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1，小學課文風娃娃的寓意
2，課內閱讀風娃娃想幫助人們做好事真容易只要有力氣就行
3，風娃娃還做了哪些壞事
4，什么的風娃娃
5，風娃娃來到什么地方看到什么他做了哪些錯事
6，風娃娃還可能做哪些錯事

1，小學課文風娃娃的寓意

課文"風娃娃"的寓意是：告訴人們在現實生活中，有時候也會像風娃娃一樣好心確辦了壞事，啟發人們做事是不能一廂情愿，不能只從自己的角度出發，要全面地考慮問題，多動腦筋，快快長大。

小學課文風娃娃的寓意

2，課內閱讀風娃娃想幫助人們做好事真容易只要有力氣就行

1．困難　快樂　表揚2．平平安安　快快樂樂　風風雨雨3．只要明天不下雨，我們的計劃就不會變。4．因為你做的都不是幫助人們的好事（答案不唯一，意思對即可）

1.因難快樂表揚

課內閱讀風娃娃想幫助人們做好事真容易只要有力氣就行

3，風娃娃還做了哪些壞事

風娃娃做的壞事有：它會破壞環境，一棵大樹被風給刮斷了；吹走人們涼的衣服；臺風，沙塵暴。《風娃娃》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的“好心辦壞事”，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。風娃娃做的好事：1、吹干衣服。風可以加速衣物上水分的蒸發，使衣物更快晾干；2、幫助果樹、農作物開花結果。風可以吹走花粉，使果樹、農作物受精開花結果；3、制作食物。比如風干肉類、風干果肉等，新疆的葡萄干就是典型的風干食物。

風娃娃還做了哪些壞事？估計壞事老多。

別的海的那邊吃飽穿暖超難吃

1. 它會破壞環境，一棵大樹被風給刮斷了。2. 吹走人們涼的衣服3. 臺風，沙塵暴請采納！

風娃娃還做了哪些壞事

4，什么的風娃娃

《風娃娃》是人教版小學語文二年級上冊第四單元第16課的一篇課文。風娃娃長大了，風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。”《風娃娃》課文插圖(3張)風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風娃娃也高興極了。風娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走得很慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去使勁吹風。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤了，孩子們傷心極了。風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都責怪它。風娃娃聽了，很傷心，心想：我幫人們做事，為什么他們還責怪我呢？

我翻了二年級上冊人教版第四單元第十六課不是風娃娃

應該是陶氣的風娃娃

可愛的風娃娃

5，風娃娃來到什么地方看到什么他做了哪些錯事

1、那里有幾個孩子正在放風箏，風娃娃看見了，趕緊過去用力吹，風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。2、風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹，人們都生氣了，紛紛責怪他。3、風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著，我幫人們做事情，為什么他們還責怪我呢？風娃娃回家去問媽媽，媽媽說“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”作品賞析：本文是繼《紙船和風箏》后又一篇全文不注音的課文，要鼓勵學生運用已掌握的多種方法自主識字。課文配有兩幅插圖。一幅描繪的是風娃娃吹動風車的畫面，圖中的風娃娃鼓著腮幫子，噘著嘴巴，鼓足了勁兒吹氣。另一幅描繪了風娃娃吹斷風箏線的畫面，它一如既往地用力吹氣，把風箏吹跑了，而底下的小朋友們則一臉的驚慌失措，不知如何是好。畫面生動、直觀，教學時可借助插圖幫助學生閱讀理解。

1、那里有幾個孩子正在放風箏，風娃娃看見了，趕緊過去用力吹，風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。2、風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹，人們都生氣了，紛紛責怪他。3、風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著，我幫人們做事情，為什么他們還責怪我呢？風娃娃回家去問媽媽，媽媽說“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”擴展資料：1、《風娃娃》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的“好心辦壞事”，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。2、風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電，帆船的行駛也是靠風力的推動，風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害，暴風、臺風、颶風、龍卷風等對人類的危害都很大。

布吉島

1.風娃娃來到麥田里，看見麥子們正著急沒人給他們傳送花粉呢！風娃娃深深地吸了一口氣，使勁向麥田吹去。麥子被吹得左搖右擺，花粉在麥田上空飛舞。麥子們說：“謝謝你，風娃娃。”2.風娃娃來到了學校，看見國旗無精打采的低著頭。風娃娃對著國旗吹起來。國旗立刻來了精神，在天空中飄揚，好像在表示對風娃娃的感謝。3. 風娃娃來到森林，看見一只小鳥沒有朋友，非常孤獨，風娃娃就把樹葉吹得沙沙響，讓沙沙聲陪著小鳥，小鳥開心極了，風娃娃也高興無比。4.風娃娃來到農村，只見農夫們熱得滿頭大汗，于是，風娃娃給農夫們吹風，使他們不熱了。農夫們對風娃娃說：“謝謝你，樂于助人的風娃娃!”

6，風娃娃還可能做哪些錯事

1、傳播病原體，蔓延植物病害。高空風是粘蟲、稻飛虱、稻縱卷葉螟、飛蝗等害蟲長距離遷飛的氣象條件。2、大風使葉片機械擦傷、作物倒伏、樹木斷折、落花落果而影響產量。3、大風還造成土壤風蝕、沙丘移動，而毀壞農田。在干旱地區盲目墾荒，風將導致土地沙漠化。牧區的大風和暴風雪可吹散畜群，加重凍害。4、風有時會造成少量人口傷亡、失蹤外，主要破壞房屋、車輛、船舶、樹木、農作物以及通信設施、電力設施等。擴展資料：風向指風的來向；風速指空氣流動的速度。氣象服務中常以風力等級來表示風速的大小。風促使干冷和暖濕空氣發生交換，常是天氣變化的重要原因。風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害。暴風、臺風、颶風、龍卷風等對人類的危害都很大。

1、傳播病原體，蔓延植物病害。高空風是粘蟲、稻飛虱、稻縱卷葉螟、飛蝗等害蟲長距離遷飛的氣象條件。2、大風使葉片機械擦傷、作物倒伏、樹木斷折、落花落果而影響產量。3、大風還造成土壤風蝕、沙丘移動，而毀壞農田。在干旱地區盲目墾荒，風將導致土地沙漠化。牧區的大風和暴風雪可吹散畜群，加重凍害。4、風有時會造成少量人口傷亡、失蹤外，主要破壞房屋、車輛、船舶、樹木、農作物以及通信設施、電力設施等。擴展資料：《風娃娃》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的“好心辦壞事”，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理，全文內容分為三部分：第一部分（第1自然段）風媽媽的囑托。寫風媽媽讓風娃娃去幫人們做事。第二部分（第2-4自然段）做好事。寫風娃娃做的好事以及他總結出的經驗。第三部分（第5-7自然段）好心辦了壞事。寫風娃娃好心做了壞事，被人們責怪，感到很委屈。

壞事：1、傳播病原體，蔓延植物病害。高空風是粘蟲、稻飛虱、稻縱卷葉螟、飛蝗等害蟲長距離遷飛的氣象條件。2、大風使葉片機械擦傷、作物倒伏、樹木斷折、落花落果而影響產量。3、大風還造成土壤風蝕、沙丘移動，而毀壞農田。在干旱地區盲目墾荒，風將導致土地沙漠化。牧區的大風和暴風雪可吹散畜群，加重凍害。4、風有時會造成少量人口傷亡、失蹤外，主要破壞房屋、車輛、船舶、樹木、農作物以及通信設施、電力設施等。好事：1、風可傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。比如最常見的例子是蒲公英的種子就是靠風來傳播的。2、風能是分布廣泛、用之不竭的能源。利用風能發電，就減少了化石能源的利用，保護了環境。3、風在農業中隊改善農田環境起著重要作用。空氣流動而形成風，風將空氣中的二氧化碳，氧氣，熱量等進行輸送和交換，為農作物的成長創造了條件。擴展資料：自然界中的風風指的是空氣的水平流動現象。風向指風的來向；風速指空氣流動的速度。氣象服務中常以風力等級來表示風速的大小。風促使干冷和暖濕空氣發生交換，常是天氣變化的重要原因。風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害。暴風、臺風、颶風、龍卷風等對人類的危害都很大。

那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。擴展資料：自然界中的風風指的是空氣的水平流動現象。風向指風的來向；風速指空氣流動的速度。氣象服務中常以風力等級來表示風速的大小。風促使干冷和暖濕空氣發生交換，常是天氣變化的重要原因。風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害。暴風、臺風、颶風、龍卷風等對人類的危害都很大。

把人們的衣服吹跑了，吹得路上黃沙漫天，什么都看不見了，把小朋友的風箏吹走了，把房子吹壞了