你懂的网址一区二区三区,国产精品夜夜夜,综合中文字幕亚洲

1，如何陪孩子度過小學(xué)最后一年

一、提醒并檢查孩子完成。不用檢查對不對，只要檢查做好就行。二、做好孩子的后勤工作，如飲食等。

如何陪孩子度過小學(xué)最后一年

2，父母應(yīng)如何正確的陪伴孩子呢

1、少玩手機(jī)。現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩手機(jī)，而且家長們也愿意讓孩子玩，因為這樣孩子就會安安靜靜的做自己喜歡做的事情，不會苦惱，家長也有時間做其他了。這是不對的，陪伴孩子就該做一些有意義的事情，而不是通過玩手機(jī)，玩電子產(chǎn)品來消磨實現(xiàn)。2、參加戶外活動。陪伴孩子就該多參加戶外活動，不僅可以鍛煉孩子的如何處理人際關(guān)系，還能夠增加孩子的見識，閱歷。參加戶外活動在鍛煉孩子的同時，還能夠交到更多的朋友，能過拓寬眼界。3、一同做家務(wù)。不要慣孩子，從小就應(yīng)該鍛煉孩子獨立的能力，與孩子在一起，不妨一起做做家務(wù)，讓孩子幫忙洗衣服，擦地，擦桌子。這些都是孩子力所能及的事情。時間長了，也就會養(yǎng)成習(xí)慣。4、陪孩子讀書。不要抱怨孩子不愿意看書，作為家長在陪伴他們的時候可以以身作則，自己也看書，孩子看到了也會自覺的去看書的。陪伴孩子一起看書，不僅可以增加知識，還能夠享受讀書帶來的樂趣。這也是一種陪伴孩子的方式。5、陪孩子玩玩具。和孩子在一起可以玩玩具，不僅起到了陪伴孩子的作用，還能夠體驗小時候玩玩具的樂趣。現(xiàn)在的玩具種類很多，可以選擇適合孩子年齡的玩。積木，拼圖這些都可以鍛煉孩子的動手能力與想象能力。6、培養(yǎng)興趣愛好。還孩子一起彈琴，唱歌，畫畫。陪伴孩子的方式很多，可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，也能夠拉近彼此間的距離，陪伴孩子，就要多做有意義的事情。還可以跑跑步，打打羽毛球等體育活動。

父母應(yīng)如何正確的陪伴孩子呢

3，如何陪孩子過一個有意義的暑假

嗯...建議你帶你孩子去參加夏令營，這對他的社會交往能力會很有幫助！還可以利用周末多安排點戶外活動，對孩子身心皆宜！

玩為主，稍稍學(xué)習(xí)。

以玩來帶動學(xué)習(xí)，陪他做做有關(guān)學(xué)習(xí)的活動等等

夏令營

指導(dǎo)孩子家庭作業(yè)，這時父母子女一對一教非常好。安排好好孩子的娛樂時間。

邊玩邊學(xué)，帶去一些有意義可以學(xué)到東西的地方玩，這樣勞逸結(jié)合，玩了也學(xué)了

如何陪孩子過一個有意義的暑假

4，陪伴孩子有哪些好處

相信很多父母都是希望自己可以陪伴孩子的。并且孩子在成長的過程中最需要的就是父母的陪伴。我們在平時的時候其實可以多陪孩子做一些事情，在我們陪伴孩子做一些事情的時候，我們也是在陪孩子，而且和孩子在一起才是最好的陪伴。1.和孩子一起做飯。等孩子到了一定的年紀(jì)，我相信我們都希望孩子學(xué)會自己做飯，這樣即使我們外出，孩子也是可以自己做飯吃的。那么和孩子一起做飯就成了我們的樂趣，在我們和孩子做飯的過程中，我們在教孩子，并且孩子也在模仿我們，所以說我們做的飯大多都差不多。但是在這個時間內(nèi)，我們和孩子是可以有交流的，我們可以聽一聽孩子的想法，孩子有沒有對這個有其他的見解，或者說想要吃其他口味，我們可以和孩子研究一些新的菜式，這都是可以的。和孩子交流的過程，同時也是和孩子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系的過程。2.看咱們兩個誰先跑到家。我記得在我小時候，父母經(jīng)常帶我去他們的朋友家串門兒，這時候我們會在玩完以后一起回家。這時候一家人可以一起比賽跑步，其實也就是在一起玩耍，因為我們?nèi)e人家做客以后我們出來都是很高興的，并且這時候也是促進(jìn)了兩家人的關(guān)系。當(dāng)我們和孩子比賽誰先跑到家的時候，孩子其實是積極性特別高的，我記得我在那時候就想跑得特別快。但是是很累的，所以當(dāng)我們和孩子在一起的時候，我們依然可以用這種方式，因為我們想讓孩子跟我們一起玩耍。我們想要陪伴孩子在孩子成長過程中的每一個點，所以這時候我們就可以提出跟孩子跑步，看看誰先跑到家。3.和孩子一起做家務(wù)。我們在和孩子一起做家務(wù)的過程中，可以增進(jìn)孩子的動手能力，同時也增進(jìn)了我們的親子感情，孩子在做家務(wù)的過程中，一次兩次可能感覺到的是樂趣，他們會很快樂。時間久了以后，我相信孩子感受到的是一些辛苦，這樣孩子更能了解到我們家長的辛苦。更能知道我們平時在家里做家務(wù)是用什么樣的心情來做的，這樣孩子也會更加體諒我們。4.和孩子一起查資料。我們和孩子在一起久了，一定會跟孩子查一些資料，因為孩子會問我們一些問題，我們這時候可能會不知道答案，所以我們就可以跟孩子一起查資料，這樣會讓孩子知道我們并不是無所不能的，只有我們一起查查資料，才能尋找出更好的答案。所以這時候跟孩子一起查資料，也是在增進(jìn)孩子對我們的了解，同時我們也可以跟孩子一起增長知識。5.陪孩子哭。孩子心情不好的時候，我們可以陪孩子哭，孩子哭的時候我們要在旁邊，但同時我們也要告訴孩子，想哭就哭出來吧，當(dāng)然哭過以后要堅強(qiáng)起來。其實孩子有時候只是不知道情緒應(yīng)該發(fā)泄在哪里，所以會很苦惱，這時候我們可以引導(dǎo)孩子哭出來，這樣就把情緒發(fā)泄出來。孩子把情緒發(fā)泄出來以后，他們才能平靜下來，冷靜地去思考這個問題的解決方式。所以我們在陪孩子的時候，一定要安安靜靜的，不要給孩子講這件事情，等孩子哭完以后平靜下來以后，我們再詢問孩子發(fā)生了事情也可以幫助孩子一起解決，這些都是比較好的解決方式。我們還有很多很多的事情可以陪伴孩子一起做，孩子在成長的過程中，最需要的就是父母的陪伴，我也希望每一個父母都可以好好地陪孩子，陪孩子長大。也希望孩子也可以陪每一個父母慢慢變老。父母和孩子本來就是世界上最親的人，只有陪伴才是最好的關(guān)系。

5，怎樣陪養(yǎng)一個孩子的好性格

對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你們精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃；當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完……你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。你必須這么做，因為仔細(xì)想來，這些都不是他的錯。但你能做到嗎？你能一次次都做到嗎？　　我的策略是：以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度也會潛移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。　　人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。

6，家教心得小學(xué)生家長如何陪孩子學(xué)習(xí)

小學(xué)生家長陪孩子學(xué)習(xí)的價值主要集中在“為孩子做伴”和“輔導(dǎo)孩子”上。我們不能簡單地說陪與不陪的對錯，而是要根據(jù)孩子的個體差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及進(jìn)步情況來確定。怎樣才能取得最佳效果呢？陪出興趣家長陪作業(yè)的基本方式：你做，我看；你做，我評；你做，我?guī)汀Ｈ绻⒆硬粴g迎，甚至有反感，那么，首先要為孩子尋求興趣點。 1．遷移法有的孩子有這樣那樣的興趣，例如電腦、游戲、電視、乒乓等。家長要善于了解孩子興趣的中心點，做作業(yè)之前從這個興趣點出發(fā)，讓孩子先做一會兒最喜歡的、最得意的活動，接著開始投入作業(yè)之中。也就是先讓其情緒活躍起來，然后遷移到作業(yè)之中來。這種方法，對于常被責(zé)備的孩子是容易見效的，因為他得到了一份自尊、自由和主權(quán)，會產(chǎn)生興奮感，從而樂意去做作業(yè)。也有孩子不信這一套。讓他玩，很開心，叫他做作業(yè)就翻臉。對于這種孩子，要講究遷移藝術(shù)，減少遷移痕跡，找準(zhǔn)遷移時機(jī)，讓孩子在玩樂之后心甘情愿地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2．超越法自己超越自己，今天的作業(yè)超過昨天。這是個不高的目標(biāo)，孩子能接受并激起“試一試”的樂趣。可以讓孩子一個字一個字地比，一題一題地比，一頁一頁地比；也可以將完成的時間、正確率一天一天地統(tǒng)計，進(jìn)行評估與展示；還可以用“小紅花”等形象符號并配合一定的獎勵，漸漸培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的興趣與恒心。 3．結(jié)伴法讓自己的孩子推薦一位信得過的同學(xué)，作為學(xué)習(xí)“伙伴”，然后，慎重地選擇時機(jī)，邀請“伙伴”到家里來一次，同時同桌完成同一天的作業(yè)。邀請的“伙伴”要是鄰近的、水平相近的“近榜樣”，而不是一味追求的“高榜樣”。過去一貫不聽大人指揮的孩子，有可能很樂意參照同齡伙伴去模仿，并在模仿中產(chǎn)生無限的樂趣。 4．愛撫法不能好好完成家庭作業(yè)的孩子，往往是基礎(chǔ)差一些。這些孩子在學(xué)校、家庭，往往缺少關(guān)愛與幫扶。所以，父母應(yīng)多多分析孩子作業(yè)的細(xì)節(jié)，給予急需的指點與幫助，解除其心中的困惑與苦惱，找回寫作業(yè)的信心與興趣。家長要真正做到：用愛的目光注視孩子；用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓動孩子；用愛的細(xì)節(jié)感染孩子；用愛的胸懷包容孩子。陪到自通當(dāng)孩子有了做作業(yè)的興趣后，還不能就此放手不陪不問，還需要在作業(yè)的全程中為孩子掃除障礙： 1．為什么孩子每次都磨磨蹭蹭遲遲不開始做作業(yè)，不進(jìn)入狀態(tài)？ 2．為什么做了一會兒，忽然減慢進(jìn)度彷徨不前？ 3．為什么做完了大多數(shù)題目，卻故意漏去了一部分？細(xì)心的家長應(yīng)找到答案：孩子還沒有具備“自通”的基本能力和習(xí)慣。“自通”，包括四個方面：

7，如何高效的陪伴孩子

當(dāng)被問起如何陪伴孩子時，很多人都會認(rèn)為這還不簡單，和孩子在一起不就是陪伴了嗎？真的是這樣嗎？你試想一下這樣一個場景，父母和孩子都在家里，爸爸拿著手機(jī)坐在沙發(fā)的一端聊微信，媽媽坐在沙發(fā)的另一端看手機(jī)追劇，孩子自己坐在一旁玩電腦游戲,這樣和孩子在一起就是陪伴嗎？在孩子成長的關(guān)鍵期，沒有什么比陪伴更重要的事情了，那么父母該如何有效地陪伴孩子呢？首先，用心地陪伴。陪伴，是一種互動的關(guān)系，你坐在孩子身邊，和孩子一起看電視，我認(rèn)為這算不上陪伴，因為你們之間沒有互動和交流，真正有效的陪伴是和孩子共同去完成一件事，比如，一起搭積木、一起畫畫、一起做手工，遇到困難的時候，一起想辦法解決。陪伴孩子就要一心一意，不可心猿意馬。有些父母在陪伴孩子的同時，總是做著或想著自己的事情，看電視、聊微信，或者和別人聊天，這都算不上有效的陪伴，也無法讓孩子感受到父母在身邊的快樂與幸福。其次，及時給孩子必要的幫助。孩子在成長過程中會遇到很多挫折、困難，這對于缺乏生活經(jīng)驗的孩子來說，是一個很大的問題，他們需要你在身邊安撫他緊張、焦慮的情緒，引導(dǎo)他如何處理這些問題。幫助孩子渡過難關(guān)，這對他的成長進(jìn)步都是非常重要的。第三，保證充足的陪伴時間。美國皮尤研究中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，家長陪伴孩子的有效時間，“及格線”為每周21.2小時。也就是說，每天至少要有三個小時的時間，以這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量一下自己，你是否能做到呢？不要以忙為借口來拒絕孩子，或許你認(rèn)為把時間花在有價值的事情上更好，那么，你認(rèn)為還有什么事情比陪伴孩子更有價值、更重要的嗎？有句話說得很有道理：任何事業(yè)上的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育上的失敗。說的就是孩子的成長是不可逆的，他愿意依偎在我們身邊，聽我們講故事，和我們一起游戲的時間，就那么幾年，等他們長大了，他就會飛走了，到時候你想陪伴他，他都不需要了。好好珍惜當(dāng)下的時光，好好陪一陪孩子吧，對孩子來說，沒有什么比有父母陪伴更幸福更有意義的事情了。

見過許多慈愛的父母，也見過許多優(yōu)秀的孩子。今天讓我們從《媽媽的日記》中來體會這樣一位平凡而又偉大的母親。現(xiàn)在市面上有很多的育兒書本，大都類似于武林秘籍，把某種教育的方法抬得神乎其神，儼然還是就是一塊在武林秘籍下可以被任意拉捏的泥巴，忽視了家庭教育中最重要的究竟是什么。那么，讓我們來讀讀《媽媽的日記》，讓我們跟著張慧云媽媽，來細(xì)細(xì)體味孩子的童真，走進(jìn)孩子的世界。在這質(zhì)樸的鉛字中你會發(fā)現(xiàn)父母原來可以這樣做，孩子原來可以這樣疼；你也會恍然大悟原來每一位平凡的父母都可以是偉大的家庭教育家，只要你用孩子心去和孩子一起成長。在這本《媽媽日記》中，作者張媽媽從孩子出生起用日記和信件記載孩子(龔然、龔克)的成長生活。翻看每一篇日記、信件，你會發(fā)現(xiàn)孩子成長中的一地雞毛，并