成都市青羊區(qū)教育局信箱，成都市奎星樓街9號在哪里

來源：整理時間：2023-01-20 19:08:14 編輯：成都生活手機版

1，成 都市奎星樓街9號在哪里

乘54路(成都外國語學校-火車北站),至槐樹街東下車,步行至成都市青羊區(qū)教育局距離:4.4公里

成都市奎星樓街9號在哪里

2，成都青羊區(qū)教育局在哪里

青羊區(qū)教育局地址：四川省成都市奎星街9號

成都市青羊區(qū)教育局地址：瑞聯(lián)路151號 2011年11月6號就搬到這里了，希望你能夠及時采納

成都青羊區(qū)教育局在哪里

3，成都金莎車站到青羊教育局

最少換成的方式：金沙車站乘78路, 在金河路站下車步行900米至成都市青羊區(qū)教育局；最少步行的方式：金沙車站乘78路(或 5路), 在金河路站下車步行320米至長順上街站換乘62路(或 93路, 70路), 在長順中街站下車步行100米至成都市青羊區(qū)教育局

成都金莎車站到青羊教育局

4，幫我查一下我的包裹到哪里了謝謝 KA13695339033

KA01883666912 2009-12-29 09:40:13 | 當前處理：已簽收 | 處理機構(gòu)：建設(shè)路投遞處理時間處理單位郵件狀態(tài) 2009-12-20 11:17:32 凱香家園交寄寄達地----四川省成都市青羊區(qū) 2009-12-27 09:05:56 建設(shè)路投遞到達投遞郵局 2009-12-27 09:07:07 建設(shè)路投遞正在安排投遞 2009-12-28 09:51:00 建設(shè)路投遞正在安排投遞 2009-12-29 09:40:13 建設(shè)路投遞已簽收單位收發(fā)章已到.

5，成都市教育局投訴郵箱

http://www.cdpxedu.gov.cn/index.aspx 給你一個連接你自己進去找相應(yīng)的信息

新都區(qū)大豐鎮(zhèn)雨禾育才學校亂收補課費，而且強制收取，每—期都要收取，今天又開會了，這期漲價了480元，還是老規(guī)定補課的時間會上新課，你們不補課的成績跟不上可別怪老師沒教好，每天放學?

我要投訴、成華區(qū)青龍鄉(xiāng)石嶺和諧學校、多年來收取補課費、學前班小朋友都不放過、前幾年每個學生收取200百塊、去年至今年起每個學生收取260元、收錢從不開收劇、就是怕有人手抓住把柄上訴、要是不交的話、小孩上學就會提前一個小時敢出學校、國務(wù)院三聲五令禁止不準亂收費、多年來就沒人知道嗎、還是管理部門有人收了黑錢了呢、望有關(guān)部門調(diào)杳、退回今年的補課費、

6，成都市青羊區(qū)教育局

校訊通可以掌握孩子的每個動向，就是短信太多了，連學的內(nèi)容都發(fā)到了手機上，感覺使用中有好有壞。黃田壩雙語學校可能考慮到，每天中午和下午不是所有家長都會來接孩子，所以校訊通可以起到通知和提醒作用。另一個可能就是移動公司的工作人員太利害，把學校的工作做通了。

青羊區(qū)教育局 <a target="_blank">http://www.qyei.com/</a> 地址：四川省成都市奎星街9號 <ul> <li>第1種方案(約4站)</li></ul> <ul> <li>在通惠門坐 43路到西安南路北步行走過去或者換乘 163路到長順上街</li></ul>

7，辯題上課時間不能帶手機進教室的資料

當然可以

不能帶！① 成都市青羊區(qū)教育局近日出臺規(guī)定：如果教師在課堂上接聽、撥打手機或者收發(fā)短消息，將作為重大教學事故處理。　　成都市青羊區(qū)從本學期開始，該區(qū)所有學校全面推廣《文明執(zhí)教，創(chuàng)建文明和諧課堂守則》。　　由于一些學校教師在上課期間接打電話或收發(fā)短消息比較普遍，不僅影響課堂教學秩序，而且還在學生中間帶來負面影響，引起區(qū)教育局的重視。記者了解到，若發(fā)現(xiàn)教師上課接打手機，學生舉報后，校方將進行調(diào)查，然后作出處理。　　據(jù)介紹，2006年，青羊區(qū)教育局在四川師范大學實驗外國語學校進行禁止教師上課接打手機的試點。同年12月，一名初中二年級的老師在監(jiān)考時接聽了手機，被該班舉報，學校校長親自進行調(diào)查核實，該教師被罰款100元。 ②現(xiàn)代通訊業(yè)的暢達無不讓人們感受到信息傳送的便捷，如今各行各業(yè)的工作者們幾乎人手一部手機，教師也是如此。盡管我們學校有明確規(guī)定教師在上課期間不許帶手機，但仍有許多老師偷偷攜帶。我大概估計了一下，我校半數(shù)以上的老師口袋里仍放有手機。至于老師該不該帶手機，許多校方的態(tài)度十分堅定：手機分散了老師和學生的注意力，擾亂了課堂紀律，耽誤了正常的課堂教學。對學校的規(guī)定，老師們也有自己的苦衷。如我校的李老師今年四十多歲，她女兒身體經(jīng)常說不好就不好。那天，李老師正在上課，手機震動，一看是家里打來的。接還是不接，李老師猶豫了。接吧，肯定要挨批評，有可能還要寫檢查；不接吧，女兒如果真出了事，她要后悔一輩子。最后她還是接了電話。李老師說幸虧她接了電話，并及時打了急救電話，才把她女兒從死亡線上拉回來。像李老師這樣有特殊情況的老師，上課就應(yīng)該帶手機。但據(jù)我了解，多數(shù)老師并沒有李老師那種特殊情況。許多老師的手機成了聯(lián)系飯局和美眉溝通的工具。所以，盡管許多老師上課帶手機也有各種各樣的理由，但手機確實成了影響學生上課的一種東西。所以，我覺得老師能否帶手機應(yīng)因人而異。那種家庭有特殊情況的老師，上課可以帶手機，但最好打到震動狀態(tài)；反之，其他老師最好別帶。這還需要學校領(lǐng)導切實了解每一位老師的實際情況。③即使是關(guān)機也不能帶上課堂就未免有點夸張了,我的觀點是教師在這方面要有自律性,絕不能在上課時候使用通訊工具.