寫作背景宗璞一家在文革中深受迫害，焦慮和悲痛一直在作者。這篇文章寫于1982年5月，當(dāng)時作者/的小哥哥得了絕癥，作者非常難過(1988為什么你對紫藤蘿 瀑布和作者的感情會有這樣的變化，對人生有這樣的感悟？

根據(jù)這一線索和歷史背景，我們可以理解這篇文章的思想和感情。從1966年到1976年，是大災(zāi)難的十年。粉碎“四人幫”，撥亂反正，迎來了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時代，中華大地再次欣欣向榮。有了這樣的歷史背景，我們就會明白，紫藤蘿，從花的稀缺到毀滅的命運(yùn)，是這十年來整個國家命運(yùn)的寫照和象征。

Zi藤蘿-1/主要內(nèi)容:當(dāng)時作者宗璞的弟弟得了絕癥，作者很傷心，在院子里徘徊，看到一棵盛開的紫樹。我忍不住停下紫色藤蘿 瀑布的原文。我從沒見過這么盛開的藤蘿，只有一朵燦爛的薰衣草，像a 瀑布，從天而降，無始無終。只是一種深深淺淺的紫色，仿佛在流動，在笑，在成長。

仔細(xì)一看就知道，那是每一朵紫花中最亮的部分，在和太陽調(diào)情。這里的春天已經(jīng)褪去，蜜蜂周圍沒有賞花的人，也沒有蝴蝶。有的是這閃亮綻放的樹藤蘿。花挨著花，一朵接一朵，互相推來擠去，好不熱鬧！“我開花了！”他們在笑。“我開花了！”他們大喊。每一朵花穗都在上面綻放，在下面等待釋放。顏色上淡下深，仿佛紫色沉淀下來，沉淀在最嫩最小的花蕾里。

“紫藤蘿 瀑布”的寫作手法:全文采用托物言志的寫作手法，展現(xiàn)了紫藤蘿”的繁華景象；作者借紫羅蘭藤蘿旺盛的生命力表達(dá)了她對生活的看法和感受，紫羅蘭藤蘿不屈的生命力給了作者對生活的信心；作者通過對紫藤蘿的崇高致敬，表達(dá)了對生命本質(zhì)的哀嘆。-2藤蘿-1/紫藤蘿-1/是當(dāng)代的。宗璞從事小說和散文創(chuàng)作，主要作品有《紅豆》、《弦上的夢》、《紫藤蘿-1/》、《野葫蘆概論》等。

起初作者的小哥哥得了絕癥，他很難過；徘徊在庭院里，看到一朵盛開的紫色藤蘿花，由衰轉(zhuǎn)盛，由悲轉(zhuǎn)喜，體會到了生命的美好和永恒。第一部分紫色的段意藤蘿 瀑布:從“我”到賞花，我寫了作者從冥想到覺醒再到被吸引的過程，由此引出以下內(nèi)容。第二部分(第7-9段):寫作作者從賞花到記花，寫得很自然，感覺自己原來的悲傷和焦慮變成了寧靜和喜悅。

宗璞(普)，原名馮仲普，女，1928年生，常用筆名宗普，其他筆名有風(fēng)華、任小哲等。原籍唐河縣，出生于北京，是著名哲學(xué)家馮友蘭的女兒。曾在中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所工作。當(dāng)代作家，從事小說和散文創(chuàng)作。代表作有短篇小說《紅豆》、《弦上的夢》、《野葫蘆入門》系列小說和散文《紫色藤蘿-1/。宗璞，當(dāng)代女作家，原名馮仲璞，筆名任曉哲、馮飛。

是著名哲學(xué)家馮友蘭先生的女兒。她在家里長大，就讀于清華大學(xué)附屬成智小學(xué)。抗戰(zhàn)爆發(fā)，他10歲隨父親到昆明，就讀南京小學(xué)和國立西南聯(lián)大附中。1945年回到北京。1946年入南開大學(xué)外語系，1948年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語系，1951年畢業(yè)。曾在中國文聯(lián)及編輯部、中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所工作。1960年，《世界文學(xué)》編輯部被調(diào)動。1948年開始發(fā)表作品，1957年以短篇小說《紅豆》成名。

1982，文中提到一株大紫植物藤蘿那是“十幾年前”。后來，紫藤架被拆掉，種上了果樹，理由是“花和生命與腐敗有關(guān)”，這在今天聽起來很可笑。這是很“左”的論調(diào)。根據(jù)這一線索和歷史背景，我們可以理解這篇文章的思想和感情。從1966年到1976年，是大災(zāi)難的十年。粉碎“四人幫”，撥亂反正，開辟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時代，使中國重新繁榮起來。

作者回顧花與人的緣分，我體會到“花與人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無盡的”，也就是說，遇到不幸時，不要被厄運(yùn)淹沒，而要對長久的人生保持堅定的信念。運(yùn)氣不好之后，不能總讓悲傷壓在心上，你應(yīng)該面對新的生活，振作起來，以高昂的斗志投身于偉大的事業(yè)。作者我意識到了，于是“在這淡淡的紫霞和淡淡的紫香中，我不自覺地加快了腳步，。