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成都市2017級第二次診斷考試數(shù)學(xué),成都市2011屆第二次診斷考試是好久

來源:整理 時間:2023-01-31 19:59:02 編輯:成都生活 手機版

1,都市2011屆第二次診斷考試是好久

離現(xiàn)在30天左右。

成都市2011屆第二次診斷考試是好久

2,成都四中內(nèi)部診斷測試題數(shù)學(xué)理工農(nóng)醫(yī)類已知集合ax2x20

任務(wù)占坑
x^2-x-2<0(x+1)(x-2)<0-1<x<2A=(-1,2)

成都四中內(nèi)部診斷測試題數(shù)學(xué)理工農(nóng)醫(yī)類已知集合ax2x20

3,急需成都二診理綜和數(shù)學(xué)理選擇題答案

有題才能算啊,我這兒大半夜的上哪整題去啊。。。。
平行
兄弟 愛莫能助 阿門

急需成都二診理綜和數(shù)學(xué)理選擇題答案

4,數(shù)學(xué)能力診斷試題2

數(shù)學(xué)能力層級二: 5.11至18這8個連續(xù)自然數(shù)的和再加上1992等于另外8個連續(xù)數(shù)的和.求另外8個連續(xù)自然數(shù)中最小數(shù)是多少. 110到180

5,成都市2009屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測

成都市2009屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測  語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)  第I卷(共30分)  一、(12分,每小題3分)  1.C(A.“簿”讀bù;B.“弦”應(yīng)為“旋”;D “繁”應(yīng)為“煩”)  2.D(針尖對麥芒:比喻雙方爭執(zhí)時針鋒相對,各不相讓。A.望文生義。望其項背:能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上。這個成語必須用于否定句式,在該句中使用不恰當(dāng)。B.不合語境。充耳不聞:塞住耳朵不聽,形容有意不聽別人的意見。此處應(yīng)為“不聞不問”。C.感情色彩不當(dāng)。侃侃而談:理直氣壯、從容不迫地說話。此處只能用“夸夸其談”)  3.B(A.“后無來者”與“后人也多望塵莫及”自相矛盾。C.“失蹤兒童父母的尋:  找”有歧義。D句式雜糅。“農(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有”與“這兩種參保途徑”雜糅)  4.A(B在“記者說”后的冒號應(yīng)改為逗號;C.“秋風(fēng)所感染”與“個性的宣泄”  之后的問號應(yīng)該改為逗號;D句號應(yīng)該放在括號外面)  二、(9分,每小題3分)  5.C(A.說明的是命名的由來和提出藍(lán)牙技術(shù)的目的;B.說明的是“藍(lán)牙技術(shù)”  這個概念提出的背景;D“短距離”信息缺失)  6.B(據(jù)最后一段“工作的安全性”還是藍(lán)牙技術(shù)需要加以解決的一個問題可以判斷)  7.A(推斷結(jié)果過于絕對化)  三、(9分,每小題3分)  8.D(應(yīng)為“夸耀,驕矜”之意)  9.C(均為介詞,前者表目的,可譯為“為了”,后者表對象,可譯為“向,對”;  A.均相當(dāng)于介詞“于”,可譯為“在”;B均為副詞,都可譯為“尚且”,表讓步關(guān)系;  D均為疑問代詞,可譯為“哪里,怎么”)  10.B(“肯定了治身心而外天下國家的老氏之學(xué)”在文中無依據(jù)。)  第Ⅱ卷(共120分)  四、(23分)  11.(10分)  (1)(5分)交朋友的人,在全鄉(xiāng)里覺得不夠,就到全國去(結(jié)交朋友);在全國覺得不夠,就到天下去(結(jié)交朋友);(如果)認(rèn)為天下都還不夠,就還要與古人交朋友。(大意正確計3分,落實“足”“友”的含義各計1分)  (2)(5分)憑借他已經(jīng)會的技能,自以為足夠用來使自己度過一生直到死都沒有遺憾了。(大意正確計3分,落實“挾”“沒”各計1分)  12.(8分)  (1)(4分)前一首抒發(fā)了對王朝興廢的悲哀之情。詩歌連用“南朝舊曲…“司馬淚痕”兩個典故,抒發(fā)了深切的王朝興亡之悲;(2分);后一首抒發(fā)了強烈的思?xì)w之情。詩人以“江山信美,終非吾土”表達(dá)了身處異鄉(xiāng)的孤寂,用“何日是歸年”直接抒發(fā)了強烈的思?xì)w之情。(2分)(答出思想感情計1分,具體分析計1分,共4分)  (2)(4分)都是以樂景襯悲情(2分)。前一首用采蓮人的歡歌反襯抒情主人公(或自己)的孤獨悲哀之情(1分);后一首用風(fēng)光旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)之景反襯苦悶思?xì)w的心情。  (1分)(如果只答到“以樂景襯悲情”而無分析,計1分)  13.(5分)  (1)曉來誰染霜林醉出師一表真名世 陸游 道之所存 師之所存(也)  (2)悠悠我心 應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 雨霖鈴 信而見疑 忠而被謗(一空1分,有錯字、別字、漏字、加字該空不計分)  五、(22分)  14.(6分)  ①中國人游山是純?nèi)痪裆系目鞓放c解脫(答“中國人游山是尋幽探勝,欣賞含蓄之美”也可);  ②中國人玩水是為了靜觀自然、體悟人生;  ③中國人在山水畫中表達(dá)出對世界的善意和愛惜(答“中國人在山水畫中顯現(xiàn)出溫柔敦厚之美”也可)。(每點2分,語意相近即可)  15.(6分)  (1)(2分)“敵意”是指將自然與人類尖銳對立起來,必欲征服而后快的態(tài)度。(2分)  (2)(4分)一是要說明中國人游山即使不是純欣賞,也是對自然保持一種謙卑(或:  也只是向大地求知);而不是以“征服”為目的(2分);二是使文章說理更嚴(yán)謹(jǐn)、更透徹  (2分)。  16.(6分)文章首先將中西方山水觀加以對比,概括提出了中國人純欣賞的山水觀(1分);接著以中國人游山玩水以及創(chuàng)作山水畫為例具體闡釋了中國人的山水觀(2分);再通過議論揭示了中西方山水觀的本質(zhì)的不同(1分);最后卒章顯志,點明了人與自然和諧相處的主旨(2分)。(語意相近即可)  17.(4分)答案(略)(評分要點:①觀點正確鮮明(1分);②舉例恰當(dāng)(1分);③闡釋合理(2分))  六、(15分)  18.(4分)參考示例:“3G是通過衛(wèi)星與地面移動通信網(wǎng)的結(jié)合,能提供高速無線上網(wǎng)和多媒體業(yè)務(wù)的、信息傳送質(zhì)量穩(wěn)定的、可全球漫游的第三代移動通信系統(tǒng)。(答出“3G是……第三代移動通信系統(tǒng)”的基本格式計1分,“通過衛(wèi)星與地面移動通信網(wǎng)的結(jié)合”一個信息點計1分,其它的“高速無線上網(wǎng)和多媒體業(yè)務(wù)”“信息傳送質(zhì)量穩(wěn)定”“全球漫游”等三個信息點共計2分)  19.(5分)答案(略)(評分要點:描述生動,2分;突出所選地方的文化特色,2分;能恰當(dāng)運用修辭手法,1分)  20.(6分)參考示例:  ①吟誦國學(xué)經(jīng)典,涵養(yǎng)書香校園  ②沐浴圣賢光輝,濡染智慧人生  (評分要點:每條恰當(dāng)運用對偶修辭,2分;主題明確,1分。共6分)
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