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1，一篇什么的快樂的作文400字左右

學習的快樂生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學習中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們為了我們能考上大學，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。生活中，學習中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風微微的吹過，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。早上，太陽照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒品，販賣盜版DVD，VCD。他們這是只認為有錢就是快樂，就是生活。現在我們有一個快樂幸福的家我們應該好好地學習，不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。生活在一個快樂的家庭中，我們就應該快樂的生活，學習，不留下一點后悔的痕跡。請你笑一笑的過著快樂的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。

一篇什么的快樂的作文400字左右

2，快樂是 400字作文

快樂是可以分享的每天清晨打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽光，心里滿滿的快樂。每一天，我們都應該快樂，每一刻，快樂都可以分享。沐浴在清晨的陽光中，聽著鳥兒清脆的歌唱，享受著溫柔的微風。我們就在分享這清晨的快樂。快樂其實很簡單，但是，分享更簡單。08年的奧運熱著實地讓中國人快樂了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無不動容。汶川地震后的再去人民都在盼著能否看看奧運，能否在電視上分享中國人的快樂。而現實也是美好的，我們都是中國人，中國人的快樂就應該一起分享。災區人民也在期盼中如愿了，大家都那么開心，聽著激昂的國歌，看著我們的鳥巢，感受著祖國淵博的歷史，分享著奧運的快樂。分享快樂可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點滴快樂。記得在一次圣誕節，我只能在宿舍里與舍友一起度過。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動的話語，如跳動的音符般讓我們快樂、興奮。到了送圣誕卡的時候，我們互相祝福，互相道謝，整個宿舍都洋溢著幸福、美好的氣息。每個人都有滿滿的收獲，每個人都在分享快樂。這簡單的話語包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫滿快樂與分享。快樂簡簡單單，分享更讓人快樂。奧運賽場上運動員與觀眾的熱情歡呼，是分享快樂；節日的互相祝福也是分享快樂。打開心靈的窗戶，讓心靈去感受陽光的魅力，讓心靈去聆聽鳥兒的歌唱，讓心靈去體會分享快樂。

快樂是 400字作文

3，以快樂為題的作文400字

時間走過樹林，留下圈圈年輪；風拂過池塘，留下絲絲波痕；我走過童年，留下點點滴滴的快樂...... 記憶回到那年夏天，依稀看見樹蔭下我們歡笑的身影。那時的我們，多半是“少年不識愁滋味”，年少的心里，總是盛滿微笑和歡樂。那時一個云淡風輕的午后，太陽紡出了千萬縷金線，云朵在天空中上演著綺麗的舞蹈，空氣也是暖融融的。我們幾個都是收不住心的孩子，不約而同地偷偷溜出了家門，來到了那片綠蔭下。不知是誰忽然看見了那只在梧桐樹上叫的正歡的蟬，兩個孩子的眼睛就一下子有了光彩，都緊緊地盯著那只蟬。它好像還沒一是到自己已有了危險，依然在忘情的歌唱著夏天。“嘿，那只蟬真好玩，你能捉住它嗎？”小胖悄聲說道。“我來試試。”我一下子來了興致，便一口答應下來。“捉住了和你一起玩兒。” 我拾起一根樹枝，好不容易在口袋里找出一塊口香糖，把它嚼地黏糊糊的，粘在樹枝的上頭，這就準備開始我的捕蟬行動了。我踮起腳，小心翼翼地走到那棵樹的底下，伸長了樹枝，想趁其不意一下子粘住它。一下，兩下，啊呀，我捉住它了!我禁不住笑了出來，小胖也樂得眉開眼笑，本來就不大的眼睛現在已經瞇成了兩條細縫。正午的陽光暖暖地照在身上，不經意間掠過的一陣風讓我感到一種說不出來的舒暢與欣喜。那只蟬，不僅僅是夏日的一個象征物，他還是我和小胖之間的記憶、歡樂、友情。它對我的意義，遠不止它的鳴聲帶給我的歡樂。記憶隨著時光走遠，只是那絲絲縷縷，點點滴滴的歡樂依然留在我的心底，在我的生命里留下一幅永不褪色的圖畫！

快樂是什么？它沒有一個統一的標準，只是這樣一種角度而已。在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀。”快樂的本質在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一只正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？” 這個寓言告訴我們：一個人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構成一個良性的“人際鏈”。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那么快樂在哪里，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中!

以快樂為題的作文400字

4，以快樂為題寫一篇作文字數400字左右

難忘的六一　　　盼望著，盼望著，六一兒童節像一個頑皮的孩子的，撒著歡，凝著笑，向我們走來。　小荷作文網　　六一是在星期日，但學校為了讓我們高興，決定提前舉行慶祝活動。可老天不作美，偏偏趕上這幾天下雨，但是我們還是熱切地盼望星期五早點到來。　　星期四那天晚上，大雨嘩嘩地下了一夜，但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上，人們的臉上洋溢著歡樂的笑容，背著一書包的食品，興高采烈地走向學校。操場上很泥濘，但天氣很晴，看來我們可以痛快地在操場上過個六一了。　　　進了班級，同學們有說有笑，討論著今天怎么玩，怎樣開心。老師來了，我們才開始上了一節早自習。俗話說：“六月的天，孩子的臉，說變就變”，在我們上第一節課時，老天像生氣了一樣把臉陰了下去，頓時天空中烏云密布，下起了雨。這時，校領導臨時決定下午開六一，聽了這話，同學們充滿笑容的臉上馬上陰了下去。我也非常失望，責怪這鬼天氣，為什么在我們過節日的時候下雨。　　　中午放學回家，我沒心思吃飯，也沒心思睡覺，只想著下午的活動，因為我有一個電子琴獨奏的節目。到了學校，左等右等，終于，老師通知我們去會議室看節目。　　　我們最先看到的是二年級的表演：詩朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。接著就是我們三年級的表演了，第一個節目是李陳與趙清的詩朗誦＜＜英雄＞＞，然后，“請欣賞電子琴獨奏＜＜獻給愛麗絲＞＞，演奏者三年四班肖威”。報完節目，同學們的掌聲給了我極在的鼓勵。以前，我從不相信有暴風雨般的掌聲，認為這是個拙劣的比喻，沒想到如今我得到了這么熱烈的掌聲。開始演奏了，“咪咪咪來咪西來哆拉”，悠揚的琴聲傳出好遠，本來有著“沙沙”說話聲的會議室里，頓時安靜了好多同學用羨慕又嫉妒的眼神看著我，我很自豪，因為我能彈出這么好聽的鋼琴曲。“鐺”的一聲，我的樂曲在優美的和弦聲中圓滿地結束了。“啪，啪”以是一陣掌聲，我放回琴譜，以參加了大合唱＞　　　六月一日，在這天，全世界的小朋友都在慶祝，處處張燈結彩，小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天，但在這一天中，小朋友們是多么開心、多么愉快呀！

我擁有我快樂我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發明家，讓我在快樂里成長。現在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”

5，以快樂為話題作文400字

1)我擁有我快樂天空用于白云.顯得格外蔚藍,花朵擁有綠葉.顯得格外美麗,大海擁有波浪.顯得更有生命力--我?我擁有平凡.如果平凡也是一種擁有的話. 因為平凡.我可以不必太過追求什么.停下腳步.享受那一米陽光.坐坐.在某個放飛希望的清晨.或是滿師黃花堆積的黃昏.去欣賞那飄逸的云,因為平凡.我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振.畢竟.我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽.也不曾有蘇軾被貶后.那[日食荔枝三百顆.不辭長作嶺南人."的超然,因為平凡.我擁有一棵平凡的心去體會那[心遠地自偏."的美妙. 雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空,駿馬擁有健蹄所以馳騁草原,鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋--我?我擁有殘缺.如果殘缺也是一種擁有的話. 月.最美不過于一輪殘月,水.最美不過于一池漪璉.沖破平靜.維納斯的最美.刻畫在那殘缺的手臂上.海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里.上帝奪走了本該屬于他們的最美..我相信.上帝對每個人都是公平的.我不可能完美.因此.我擁有了殘缺.應為這殘缺.我失去了本該擁有的最美.但我更知道.這一點殘缺.令我與眾不同.因為這點殘缺.我才能做真正的自己.這殘缺之美.才是最有縱深價值的美.才是最美. 自然擁有四季顯的格外豐富,山峰擁有陡峭顯得更為高峻,霓虹擁有七彩因而格外美麗--我?我擁有清閑.如果清閑也是一種擁有的話. 人生之樂莫大于閑.因為清閑.不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁.不必有為權勢勾心斗角的閑心.有時間來欣賞這美麗的世界.不經想起陶淵明的那句[采菊東籬下.悠然見南山."的美妙生活.青山綠水.茅屋一間.雪白窗紙.微浸綠色.此時獨坐其間.閑.亦快樂著. 人生是一張白紙.擁有繽紛的色彩.才有充實的人生.但在我這里.充實并不是燈紅酒綠.紙醉金迷. 人生是一杯清水.擁有精致的沖劑才會清香甜美.但在我這里.清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀. 人生是一片夜空.擁有燦爛的星光.才有輝煌有壯觀.但在我這里.輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動.皇冠耀目. 我并不藐視追求.也不否定完美.更不鄙視充實.我只是靜靜的思考.我擁有什么.并為我擁有的感到快樂. 蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜,蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭,燕子擁有巧心所以快樂的筑巢--我?我因為是我.擁有所以快樂著.那最純粹.最快樂的愛. 我擁有.我快樂 [梔子花開.so beautiful so white."梔子花飄香.等待花謝結果.好好珍惜吧.讓它有聲地枯萎.不要讓它天真逝去----題記當月光灑向大地.當你走在鄉間小路上.當看到眼前景像.你會用你的大腦去思考.這美麗的月光.這飄香的梔子花.為誰而怒放.想想你擁有什么? 不要再為你的一些不能滿足的欲望而沮喪.回想過程.看看你擁有可什么? 也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心.仔細想想.從中你得了什么? 更不要因為不能滿足自己的虛榮心.而和父母鬧別扭.父母為你操勞了一輩子.你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎? 讓梔子花開得燦爛.讓我們用笑迎接每天的日出. 不要讓梔子花凋零.讓明天的日出黯淡無光. 珍惜每一天.我們擁有了很多.想想.不僅是很多而是很多很多.在學習中你擁有了知識,在生活中.擁有了純真的友誼,在家庭里.你擁有了父母給予的太多關愛.當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影.我想你不會無動于衷吧!我們應該知足了.就像梔子花給予人間太多的芬芳.最終也是要枯萎的. 我們應該為我們所擁有的而感到快樂.不應該為此感到不知足.不要對生活抱以太多的不滿. 可以這樣說.只要你真心擁有.每人都擁有快樂.珍惜眼前的幸福.你就擁有快樂! 2)我擁有我快樂快樂無處不在.如果你發現了它. 體會到了它.你就會感到生活是如此有意義.一旦擁有快樂.你會別無所求. 快樂是什么?快樂是撒在世界各地.隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩.它無處不在.只要你找到了它.發現了它.并且體會到了它.它就會讓你覺得生活如此有意義.做一件事如此快樂的神奇的元素. 快樂.只要你擁有它.你的生命才會有色彩.有價值.快樂好像是上帝.他可以改變你一生的命運,快樂又像是生命的開關.你失去了快樂.也就失去了自信.失去了自信就相當于你失去了生命. 擁有快樂.不在于多少.只在于你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值.如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值.那么你擁有很多的快樂又有什么用呢? 如果把災難比喻成熊熊大火.而快樂則是不滅大火的水.快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情.它不但可以消除你的煩惱與憂傷.還可以澆灌你受傷的心靈.讓你找回以前自信.快樂.活潑的你. 快樂.好像是一本書.你翻開它.就會看到希望.你閱讀它.它就會給你消除煩惱.讓你獲得無限的歡樂與自信.讓你的心靈充滿陽光. 快樂.又像一縷美麗的陽光.可以照亮你黑暗的心靈.讓你看到生活的希望.還可以修復你受傷的心靈.讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人! 快樂是水.可以澆滅你憂傷的心情,快樂是一本書.可以讓你獲得自信.走向成功,快樂還像一縷陽光.照在你黑暗的心靈上.讓你重新做人.快樂不在于多少.在于你發現與體驗.我希望世界人人充滿快樂.讓地球變成一個快樂的家園! 3)我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂.而失去了這個東西卻知道什么是珍惜.不管這個東西是珍貴還是微不足道.它始終是自己已經擁有過的東西.也使你快樂過. 而因為擁有所以我快樂.是一張白紙.可能你們會覺得.世上那么多東西是能使自己快樂的.為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢.也許我自己也找不到答案.但它確實讓我快樂了. 小時候.當我拿到了這么一張白紙.我興奮到了夜晚.我根本無法入眠.我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片.我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面.白紙是讓我創新的開始.讓我知道什么是想象.什么是最美妙的東西.當我拿到了白紙.我會隨即拿出一支蠟筆.在上面涂涂畫畫.一會兒是一只蝴蝶.一會兒是一個房子.一會兒是美麗的風景.凡是世界上最美妙的畫面.我都會畫在白紙上.讓我在聯想的海洋中遨游.讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境. 有時我還覺得.大人們也很喜歡白紙.他們教給孩子折紙.這也許是我最喜歡做的事情了.在我小的時候.爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店.他們總會買折紙的小書給我.還買了很多漂亮的折紙.我總高興得合不攏嘴.一回到家.我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了.不一會兒.我就可以自己開動了.我邊折邊笑著.仿佛我已經是世界上最幸福的人了.我能折蝴蝶.螞蚱.房子.青蛙等等.連父母和老師都贊不絕口.我已經認為自己是一個小小的發明家.讓我在快樂里成長. 現在我長大了.但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂.上學了.我在身邊總會帶著一張白紙.把自己身邊的事情都記下來.學習也能寫作.有日記.周記.我都沒有拉下.我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物.讓我學會了怎樣觀察.怎樣看書.讓我讀到了很多的好句好段.寫下了自己的感受.讓我有了一個完全屬于自己的空間.我還是對自己擁有了白紙感到驕傲.因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福.它促進我成長.可以說是一個不會說話的老師.默默地支持著我. 同學們.我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物.怎樣發覺它給自己帶來的快樂.這會使你的生活變得更加豐富多彩.告訴自己[因為擁有所以我快樂"