中文字幕一区久,久久综合图片,99精品视频免费观看视频

1，成都語文中考試卷答案

http://www.cdzk.com/cont/2007/6/19/143755216.html

成都語文中考試卷答案

2，成都中考答案

豬娃，你笨死了。老師都說了網上有答案。

剛剛搜了一下你們當地的成都商報已經刊載了答案，去搞一份看看吧或者搜一下

成都中考答案

3，語文試卷答案

1、【若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者】。【野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也】。 2、【銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千】 3、【先天下之憂而憂，后天下之樂而樂】 4、【忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。】 5、【土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。】 6、【阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。】 7、【不以物喜，不以己悲；居廟堂之高,則憂其民；處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？】 8、【賊喊捉賊】或者【掩耳盜鈴】 9、【不以物喜，不以己悲】 10、【先天下之憂而憂，后天下之樂而樂】 11、【茍富貴，無相忘】12、【中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛】 13、【率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。此中人語云：“不足為外人道也】 14、【從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕】 15、【鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反】 16、【去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣】【心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣】 17、請注明是哪位作家的作品？ 18、無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。　　剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

語文試卷答案

4，中考語文選擇題練習答案

1、C勁敵的勁是后鼻音。jìng 2、 AB比比皆是C棲息qīD死乞白賴lài 冥思苦想3、CA玷污diàn wū B懺悔chàn huǐD翔實xiáng shí 倔強jué jiàng4、BA干練 : gàn liàn 框架 kuàng jià 嗑 kē 錯3個B兌獎券quàn 畏葸不前 ( wèi xǐ bù qián ) 注音第幾聲看不清。原題應該錯1個，券。C锃 zèng 箍gū 愎 [bì] 錯3個D鞭笞 [biān chī] 潛伏qián fú錯兩個5、CA融會貫通金榜題名再接再厲錯3個B集思廣益真知灼見以逸待勞閑情逸致錯4個C一瀉千里明察秋毫錯2個D迫不及待惟妙惟肖仗義執言錯3個6、DA重蹈覆轍 B一視同仁 C一瀉千里然后是直接跳到9？9、D釋意：熟視：經常看到，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。顯然不符合題意。10、AB項日夜不符合。C項缺少主語，通過和使應該去掉其中之一。D基本完全矛盾。11、DA前后肯否不一致。B建立并健全C中學生不是階段。搭配不當。12、CA中的“分別”放的位置不當，應提到“通過”前面； B項結構混亂，“引起了強烈的反應”的主語是“載人航天飛機即將升空的消息”而不是“廣大讀者”，可將之改為“反應強烈”D中“堪”的意思就是“可、能”，所以“可”字重復多余，必須刪去。13、BA更加和充分只能選其一。C改為大大的激發了全國人民的愛國熱情。D前后不對應。

你好，很高興回答你的問題。11、b 12、c 13、d 14、c 15、d 16、a （巧妙絕倫） 17、b （隨聲附和蔥蘢渺小） 18、d （油光可鑒姹紫嫣紅重巒疊嶂）19、a （天翻地覆振作因地制宜張冠李戴）20、a/b （激烈川流不息） 21、c （勞碌眼花繚亂狼藉） 22、b （拍案叫絕銳不可當）

5，中考語文答案

1、B2、C3、D4、C5、B6、楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。韓麥爾先生，一個教學四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴肅認真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統治。7、（1）C FA、四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。B、樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。D、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。E、莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（2）①猛浪若奔、②苔痕上階綠、③似曾相識燕歸來④山回路轉不見君⑤更著風和雨⑥黑云壓城城欲摧（3）①老驥伏櫪，志在千里、②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海8、（1）做標記（2）通“貼”（3）給予（4）竭盡、用盡（5）意動用法，以……為親9.c10.（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵恭敬地請教。11.D12.（1）了卻：完成。可憐：可嘆。13、B14、A15、兩個“諸葛亮”不一樣：①指存在于人們設想中，并被人們當作先知先覺、多謀善斷的歷史人物。②指學習、效仿諸葛亮的后人。16、（1）過于高傲自負，使旁人難以親近。（2）自以為是，遇到失敗就消極落淚。17、我認為作者的身份、立場對于創設作品人物具有極大影響。陳壽是西晉史學家，因此更注重于對史實的真實記錄，在他的《三國志》中，諸葛亮精于政務但謀略一般；而羅貫中的《三國演義》是文學作品，為了突出人物形象，表現故事的曲折離奇，他筆下的諸葛亮神機妙算，文韜武略；甚至在京劇“借東風”中，為了舞臺效果，諸葛亮的形象更為夸張，簡直無所不能。因此，在分析文學作品時，如果從作者的身份、立場等背景進行分析，結論能夠更全面客觀。18.①舍錢救貓②歸還貓意外獲支票19.關系熟絡有默契，但是店主同時又非常敬重老人。①我僅僅用了100元從四個青年手中救回了貓。②店主說“只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢。”③店主受到老人的囑托，故意這么說。20.你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無效的。21.“我”是一個崇尚精神但又不拒絕物質、矛盾、有僥幸心理的人。如文中當店主拿出支票時，“我吃驚地揚起眉毛”，這一細節描寫表現出“我”救貓是出于自己善良的本性和對生命的尊重，沒有想過因此而獲得物質獎勵，所以當店主給“我”支票時便是“吃驚”。而“揚起眉毛”則表現了“我”的驚喜。當“我”知道買船需要2500元時，又僥幸地打電話給銀行查支票是否有用。22.文中店主告訴我們老人“精神錯亂”，結尾處交代確是“經營大部分木材”的富有老人；被認為“無效”的支票，最后竟然是有效的；整個買船過程竟然是老人一手安排的。

6，初一語文期中考試題

、積累與運用（15分）（一）填空（錯、漏、亂一字扣0.5分） 1、子曰：“ ，，，何有于我哉！”（《<論語>十則》）（3分） 2、一水護田將綠繞，。（王安石《書湖陰先生壁》）（2分） 3、陸游的《游山西村》中流傳最廣的兩句詩是：（2分），。（二）閱讀下列短文，完成文后題目少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 4、給下列的字注音（2分）瞑寐 5、解釋下列句子中加點的詞語（2分）一狼徑去屠自后斷其股 6、用現代漢語解說“其一犬坐于前”的意思（2分） 7、從這段文章中可以看出屠夫的特點是：（2分） - 二、現代文閱讀（40分）（一）14分我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分1，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！ 8、這段文字選自《》作者是（2分） 9、 “迂”的意思是：（1分） 10、這段文字哪些事情體現了父親對我無微不至的關懷，請分點列出。（5分） 11、文中1處作者寫自己“聰明過分”是針對什么事說的。（3分） 12、“我現在想想，那時真是太聰明了！”表現了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）13分忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來了普魯士士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我——我——” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。” 13、“哽”字的讀音是（1分） 14、為什么韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲，臉色慘白起來？（3分） 15、 “我”為什么會 “覺得他從來沒有這么高大”？（3分） 16、從文中找出描寫韓麥爾先生動作的詞語。（4分） 17、“法蘭西萬歲！”的深刻含義是（）（2分） A、顯示出韓麥爾先生勁頭十足 B、寫出韓麥爾先生堅持上好最好一堂課 C、這是法國人民的心聲，表明了一種堅定的信念：法蘭西人民是不可戰勝的。 D、“法蘭西萬歲！”是最后一課結束語。（三）13分高爾基對兒子說…… 有一年，高爾基在意大利的一個島上休養，十歲的兒子跟著媽媽來看望他。兒子在父親的窗前種了許多花。后來，兒子走了，花卻開了。高爾基看著盛開的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。其中講到，你走了，可是你種的花留下來了，我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什么時間，什么地方，留給人們的都是美好的東西，還有對你的非常美好的回憶，那時你的生活該是多么愉快呀!那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道給予遠比索取愉快。 18、在文中用“||”把文章分成兩部分（3分） 19、概括出文章的中心意思（4分） 20、末句“給予”的含義是( )（3分） A、把東西送給別人 B、給別人栽下鮮花 C、對他人作出奉獻 D、給人們以美好的回憶 21、什么說“給予遠比索取愉快”？（3分）三、作文（40分） 22、有許多令人難忘的事，令人難忘的人，請任選下面一題，寫一篇作文： 1、難忘的一件事 2、我忘不了他（她）要求:：1、要具體，要有真情實感。 2、書寫工整，文句通順，不寫錯別字。 3、不少于500字。