戀愛中這是非常重要的一個環節，無法被忽視。因為現在已經發現許多年輕人不會戀愛，包括大齡剩下的才女，但學校指望開點戀愛心理學之類的課程，教會大家怎么談戀愛，就有點幼稚了，早先人人都沒有學過什么戀愛心理學，卻幾乎人人都結婚了，戀愛培訓的存在價值更多取決于他的課程內容，另外最重要的，一定是情侶雙方共同培訓，否則沒有實質意義，眾所周知，戀愛是取決于這是雙方的，一方培訓成博士研究生的，另一方幼兒園，這個就。
1、對于武漢戀愛培訓班，你有什么看法？
戀愛培訓的存在價值更多取決于他的課程內容，另外最重要的，一定是情侶雙方共同培訓，否則沒有實質意義，眾所周知，戀愛是取決于這是雙方的，一方培訓成博士研究生的，另一方幼兒園，這個就。，。差強人意了，為什么說取決于內容，這里要說的是在情侶共同培訓基礎上展開的個人分析，其實人與人之間的相處都是從小養成，然后潛移默化的跟隨成長軌跡逐漸形成最終決定這人的三觀。
戀愛中這是非常重要的一個環節，無法被忽視，說到這里，有沒有hold住重點，可能有個培訓能在人戀愛的年紀去徹底改變三觀的嗎？肯定的答案就是：no既然沒有，培訓根本毫無意義。也根本沒有一個課程能改變一個人形成了起碼25年，甚至更久的三觀，重點中的重點，這個培訓的機構，也是人。不同三觀去培育不同三觀的人，這個標準在哪？培訓的經營模式，最終的變現就是相親。
2、如何看待武漢大學戀愛心理學爆火學生爬窗聽課？大學生需要學習怎樣戀愛嗎？
恐怕是需要的，因為現在已經發現許多年輕人不會戀愛，包括大齡剩下的才女。但學校指望開點戀愛心理學之類的課程，教會大家怎么談戀愛，就有點幼稚了，早先人人都沒有學過什么戀愛心理學，卻幾乎人人都結婚了，現在主要是經濟壓力太大，家庭一心一意督促孩子努力學習，致使孩子沒時間談戀愛，久而久之，也就不會談戀愛，談戀愛是個時間活，只要心悠閑，就會想接觸異性，就會想結婚。
