要符合題目的要求。3.習作要求:1，故事要生動，讓人看完不覺得無聊，小學三年級作文要求多少字？本單元習作的要求是選擇幾個小動物作為故事的主角，想象這些小動物之間可能會發生什么，寫作文應該先做什么？1.一篇初三作文，那么怎樣才能寫好作文呢？五、修改習作與同學交流書面內容并共同評論，修改習作。

1。教學的重點和難點:1。清晰完整地寫出科幻故事，根據現實生活展開大膽豐富的想象，表達一定的意義或中心。2.發展學生的想象力和創造力，反映人們健康的情感和美好的愿望。二、思路:1、學生充分發表自己的觀點。2.安排表達順序，確定故事人物，思考故事情節。3.想象作文要內容具體，切忌空談。如果你想象未來會是什么樣子，你必須詳細描述你腦海中勾勒出的新事物；當你想象你未來在做什么的時候，你應該詳細描述你的言行。

哪個是關鍵人物需要從他的語言、動作、神態和心理活動方面詳細描述。3.習作要求:1。故事要生動，讓人看完不覺得無聊。2.確定故事中的幾個人物，要有自己的名字，不能只用“他”“你”之類的代詞指代。3、大膽想象，中心要突出，細節要恰當。4.作文內容要具體生動，表達人們健康美好的愿望。四、課堂總結:科幻故事要有豐富的知識做保障，讓故事的主角能有超越時空的有趣故事。

在現實生活或工作學習中，大家經常會看到作文的身影，借助作文，人們可以達到文化交流的目的。如何寫好作文？以下是我為你整理的六年級語文書第一冊的三篇作文。歡迎閱讀，希望你會喜歡。教材簡要分析:這個習作的要求是通過調查或直接走訪的方式，認識你家鄉的名人，寫一篇介紹他們事跡的文章。

要求學生充分了解和收集名人信息，通過學生的真實體驗和個性化表達，真實、具體、生動地展現人物的特點。鼓勵學生勇敢地表達自己的真實感受，培養學生喜歡社會實踐和與人交往的態度。教學目標:1。明確本習作的要求，通過調查、訪談或查閱資料了解家鄉名人的事跡，使學生形成“觀察生活、關注身邊事物”的習慣。2.了解家鄉名人的特長和奮斗史，用最令人印象深刻和感動的素材描述人物，展現人物的特點和品質。

1。寫童話指導:如何寫童話三年級語文上冊第七單元是童話單元，習作是讓孩子編童話。孩子看過，聽過童話，但是自己寫，自己寫，就沒那么容易了。本單元習作的要求是選擇幾個小動物作為故事的主角，想象這些小動物之間可能會發生什么。這里會發生什么？有的孩子會想破腦袋不掉一點墨水，有的孩子只會說幾句。

比如同學之間的吵架和解，可以放在小動物身上。比如老師可以在森林學校教學生設定，也可以把家里的東西和父母的愛設定到動物身上，這樣寫作就沒有后顧之憂了。在寫作的過程中，要注意把故事寫得很詳細，可以模仿課文《鍋與錫壺》中人物之間的對話，這樣寫起來會更有內容，不會留下什么干巴巴的事件。還有一種童話作文，有點類似于“五官力爭功德”，比較容易讓孩子寫出來。