無論在學習、工作還是生活中，大家都和寫作打過交道。寫作可以鍛煉我們獨處的習慣，讓我們的心靈平靜下來，思考我們未來的方向。如何寫出一篇有思想有文采的作文？以下是我整理的四年級上冊的七篇作文。歡迎閱讀收藏。四年級作文第一冊1主題:我們的奇思妙想1。明確要求:寫一篇想象的作文。可以寫自己的奇思妙想，可以寫別人啟發的東西，可以寫科幻故事。

仔細看，寫完了再改。二、寫作指導:1。回想一下口語交流中與同學交流的奇思妙想。三、例題鑒賞開拓新思路；根據自己的想象確定習作的角度或話題，然后和同學交流，互相啟發。第四，獨立寫作，把自己的想法寫下來。五、修改習作與同學交流書面內容并共同評論，修改習作。教學目標:1。激發學生的創新意識，培養學生的想象力。

1。三年級作文，寫之前應該先寫什么？例:一件有意義的事要收拾(作者:錢山一碧)今天下午，做完作業后，我無事可做。這時候我媽說要上樓打掃衛生。我一聽這話，突然心血來潮，想:為什么不幫媽媽干點活！于是我對媽媽說:“媽媽，我跟你一起打掃好嗎？”媽媽說:“好吧，我可以給你一些鍛煉。我來擦地板，你來擦電視柜，寫字臺等等！

“于是，我和媽媽來到了兒子樓。我拿起抹布浸濕，然后開始工作。我先來到客廳，清理了電視柜，立刻對灰塵感到不滿，仿佛敵人占領了一片土地。這時，我向他們發起了“進攻”，殺光了所有的“士兵”，奪回了“地盤”。然后，我“掃蕩”了茶幾上的“敵人”。不一會兒，這些“敵軍”就被我打敗了。不一會兒，抹布變臟了。我去了游泳池，洗了抹布，繼續工作。

三年級作文一般要求300到400字。二年級:寫一段100到150字左右的話，三年級:300到400字，四年級:400到500字，五年級:500字，六年級:600到700字。具體要求如下:按照規范的字寫，字數足夠，寫出來的字漂亮、工整、美觀、有力。根據題目的題目寫，不要跑題，如實寫，實在想不出來就虛寫。要符合題目的要求。

中心思想是明確的；句子通順；內容充實，細節恰當。擴展信息:寫作文的好處1。寫作文需要思考，培養孩子思考問題的能力。給你一個作文題目，你需要根據作文題目組織材料。這也鍛煉了孩子們的組織能力。2.寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。要整理收集的資料，你必須閱讀它們。不看就不知道素材適不適合。3、寫作文可以開闊孩子的視野，讓孩子展開想象力和聯想，然后寫下來。

離我們很遠的地方，有一個童話王國。這個童話國度里有很多居民:大熊貓、金絲猴、白兔、花仙子、藍精靈、唐老鴨、黑貓。他們幸福地生活著。春節快到了。熊貓媽媽要請大家吃年夜飯，一大早就來集市買菜。集市真熱鬧，到處都是喊叫聲。金絲猴尖叫道:“竹筍便宜，60.5公斤！””唐納德喊道，“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎！

花仙子的攤位前有一塊牌子:“七色花，每朵五毛錢！”熊貓媽媽看得眼花繚亂。她買了幾公斤竹筍、十個鴨蛋、幾瓶調料和幾束五顏六色的花，熊貓媽媽看見奇怪的狐貍和狼在賣卷心菜。熊貓媽媽走過去問:“這白菜多少錢？”狐貍帶著狡黠的口音回答:“一元一斤！””“什么，一元半公斤？熊貓媽媽驚訝地問，狼板著臉說:“買不起就別買。我們走吧。