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1，語文考試閱讀題

首先短文你要弄懂，一看到閱讀題一般就先看下面的題，再帶著問題來看短文，一般是先看最前面的幾道題，這些題都比較容易，可以在文中找答案的，一般后面的題都比較難，只有你細讀短文之后才會寫，所以你先解決前面幾道。如果是出文中的一句話，讓你分析這句話表達了什么思想感情或者是怎樣理解、運用什么修辭手法，有什么作用這種題，你就要找到這句話在文中的哪個地方，然后聯系上下文，多讀幾遍，這種答題都有套路的，比如答修辭手法的你可以寫運用了比喻的修辭手法形象生動激發讀者的想象和興趣這些。文言文的，你就要平時多積累那些一詞多義，通假字之類的了，積累了還要多看，才有作用。還有閱讀的時候要劃時間地點人物這些重點的。不過關鍵還是你要多做閱讀題，才有感覺。考試自然就會了。平時課余有時間可以看書，有時候閱讀題的都會讓你聯系一下實際啊，或者是寫出關于什么的名言、諺語之類的，這些就是考你的課外閱讀量了。。你只要做熟了閱讀題，考試你就不用花太多的時間來理解文章的意思啊這些的，閱讀題就能做好了，記住，先看問題再讀文。我就是這樣的啊，這次期中考閱讀題才被扣了一分

語文考試閱讀題

2，2016年最新中考模擬示范卷語文

一、1、D 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B 二、（一）7、C 8、C（二）9、C10、（1）全（2）以??為奇11、判了首犯一人死刑，其余一律免去死刑。12、因為陳灌在治理寧國府時，關心民生，深得百姓愛戴。他興建學校，聘請老師，選拔容貌清秀，才智杰出的子弟跟隨老師學習。訪問生活上有困難的百姓，禁止豪強兼并土地。創建戶籍以便考核百姓。13、建學校，辦教育；訪貧問苦，關心民生；興修水利；公平斷案；風紀嚴明公正，為政寬容體恤。14.（1）談笑有鴻儒（2）采菊東籬下（3）渾欲不勝簪（4）塞下秋來風景異（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。三、

考生注意：（滿分150分，考試時間100分鐘）1．本試卷共27題。2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1．山光悅鳥性，（《題破山寺后禪院》）2．東邊日出西邊雨，。（《竹枝詞》）3 ，清泉石上流。（《山居秋暝》）4．晨興理荒穢，。（《歸園田居》5 …… （《愛蓮說》）6．虎見之，… …（《黔之驢》）（二）閱讀下面兩首詩，完成第7-8題（4分）飲湖上初晴后雨錢塘湖春行蘇軾白居易水光瀲滟晴方好，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。山色空蒙雨亦奇。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。欲把西湖比西子，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。淡妝濃抹總相宜。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．兩首詩都抒發了作者對西湖的（2分）8．對兩首詩的理解正確的一項是（2分）a．都描寫了晴雨變化中的湖光山色。b．都描寫了生機勃勃的早春景象。c．作者觀察景物的角度不同。d．作者所寫景物的色彩相同。（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已，眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

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3，初一語文期中考試題

、積累與運用（15分）（一）填空（錯、漏、亂一字扣0.5分） 1、子曰：“ ，，，何有于我哉！”（《<論語>十則》）（3分） 2、一水護田將綠繞，。（王安石《書湖陰先生壁》）（2分） 3、陸游的《游山西村》中流傳最廣的兩句詩是：（2分），。（二）閱讀下列短文，完成文后題目少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 4、給下列的字注音（2分）瞑寐 5、解釋下列句子中加點的詞語（2分）一狼徑去屠自后斷其股 6、用現代漢語解說“其一犬坐于前”的意思（2分） 7、從這段文章中可以看出屠夫的特點是：（2分） - 二、現代文閱讀（40分）（一）14分我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分1，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！ 8、這段文字選自《》作者是（2分） 9、 “迂”的意思是：（1分） 10、這段文字哪些事情體現了父親對我無微不至的關懷，請分點列出。（5分） 11、文中1處作者寫自己“聰明過分”是針對什么事說的。（3分） 12、“我現在想想，那時真是太聰明了！”表現了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）13分忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來了普魯士士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我——我——” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。” 13、“哽”字的讀音是（1分） 14、為什么韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲，臉色慘白起來？（3分） 15、 “我”為什么會 “覺得他從來沒有這么高大”？（3分） 16、從文中找出描寫韓麥爾先生動作的詞語。（4分） 17、“法蘭西萬歲！”的深刻含義是（）（2分） A、顯示出韓麥爾先生勁頭十足 B、寫出韓麥爾先生堅持上好最好一堂課 C、這是法國人民的心聲，表明了一種堅定的信念：法蘭西人民是不可戰勝的。 D、“法蘭西萬歲！”是最后一課結束語。（三）13分高爾基對兒子說…… 有一年，高爾基在意大利的一個島上休養，十歲的兒子跟著媽媽來看望他。兒子在父親的窗前種了許多花。后來，兒子走了，花卻開了。高爾基看著盛開的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。其中講到，你走了，可是你種的花留下來了，我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什么時間，什么地方，留給人們的都是美好的東西，還有對你的非常美好的回憶，那時你的生活該是多么愉快呀!那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道給予遠比索取愉快。 18、在文中用“||”把文章分成兩部分（3分） 19、概括出文章的中心意思（4分） 20、末句“給予”的含義是( )（3分） A、把東西送給別人 B、給別人栽下鮮花 C、對他人作出奉獻 D、給人們以美好的回憶 21、什么說“給予遠比索取愉快”？（3分）三、作文（40分） 22、有許多令人難忘的事，令人難忘的人，請任選下面一題，寫一篇作文： 1、難忘的一件事 2、我忘不了他（她）要求:：1、要具體，要有真情實感。 2、書寫工整，文句通順，不寫錯別字。 3、不少于500字。

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