我岳母的病情有所好轉(zhuǎn)。

3、湖北科技學(xué)院怎么樣？

湖北科技學(xué)院是我母校也跟我一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有2011年畢業(yè)，當(dāng)年學(xué)校改名“湖北科技學(xué)院”所以我就一向戲稱我們是咸寧學(xué)院的最后一屆畢業(yè)生你問(wèn)的怎么樣？得從多方面去看1.綜合實(shí)力：湖北省內(nèi)二本范疇里面還不算太差，當(dāng)然也算不上好；2.優(yōu)勢(shì)學(xué)科：教育、醫(yī)學(xué)、核電；教育和醫(yī)學(xué)的底子是當(dāng)年的咸寧師專和咸寧醫(yī)學(xué)院，兩校合并成立咸寧學(xué)院；核電專業(yè)是個(gè)新興專業(yè)，本身開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)的院校就不多，所以就一枝獨(dú)秀了；3.校園環(huán)境：新校區(qū)（溫泉校區(qū)）多高樓，現(xiàn)代化氣息濃厚，2007年落成，不過(guò)當(dāng)時(shí)我讀的英語(yǔ)專業(yè)，在老校區(qū)（咸安校區(qū)）；老校區(qū)多美女，新校區(qū)多健兒；老校區(qū)環(huán)境美麗，有好幾棟富有歷史氣息的建筑，人文氣息更為濃厚；兩校區(qū)相隔較遠(yuǎn)，我們認(rèn)為咸安校區(qū)才是咸寧學(xué)院（湖北科技學(xué)院）的根；4.城市環(huán)境：咸寧是一座不太發(fā)達(dá)的三四線地級(jí)市，經(jīng)濟(jì)上并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)；不過(guò)自然環(huán)境倒是一流；青山綠水隨處可見(jiàn)，城市節(jié)奏也不快，宜人宜居；市區(qū)內(nèi)的潛山森林公園、溫泉，凡是在咸寧讀過(guò)書(shū)的學(xué)生幾乎就沒(méi)有沒(méi)去過(guò)的；5.人文環(huán)境：咸寧本地的風(fēng)土人情極具特色，三代以上移民很多，文化豐富多彩，風(fēng)俗各有特色；如果用機(jī)會(huì)的話可以下去到各縣區(qū)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解一下特色文化；6.周邊景點(diǎn)：大學(xué)生的生活絕不只局限與校園內(nèi)，咸寧周邊有以下景點(diǎn)可以去看看：潛山森林公園、赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)、赤壁陸水湖風(fēng)景區(qū)、崇陽(yáng)青山水庫(kù)、131工程、汀泗橋戰(zhàn)役遺址、還有個(gè)漂流的叫什么名字給忘了、隱水洞地質(zhì)公園、太乙洞風(fēng)景區(qū)、星星竹海林區(qū)等等；這些是屬于消費(fèi)比較低內(nèi)容比較豐富，適合大學(xué)生游玩的地方；以上，本人個(gè)人看法，僅供參考。