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1，藝術和技術的關系

技術是你達成藝術的一個手段而藝術是你技術的體現,是一種升華

藝術和技術的關系

2，藝術與技術

這是一個匠與師的問題，曾聽過一個搞工業設計的教授如此說。簡單來說，藝術需要技術的支持，又在技術的基礎上表現著思維與情感。而技術則是功能與理性的良好表述，它的不斷更新又為藝術的表現形式提供了多樣性。正如設計師用牢固的鋼結構展現水立方，電子業的產生開拓了電子樂及搖滾藝術。一個簡單的例子，一座建鞏物，就包舍藝術我技術藝術，來源于設計者，技術，來自于建造人，藝術是不需要規律的，技術是有限定法則的，要依照一個標準的程序去操作。

藝術要駕馭技術之上藝術比技術包涵的廣藝術可以涵蓋文化內涵知識美的形式自我創新個性藝術是感性和理想的結合體的體現技術多半理性具多相對更嚴謹有章可循在一特定要求的下按其規則程序通過個人體現出的一種能力

這是一個匠與師的問題，曾聽過一個搞工業設計的教授如此說。簡單來說，藝術需要技術的支持，又在技術的基礎上表現著思維與情感。而技術則是功能與理性的良好表述，它的不斷更新又為藝術的表現形式提供了多樣性。正如設計師用牢固的鋼結構展現水立方，電子業的產生開拓了電子樂及搖滾藝術。

藝術與技術

3，技術與技藝的關系

技術與技藝的關系是：技術是技藝的基礎，技藝是技術的發展；技術是技藝的低級階段，技藝是技術的高級階段；提高技藝，必須從掌握技術開始，掌握了技術，要力爭向技藝發展。

技術往往是指某一領域的專業理論知識，即書本性較強，技能則是把技術知識廣泛應用到生活和工作中的能力。后者往往具備實踐性強的特點。技能是通過練習獲得的能夠完成一定任務的動作系統。技能根據其熟練程度可分為水平較低的初級技能和水平較高的技巧性技能。初級技能的形成需要借助于有關的知識和過去的經驗。初學寫字的兒童，只有當他清楚地意識到所學的書法知識，并對寫字的動作有意識地進行調節和控制時,才能完成書寫的動作。初級技能只表示“能夠”完成某種工作，“會做”某件事，而未達到熟練的程度。初級技能如果經過有目的、有組織的反復練習,動作就會趨向自動化，而達到技巧性技能階段。在技巧性技能中,一系列個別的動作聯合成為統一的動作系統;意識對動作的調節集中在活動的整體上。多余動作和不必要的緊張消失，動作速度加快，動作變得穩定、連貫而協調。技術是身體認知，是一種知識;是人后天學習獲得的；技能是人在熟練掌握了技術（某種認知或知識）后，在實踐練習或比賽中能加以運用。因此，人要掌握技能，首先要掌握技術，獲得該技術的知識或認知后，理解了技是人術，才能獲得技能。技術是身體認知，是一種知識;是人后天學習獲得的；技能是人在熟練掌握了技術（某種認知或知識）后，在實踐練習或比賽中能加以運用。因此，人要掌握技能，首先要掌握技術，獲得該技術的知識或認知后，理解了技是人術，才能獲得技能。技術是身體認知，是一種知識;是人后天學習獲得的；技能是人在熟練掌握了技術（某種認知或知識）后，在實踐練習或比賽中能加以運用。因此，人要掌握技能，首先要掌握技術，獲得該技術的知識或認知后，理解了技是人術，才能獲得技能。

技術與技藝的關系

4，技術與技藝的關系是什么

技術：它是泛指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工藝操作方法與技能。所謂技能，一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。技能:每個有過工作經歷的人都知道，能夠為雇主提供其急需的技能是獲得工作機會的前提，擁有過硬技能的人有更多的工作機會。一個人掌握何種技能取決于他的興趣、能力和聰明程度，也取決于他所能支配的資源以及制定的事業目標。但是，由于經濟發展前景不確定，掌握對你的事業有所幫助的技能顯得尤為重要。技術:是一種自身的能力. 技能是本能，技術是本質。技能是基礎，生命界生存的必要條件。技術是技能上生長的應用基礎。