19年高考人數(shù)上千萬，你覺得招生人數(shù)會(huì)增加嗎。繆老師認(rèn)為招生人數(shù)一定增加，但是跟高考人數(shù)上升到上千萬，可能沒啥關(guān)系，本文開頭繆老師已經(jīng)說過了，招生人數(shù)跟高考人數(shù)之間并不存在必然的關(guān)系，為什么呢，因?yàn)楦呖既藬?shù)跟出生率相關(guān)，而招生人數(shù)是全國(guó)所有高校的招生人數(shù)總和，跟高招政策、學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量這些相關(guān)。
1、2019年高考人數(shù)上千萬，你覺得招生人數(shù)會(huì)增加嗎？
2019年高考人數(shù)上千萬，你覺得招生人數(shù)會(huì)增加嗎？繆老師認(rèn)為招生人數(shù)一定增加，但是跟高考人數(shù)上升到上千萬，可能沒啥關(guān)系。招生計(jì)劃增加，會(huì)讓你的錄取概率上升嗎？未必！招生人數(shù)跟什么相關(guān)？今年招生人數(shù)增加在那些學(xué)校？會(huì)增加多少？未來的招生人數(shù)會(huì)有何變化呢？我一條條說給你聽，一、招生人數(shù)跟什么相關(guān)？本文開頭繆老師已經(jīng)說過了，招生人數(shù)跟高考人數(shù)之間并不存在必然的關(guān)系，為什么呢？因?yàn)楦呖既藬?shù)跟出生率相關(guān)，而招生人數(shù)是全國(guó)所有高校的招生人數(shù)總和，跟高招政策、學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量這些相關(guān)。
如果教育管理部門經(jīng)過調(diào)研，認(rèn)為高等教育普及率偏低，急需提高，那么會(huì)通過政策杠桿和資源投入，促進(jìn)高校的招生數(shù)量，如果某一所高校，新建了新的校區(qū)，當(dāng)然會(huì)多招生，如果被批準(zhǔn)新設(shè)專業(yè)，也會(huì)多招生，但是這種情況對(duì)于全國(guó)范圍內(nèi)的招生數(shù)量提升是沒有多大影響的。二、今年招生人數(shù)增加在哪里？會(huì)增加多少？今年教育管理部門公布了擴(kuò)招100萬人的政策，主要集中在專科高職院校，而不是普通本科高校，這一點(diǎn)一定要分清，
繆老師先說一下往年的本科、專科錄取情況。縱觀全國(guó)，公辦本科大學(xué)的招生通常都是不擔(dān)心的，能夠完成招生計(jì)劃、招滿人的概率在95%以上，民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院的招生呢？不得不承認(rèn)存在著一定的問題。原因有兩個(gè)：一是高昂的學(xué)費(fèi)，1萬 保底，有的高到5、6萬，很多家庭承擔(dān)不起；二是社會(huì)認(rèn)可度低，很多家長(zhǎng)甚至是用人單位對(duì)民辦本科學(xué)歷有歧視，
再說說專科高職的招生，各個(gè)省份排名比較靠前的幾所專科招生情況會(huì)比較好，畢竟有本地的認(rèn)可度支撐（專科不出省是大多數(shù)家長(zhǎng)和考生的選擇）。排名比較靠后的專科，招生情況就有問題了，有不少學(xué)校本身就招不滿人，畢竟跟上面的民辦本科一樣，面臨著專科文憑社會(huì)認(rèn)可度低和學(xué)費(fèi)高于一般公辦本科，加重家庭負(fù)擔(dān)的狀況，公辦本科增加招生計(jì)劃，錄取人數(shù)一定增加，而像本身就招不滿的專科，即便增加招生計(jì)劃又有什么用呢？三、未來的招生人數(shù)會(huì)有何變化？先來看看考生人數(shù)吧，今后幾年會(huì)有很大變化嗎？不會(huì)的！新生人口比較穩(wěn)定。
2000年，新生人口是1765萬，2001年是1696萬，2002年1641萬，2003年1594萬，此后直到2011年，都維持在1600萬上下不遠(yuǎn)，當(dāng)然，剛才繆老師說過，考生人數(shù)和招生人數(shù)之間不存在必然的邏輯關(guān)系。從社會(huì)層面來看，如果能夠解決專科生的社會(huì)認(rèn)可度問題（比如說崗位不做學(xué)歷硬性限制、入職門檻不設(shè)硬性限制、考公考研不做硬性限制），那就沒有必要大幅度增加錄取人數(shù)，
讓大學(xué)從高大全的路上，轉(zhuǎn)移到夯實(shí)教育教學(xué)本身，把畢業(yè)生數(shù)量為先改為質(zhì)量為先，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。總結(jié)一下，2019年招生人數(shù)會(huì)增加，主要增加在專科高職院校，對(duì)于本科招生，尤其是本科一批招生的院校，影響很小，我是“大學(xué)活地圖”繆登峰老師，歷盡十年考察千所大學(xué)，歡迎關(guān)注，原創(chuàng)不易，期待你的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論~。
