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主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-03-12 17:57:28 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)

今天是母親節(jié),辦個(gè)“感恩的心”為主的班會(huì)活動(dòng)!

關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)

2,主題班會(huì)的方案

我覺(jué)得,別人給你的,表現(xiàn)不出你的個(gè)性,肯定非常大眾化的東西,另一方面消磨了你自己的創(chuàng)新意識(shí),這點(diǎn)非常重要。我給你個(gè)建議吧,你先確定個(gè)主題,然后上網(wǎng)搜索相關(guān)的圖片和素材,圖片你去56等網(wǎng)站去做一段視頻,還可以加入你自己或者班級(jí)的相片,一看就是原創(chuàng),這很給力,深得老師和同學(xué)信任后,再開(kāi)始你收集的那些文章介紹,效果會(huì)更加,當(dāng)然關(guān)于怎么做PPT等可以繼續(xù)問(wèn)我,這方面我是高手,希望我的回答能幫助你!

主題班會(huì)的方案

3,急需求主題班會(huì)的題目和方案越多越好啊要有意思

以下內(nèi)容僅供參考: “珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 一、 時(shí)間:2005年4月18日 二、 地點(diǎn):吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 初一(15)班 三、 班會(huì)主題:珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng) 四、 活動(dòng)目的:使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。 五、現(xiàn)狀:當(dāng)今社會(huì),由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈,生活節(jié)奏的加快,以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素,許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈,學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?。由于各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同,會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩(wěn),有的厭學(xué)、逃學(xué),有的孤獨(dú)封閉,有的亢奮,有的牢騷滿(mǎn)腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問(wèn)題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),逃避現(xiàn)實(shí),更有甚者自殺,殺害父母等等。 六、 主持人:吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 一(15)班 朱正娟 朱嘉琪 七、 參加對(duì)象:吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 一(15)班全體同學(xué) 八、 活動(dòng)過(guò)程 主持人(合)講話(huà):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。 一(15)班《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持人甲:開(kāi)車(chē)的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明了安全的重要性??墒?,有一些人總是忽視安全,沒(méi)有防范意識(shí),以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。 主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里? 主持人甲:是?。∵@多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里,我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙:(課件出示) 1、 下課了,不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén) A 皮球 B 三角尺 C利器,易染物 3、 哪種行為不對(duì) A跳高,跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻,滑樓梯 C 翻單杠 ,蕩秋千 4、 上下樓怎樣行:A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。 主持人甲;同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命,注意安全應(yīng)該從“我”坐起,持之以恒! 安全知識(shí)我們要月月講,天天講。下面,我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。 消防知識(shí)問(wèn)答: 1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料) 2電器線(xiàn)路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換) 3電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢(qián)代替對(duì)嗎?(不對(duì)) 4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119) 5 攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)?(錯(cuò)) 6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì)) 7消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?(不行) 8火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生) 9乘坐汽車(chē)時(shí),手和頭能往外伸嗎?(不能) 10外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)?(撲滅明火) 11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎么樣做? (關(guān)閥,開(kāi)窗,將病人依到室外) 12小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶(要) 13萬(wàn)一身上著火了,該怎么辦? (就地打滾或用厚衣物覆蓋,壓滅火苗) 14跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方最安全?(沙坑里) 15假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處) 主持人甲:下面請(qǐng)聽(tīng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。 學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余,更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無(wú)論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn),誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,跟何況是毀滅? 生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái),不是單活著就算了,還要活著熱烈而起勁??嚯y是一筆財(cái)富,要知道,只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難,體驗(yàn)失敗,體驗(yàn)等待,人才能真正變的充實(shí)起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去做流逝和傷感了,把該屬于我們的生命好好活完吧! 主持人乙:原同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請(qǐng)班主任講話(huà)。 班主任:今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主任,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康地成長(zhǎng),才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。 班會(huì)宣布結(jié)束。

急需求主題班會(huì)的題目和方案越多越好啊要有意思的

4,急用主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

玉:青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的; 杜:青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的; 玉:我們愛(ài)春天,我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春! 杜:今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是: 合:我們的青春,我們的夢(mèng) 玉:青春是一條奔騰的河,是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟,從這條河上駛過(guò)。然而,并非每一位水手都能乘風(fēng)破憨供封佳莩簧鳳偽脯鐮浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手! 杜:青春是一座高聳的山,是一座看不見(jiàn)路徑的山。既然是高山難免坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒(méi),也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路! 玉:青春是一片浩瀚的海,是一片不見(jiàn)天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,別無(wú)選擇匯向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單:一個(gè)人光吃甜的,并不能強(qiáng)身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)。因此,擁抱大海就是擁抱希望。 杜:青春是一片蔚藍(lán)的天,是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn),在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷,縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。 合:讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱大海,讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),那是一個(gè)個(gè)快樂(lè)園,那也是一部青春大辭典! 玉:三年來(lái),我們結(jié)伴而行,校園里到處充斥著我們的歡聲笑語(yǔ) 杜:三年來(lái),我們攜手共進(jìn),過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在我們腦海中盤(pán)桓不去 玉:今天讓我們回首過(guò)去,品味以往的甜蜜 杜:今天讓我們展望未來(lái),編織著屬于我們的夢(mèng) 夢(mèng)想篇 杜:17歲的人兒,總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng); 玉:17歲的人兒,總喜歡去看看周?chē)氖澜?,喜歡探索; 杜:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞? 談夢(mèng)想 玉:聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該秉承夢(mèng)想,珍惜青春。下面請(qǐng)欣賞小品《夢(mèng)想成真》。 《小品》 杜:小品看完了 玉:可不是,大家也樂(lè)玩了。但是小品可不能白看,也不能哈哈一笑就過(guò)去了 杜:那就讓同學(xué)們都談?wù)勛约旱哪繕?biāo)和經(jīng)驗(yàn)吧 談經(jīng)驗(yàn) 杜:王安石曾經(jīng)將成功的因素總結(jié)為三條,可謂是缺一不可。他們分別是“力”“志“和”物“ 而但對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)同樣是如此,要想考出理想成績(jī),我們就要有健壯的體魄,傲人的毅力和外界的幫助 玉:沒(méi)錯(cuò),而外界的幫助又分很多種,比如說(shuō)老師的幫助,補(bǔ)習(xí)班的輔導(dǎo)等等。但是我們常常忽略了父母對(duì)我們的關(guān)懷和幫助,因?yàn)樗麄兊膼?ài)來(lái)的直接和永恒 杜:父母是真的是為我們付出最多的人,他們總是為我們的著想,來(lái)自于他們的溫暖我們焉能計(jì)數(shù)。然而,我們乘載更多的是他們對(duì)我們的期望,下面讓我們來(lái)傾聽(tīng)父母的心聲。 家長(zhǎng)錄音 玉:當(dāng)你學(xué)累了、煩了,想一想母親慈愛(ài)的眼神,想一想父親辛苦的汗水,你便有了重新拼搏的動(dòng)機(jī)。 杜:家長(zhǎng)對(duì)我們的期許,不應(yīng)是壓力,而是助跑的推進(jìn)器。希望每一位同許都能夠不懈地努力下去,為自己能步入自己的理想殿堂而奮斗。 玉:在我們的身邊,有這樣一類(lèi)人。他們?nèi)找共賱冢麄儫o(wú)私奉獻(xiàn),他們是最可愛(ài)的人。 杜:老師!你一直陪伴著我們,幫助著我們,對(duì)于我們的理想之路,您一定想對(duì)我們說(shuō)些什么。讓我們傾聽(tīng)他們的寄語(yǔ)。(錄象) 老師寄語(yǔ) 杜:了解完家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切的期望,與教誨,讓我們更加懂得了在困難重重的求學(xué)之路上我們首先要堅(jiān)定信念,相信自己,當(dāng)面對(duì)難題與挫折時(shí),要學(xué)會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)出我能行! 杜:在我們的學(xué)習(xí)生活中,家長(zhǎng)和老師無(wú)不給予我們物質(zhì)和精神上的雙重支持。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴? 玉:而老師和家長(zhǎng)多我們來(lái)說(shuō)就像滋潤(rùn)鮮花的雨露,就像給予蒼鷹翱翔的天空,就像幫助高三高聳的大地,就像我們生活中的媽媽… 就像…就像…千百個(gè)比喻難以訴說(shuō)我們的感激 在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)真誠(chéng)地向老師們說(shuō)一聲謝謝。 在這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)合中,在眾多老師面前,讓我們大聲地說(shuō)出我們的夢(mèng)想,讓全世界一同見(jiàn)證 全體起立 杜:在高三這個(gè)充滿(mǎn)輝煌而又有幾分傷感的一年里,我們即將迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)-高考,也即將離開(kāi)與我們朝夕相處了三年的學(xué)校,所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的栽培之情。 玉:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng); 杜:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水; 玉:這里一步一個(gè)腳??; 杜:和著時(shí)代的進(jìn)行曲; 合:共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。 玉:最后,讓我們的班會(huì)結(jié)束在這段熟悉的旋律中,就讓我們唱吧,跳吧,因?yàn)槲磥?lái)的擔(dān)子還是很重 杜:讓我們唱吧,跳吧,因?yàn)槲磥?lái)的路真的很難走。不要拘束,請(qǐng)展現(xiàn)出青春的自己 參考資料:我上次剛用過(guò),效果不錯(cuò),我這里還有幾篇原創(chuàng)的,給你發(fā)過(guò)去,親,請(qǐng)注意查收~
你把郵箱地址留給我 我寫(xiě)好給你發(fā)過(guò)去
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