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1，王二的故事一兩句話

王二小把敵人引入埋伏圈，敵人發現上當，把王二小殺害，這時八路軍從山上沖下了，把敵人殺了。

王二小放牛。

王二的故事一兩句話

2，怎么提高自己的經濟學素養

看經典的經濟學教材，看不錯的經濟學家的文章，看好財經媒體，再多多思考，經濟學素養自然會慢慢上去了！另外，一個青年經濟學家郭凱寫的《王二的經濟學故事》，《一沙一世界》很不錯！或許你會喜歡。

怎么提高自己的經濟學素養

3，文章西漢倆司馬經濟南陽一臥龍經濟是什么 意思

“經濟”的古義是經邦濟世之意huo治國的才干例：“義理，書卷，經濟者，匠人之材料也。”意思是用自己的才干來管理天下，用自己的能力來為人類社會謀福利。傳統一般指做官管理國家，或成為匠人（科學家）研發可供人類社會進步的文化科技新產品吧。是從“實踐”角度關照的。

經邦濟世的人，一般為國家的精英

經邦濟世的人才

文章西漢倆司馬經濟南陽一臥龍經濟是什么意思

4，王二小故事完整版

河北淶源的一個小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。11歲的二小是個放牛娃。 1943年的一天，一聲震天動地的巨響，鬼子的炮彈落到了二小的家里。在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉親們轉移。二小和鄉親們一起轉移到長城腳下。村外有一個大山坡，這是一片好大好大的草地，碧綠的青草間開著點點的小花。二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍藍的天空想，沒有鬼子該多好。二小參加了兒童團，跟著柳老師和吳連長，學了許多知識。他知道打走了鬼子，自己長大了，還要建設我們的國家。鬼子的大掃蕩又要開始了，吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰刀威脅二小。二小心里很鎮定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說你撒謊，你想騙皇軍。二小說那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。鄉親們把二小放到擔架上。吳連長喊著二小，鄉親們喊著二小，可是二小安詳地閉著眼睛。他再也聽不到了

5，此地無銀三百兩故事的起因經過結果

這是“此地無銀三百兩”故事的起因、經過．　　從前有個人叫張三，喜歡自作聰明。他積攢了三百兩銀子，心里很高興，但是他也很苦惱，怕這么多錢被別人偷走，不知道存放在哪里才安全。帶在身上吧，很不方便，容易讓小偷察覺；放在抽屜里吧，覺得不妥當，也容易被小偷偷去，反正放在哪里都不方便。他捧著銀子，冥思苦想了半天，想來想去，最后終于想出了自認為最好的方法。張三趁黑夜，在自家房后，墻角下挖了一個坑，悄悄把銀子埋在里面。埋好后，他還是不放心，害怕別人懷疑這里埋了銀子。他又想了想，終于又想出了一個辦法。他回屋，在一張白紙上寫上"此地無銀三百兩"七個大字。然后，出去貼在坑邊的墻上。他感到這樣是很安全的了，便回屋睡覺了。張三一整天心神不定的樣子，早已經被鄰居王二注意到了，晚上又聽到屋外有挖坑的聲音，感到十分奇怪。就在張三回屋睡覺時，王二去了屋后，借月光，看到墻角上貼著紙條，寫著"此地無銀三百兩"七個大字。　　這是結果　　王二一切都明白了。他輕手輕腳把銀子挖出來后，再把坑填好。王二回到自己的家里，見到眼前的白花花的銀子高興極了，但又害怕了起來。他一想，如果明天張三發現銀子丟了，懷疑是我怎么辦？于是，他也靈機一動，自作聰明拿起筆，在紙上寫到"隔壁王二不曾偷"七個大字，也貼在坑邊的墻角上。

民間故事：有人把銀子埋藏地下，上面留字寫道：“此地無銀三百兩”。鄰人阿二偷走了銀子，也留字寫道：“隔壁阿二不曾偷”。比喻想要隱瞞掩飾，結果反而暴露

從前有個人叫張三，喜歡自作聰明。他積攢了三百兩銀子，心里很高興，但是他也很苦惱，怕這么多錢被別人偷走，不知道存放在哪里才安全。帶在身上吧，很不方便，容易讓小偷察覺；放在抽屜里吧，覺得不妥當，也容易被小偷偷去，反正放在哪里都不方便。他捧著銀子，冥思苦想了半天，想來想去，最后終于想出了自認為最好的方法。張三趁黑夜，在自家房后，墻角下挖了一個坑，悄悄把銀子埋在里面。埋好后，他還是不放心，害怕別人懷疑這里埋了銀子。他又想了想，終于又想出了一個辦法。他回屋，在一張白紙上寫上"此地無銀三百兩"七個大字。然后，出去貼在坑邊的墻上。他感到這樣是很安全的了，便回屋睡覺了。張三一整天心神不定的樣子，早已經被鄰居王二注意到了，晚上又聽到屋外有挖坑的聲音，感到十分奇怪

6，求一個最幽默的經濟學小故事

食堂里的經濟學故事一日，同宿舍的王、賈與我去學五食堂吃飯。飯至中途，忽感無味，于是商量買點豬頭肉，解解嘴饞。然而，由誰出錢？由誰排隊？這是一個不小的難題。一番議論之后，我們決定玩“剪刀、石頭、布”游戲，由前兩個輸者出錢，最后獲勝者排隊。經過幾輪激烈的角逐，王和我先后敗下陣來，于是無奈地從口袋中掏出飯卡，交給笑容滿面的賈。不久，誘人的豬頭肉和牛肉端上桌來，眾人一陣瘋搶，轉眼間只剩兩只空碗。這是，王提議再來一次，輸者請喝飲料。賈猶豫了一下，終于點頭同意。就在這一瞬間，王悄悄地伸出兩根手指頭，我自然心領神會。一聲“開始”，兩把剪刀齊刷刷落下，剪向賈那只寬大的手掌。他雖然滿腹疑惑，但還是乖乖地買飲料去了。　　這個故事蘊藏著不少經濟學的道理。為什么賈在猶豫之后加入了游戲？為什么游戲規則最后會失效？為什么王和我的預謀能夠成功？這些都可以從經濟學的角度加以解釋。　　首先，王、賈和我敢于參加這個游戲，是基于自身的成本——收益分析。在游戲尚未進行時，每個人的預期收益——豬頭肉，是基本固定的。根據平時的相處，每個個體對其他人的性格都了如指掌，判定不會出現某個人搶占所有豬頭肉的情況。三個人平分豬頭肉，這是眾人日常博弈的最優結果。至于成本，在沒有決定由誰出錢之前，是不確定的。每個人在游戲時都假設出錢的不是自己，因而在成本——收益分析時，得出了自身正收益的結論，游戲因此得以進行下去。　　其次，在第二回合的游戲中，賈認為自己在第一回合獲得了全勝，繼續參加游戲，最壞的結果也不過是出錢買飲料。若不參加比賽，可能會被定性為沒膽量。這對于一個男生來說是非常不能容忍的，它可能造成名譽上的損失和心理上的壓力。事實上，賈忽略了一個問題：排隊等候也是一種成本，不過不以金錢的形式存在。他在計算自身成本時沒有加上這部分成本。　　其三，賈在參加第二回合的游戲時，隱含地假設游戲中各主體的信息是不完全的和不對稱的。不完全，是指每個人都不可能獲知游戲的結果如何。不對稱，是指每個人都不可能獲知其他人出什么手勢。這時候，任何個人擁有了完全信息，或任何兩個人知道了對方的出牌，將獲得超常收益。王和我達成了協議，修改了既定的游戲規則，在博弈中就處于優勢地位。游戲規則本來是公平的，由于在執行中產生了機會主義行為，結果就出現了偏離。　　其四，在王和我的合作中，存在著一種相互信任的關系。王在向我出示手勢時，已經假定我是可以信賴的。反之，我看到他的手勢，可以認同，也可以反其道而行之，出示其他手勢。這個契約能否達成，關系到游戲中誰勝誰敗。在博弈中，我和王站到了同一立場，這和我們利益的一致性不無關系。看來博弈中的合謀，也需要一定的條件。　　閑來無事，故有此作。所思膚淺，僅供娛樂。