成都嘉祥外國語學校，成都嘉祥外國語學校成華校區(qū)怎么樣

來源：整理時間：2022-09-23 22:00:01 編輯：成都本地生活手機版

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1，成都嘉祥外國語學校成華校區(qū)怎么樣
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嘉祥外國語學校成華校區(qū)不錯。學校堅持“國際人文教育、人才教育”的教育目標，堅持“冥想教育、愛音樂教育、追求卓越”的“勤奮、拼搏、滋養(yǎng)氛圍、健康、和諧、包容競爭”的教育理念，“追求卓越”的辦學指導思想。堅持以人為本、德育第一、安全第一、優(yōu)質教育、健康發(fā)展的方針，實行精細化管理。在教學方面，與成都嘉祥外國語學校實行一體化管理：統一教材、統一教案、統一教研、統一考試、統一教育活動。學校充分利用優(yōu)質資源，忠實傳承嘉祥“優(yōu)質教學、扎實基礎、拓展困難”的教學精髓。學校教育：學校堅持德育為先，注重習慣養(yǎng)成教育和感恩教育，為學生的終身幸福打下堅實有效的基礎。藝術和身體特色突出，被評為全國青少年校園足球特色學校，成都市排球運動隊成員單位，舞蹈隊多次在國際、國內比賽中獲得金牌。教育質量高而均衡，綜合素質優(yōu)良。成化區(qū)小學教育教學質量居成都市第一，初中教育教學質量連續(xù)4年居成都市第一，連續(xù)3年居成都市第二，高中教育教學質量居成都市第一。初中已連續(xù)七年榮獲進華教育系統教育教學“突出貢獻獎”，高中連續(xù)兩年榮獲進華教育系統教育教學“榮譽獎”，學校被評為大中華區(qū)“先進民辦學校”，在學生、家長、教育部門和社會各界中得到了極大的關注，被公認為“成都東北教育高地，民辦學校行業(yè)領軍學校”。

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一、嘉祥外國語學校成華校區(qū)辦學理念：學校堅持“辦人本教育，育國際英才”的辦學目標，堅持“靜心教育，潛心育人，愛生樂教，追求卓越”“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏、滋養(yǎng)大氣、和諧包容、健康競爭、追求卓越”的辦學指導思想，堅持以人為本，德育為先、安全第一、優(yōu)質育人、健康發(fā)展的原則，實施精細化管理。教學上與成都嘉祥外國語學校實行一體化管理：統一教材和教學計劃，統一教學研究，統一考試，統一教育活動。學校充分利用優(yōu)質資源，忠實傳承嘉祥“高品質教學、厚實基礎、拓展難度”的教學精髓。二、嘉祥外國語學校近期活動嘉成初中英語教研組轉轉課第一輯在新課改的大背景下，“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)成為了教育的重中之重。英語學科核心素養(yǎng)具有以下特點：1. 語言能力（學會用英語語言表達思想）；2. 學習能力（英語學科特有的學習策略）；3. 思維能力（批判能力、遷移能力、創(chuàng)新能力）；4.文化意識（跨文化意識、國際視野、文化自信）。本學期，嘉成初中英語教研組以組內轉轉課的形式立足常規(guī)課堂，培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)。3月18日（周一）上午第三節(jié)課，九年級英語備課組長孔青老師在五樓錄播室率先進行轉轉課展示。孔老師本次授課內容是九年級最后一個單元I remember meeting all of you in Grade 7中的詩歌語篇。孔老師首先通過歌曲“Graduation”引入主題語境，讓學生聆聽并跟唱。接下來孔老師引導學生回憶自己的校園生活并抒發(fā)自己的感想。第三步，整體感知，獲取大意。孔老師播放詩歌聽力，整體感知詩歌體裁情感，了解詩歌大意。第四步，提煉文章框架，深挖細節(jié)。孔老師引導學生對詩歌內容進行歸納、分段總結各部分主旨。再從細節(jié)獲取、理解、闡釋、評價、聯想各環(huán)節(jié)實現學生思維由低階思維到高階思維的提升。第五步，內化知識，遷移創(chuàng)新。孔老師引導學生小組內分享感受并帶著情感朗讀詩歌。最后，孔老師表達對準畢業(yè)生的寄語，并要求學生寫一首以“I remember”為主題或單獨選題的詩歌。

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