成都市指標(biāo)到校分?jǐn)?shù)，2009年成都四中指標(biāo)到校生要考好多分哦

來源：整理時間：2022-12-14 02:14:51 編輯：成都生活手機版

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1，2009年成都四中指標(biāo)到校生要考好多分哦
2，2016中考指標(biāo)到校有分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)嗎
3，成都市中考指標(biāo)到校生未達重點線怎么辦
4，成都指標(biāo)到校生算中考生嗎
5，成都指標(biāo)到校生
6，成都各學(xué)校高中錄取分?jǐn)?shù)線
7，成都指標(biāo)到校生是什么線下30分錄取是統(tǒng)招線還是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線搜

1，2009年成都四中指標(biāo)到校生要考好多分哦

750

2009年成都四中指標(biāo)到校生要考好多分哦

2，2016中考指標(biāo)到校有分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)嗎

就是重點高中分配到各個初中的名額，就是從該初中中考成績中報考此重點高中的學(xué)生中從上到下排序，挑夠指標(biāo)人數(shù)進入高中。具體多少指標(biāo)是教委和重點高中給分配的。

不可能，比如說你708分被執(zhí)信指標(biāo)到校錄取，那你就讀普通班，如果你分?jǐn)?shù)749那就是重點班，不可能一個700多分的與一些750多的人同班

2016中考指標(biāo)到校有分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)嗎

3，成都市中考指標(biāo)到校生未達重點線怎么辦

1、高考等考試中憑借自己的分?jǐn)?shù)，而達線被所報考的學(xué)校正常錄取的學(xué)生，就是正取生,也叫做統(tǒng)招生.，而那些沒有達線的學(xué)生憑借關(guān)系或者高價錢入學(xué)的學(xué)生，被稱為擇校生； 2、指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成，是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生（任務(wù)），其目的是促進教育平等化。

不明白啊 = =！

成都市中考指標(biāo)到校生未達重點線怎么辦

4，成都指標(biāo)到校生算中考生嗎

不用參加但要滿足以下5個要求：①初中三年均在本校就讀，不是以借讀生和擇校生身份；②該生是校級及以上三好學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部，且綜合素質(zhì)評價需達到A級；③體育成績達標(biāo)；④《思想品德》《歷史》《生物》和《地理》四門科目的會考成績登記均達到A等；⑤初一到初三上期共五個學(xué)期的成績一貫優(yōu)秀。解讀：①成為指標(biāo)到校生這五個條件其實有一個中學(xué)：成績好。不論你是初一還是初二初三，學(xué)習(xí)成績始終都要是優(yōu)秀。②有一個硬性條件就是三年都要在本校就讀，既不是借讀生也不是擇校生。這就意味著要成為指標(biāo)到校生，首先正住戶籍必須在成都。

笨，你填志愿就不問問班主任，到校生的考分劃線是有彈性的。

5，成都指標(biāo)到校生

中國國情，應(yīng)該是所有學(xué)校都有內(nèi)部指標(biāo)，但卻是留給關(guān)系非常鐵的關(guān)系戶的，不容易拿到啊

指標(biāo)到校生　　指標(biāo)到校招生辦法是普通高中招生改革的一項舉措，是把升學(xué)指標(biāo)分配到初中（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）并與初中辦學(xué)水平綜合評估結(jié)果合理掛鉤的招生辦法。沈陽市2005年繼續(xù)將省級重點高中（不含遼寧省實驗中學(xué)、沈陽市第二中學(xué)、東北育才才學(xué)校）的部分計劃，作為指標(biāo)到校招生計劃，按畢業(yè)生學(xué)校報考人數(shù)確定分得的指標(biāo)，錄取時以畢業(yè)生學(xué)校為單位，按考生所填指標(biāo)到校志愿和成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取工作在自費統(tǒng)招生錄取后進行，按各省級重點高中自費統(tǒng)招最低錄取分?jǐn)?shù)線（一所學(xué)校有不同收費標(biāo)準(zhǔn)的，按低收費錄取分?jǐn)?shù)線執(zhí)行）降50分錄取，仍不能完成的指標(biāo)，轉(zhuǎn)全區(qū)、縣（市）統(tǒng)招。

6，成都各學(xué)校高中錄取分?jǐn)?shù)線

我考了589填哪個學(xué)校

有點玄哦，成都的國中收分都很高的。要是保持在 550以上，應(yīng)該沒有什么問題的，。

記者從成都市教育局獲悉，今年成都五城區(qū)及高新區(qū)省級及以上示范性普通高中填報志愿指導(dǎo)線為580分。在填報省級及以上示范性普通高中志愿時，成績達到指導(dǎo)線以上、戶籍在五城區(qū)及高新區(qū)的考生可填報統(tǒng)招和調(diào)招志愿，借讀考生只能填報調(diào)招志愿。未上線的考生可以填報調(diào)招志愿。從今日起，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)全面開通。成都五城區(qū)和高新區(qū)考生在網(wǎng)上填報所有升學(xué)志愿，郊區(qū)(市)縣考生在網(wǎng)上填報樹德中學(xué)光華校區(qū)志愿以及市上公布計劃的五年高職、三年中職類志愿。志愿填報截止時間為7月1日下午5：00。據(jù)介紹，今年成都市城區(qū)中考報名總?cè)藬?shù)為34900人，城區(qū)普通高中提供16261個學(xué)位，其中：省級及以上示范性普通高中19所，計劃招生8880名(其中包括指標(biāo)到校生、直升生、藝體特長生、部分學(xué)校對口保送國家級示范性普通高中的計劃)；市級示范性普通高中及一般普通高中18所，計劃招生4130名(其中包括藝體特長生和直升生計劃)；民辦普高16所，計劃招生3251名。此外，還有65所五年高職(師范)學(xué)校、172所省、市屬及跨地屬中職類學(xué)校為初中畢業(yè)生提供了充足的學(xué)位。

7，成都指標(biāo)到校生是什么線下30分錄取是統(tǒng)招線還是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線搜

統(tǒng)招生的意思是：通過參加由教育部組織的全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認(rèn)證文憑的考生，包括博士研究生、碩士研究生、本科生和專科生。“自考生”指參加由全國高等教育自學(xué)考試委員會組織的統(tǒng)一學(xué)歷考試，畢業(yè)后由各省級考委頒發(fā)全國考委統(tǒng)一印制的學(xué)歷文憑的考生。至于其他資格證書考試則屬于非學(xué)歷考試，俗稱“社會考試”。目前，我國主要有五大學(xué)歷考試，即普招、自考、成招、電大、地方學(xué)歷。其中，普招、自考、成招普遍為社會所認(rèn)可，而電大和地方學(xué)歷由于具有較大的考試彈性，排名社會認(rèn)可度最后兩位。這五種學(xué)歷的考生俗稱“五大生”。統(tǒng)招又稱普招，指通過參加每年高考被普通高等院校錄取。統(tǒng)招生遷轉(zhuǎn)戶口，帶人事檔案，畢業(yè)有就業(yè)報到證。指標(biāo)到校生必須同時具備以下條件：　　1、公辦初中指標(biāo)到校生限三年在該校就讀的非借讀學(xué)生。城區(qū)公辦民助類學(xué)校指標(biāo)到校生限三年在該校就讀的學(xué)生。郊區(qū)(市)縣公辦民助類學(xué)校指標(biāo)到校生的推薦范圍參照城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)制定。　　2、德、智、體、美一貫優(yōu)秀的校級及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部、且綜合素質(zhì)評價達到a等、體育達標(biāo)。　　3、思想品德、歷史、生物、地理四科會考等級均應(yīng)達a等。　　4、初一至初三上期共五期的學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀。什么是擇校生，有三種理解。　　第一種理解：是否“選擇學(xué)校”。與普通老百姓對“擇校”的樸素的理解相一致，與“擇校”的字面意義相一致。“擇”就是“選擇”的意思，“擇校”就是“選擇學(xué)校”，因此，“擇校生”的必要條件是要有“選擇”的操作或動作，只要是“選擇非教育部門指定的普通高中就讀”，也就是選擇的學(xué)校不屬于“教育部門指定的普通高中”，不論分?jǐn)?shù)高低，都屬于“擇校生”。無校可擇（例如：一個縣區(qū)市內(nèi)只有一處公辦普通高中學(xué)校，或教育行政部門指定一處初中的畢業(yè)生只能報考指定的一處普通高中）、或未進行選擇（例如：只報考一處普通高中，擇校志愿和統(tǒng)招志愿是相同的），都沒有產(chǎn)生“選擇”的操作或動作，因此，不屬于“擇校”。　　“擇校生”政策的基礎(chǔ)是普通高中的“劃片招生”政策，不進行“劃片招生”就不會有“擇校生”。但是，“劃片招生”有“區(qū)域歧視”的嫌疑。不在一中招生片內(nèi)的人，還未出生就已經(jīng)注定了沒有報考一中統(tǒng)招生的權(quán)利。　　第二種理解：根據(jù)分?jǐn)?shù)（成績）的高低確定是否是“擇校生”。與目前所有高中校干和招生人員的理解是一致的，也就是，一處高中學(xué)校當(dāng)年招生總數(shù)的70%是統(tǒng)招生、30%是擇校生；按中考成績來劃分，被學(xué)校錄取的成績較高的70%的學(xué)生是統(tǒng)招生，成績較低的30%的學(xué)生是擇校生，與是否存在“擇校”動作無關(guān)。　　例1：一個縣只有一處普通高中學(xué)校，全縣想升高中的初中畢業(yè)生只能報考這所唯一的學(xué)校，沒有第二所學(xué)校可供選擇；這唯一的一處普通高中招生的學(xué)生，有30%是擇校生（要收取擇校費）。　　例2：某縣有多處普通高中學(xué)校，但普通高中招生實行“劃片招生”的辦法；一處普通高中只能從指定的幾處初中招收初中畢業(yè)生（指統(tǒng)招生），各高中不能跨片招生；例如二中只能從二中的招生片內(nèi)招生，二中不能從一中的招生片內(nèi)招生；一處初中學(xué)校的畢業(yè)生，只能報考指定的一處高中（指統(tǒng)招生）。例如：某一位初中畢業(yè)生屬于一中招生片，該考生的統(tǒng)招志愿是一中（他只能報考一中，不允許報考其它高中），該考生的擇校志愿也是一中，擇校志愿和統(tǒng)招志愿是相同的，統(tǒng)招志愿和擇校志愿都是“教育部門指定的普通高中”，沒有“擇”校，沒有“選擇非教育部門指定的普通高中”，但他仍然被錄取為“擇校生”，要繳納“擇校費”。　　例3：某初中畢業(yè)生，家住在一中附近，與一中相鄰，祖祖輩輩都住在這兒，他的統(tǒng)招志愿和擇校志愿都是報考的一中，他應(yīng)該報考一中并且只報考了一中，沒有“擇”校，但他被錄取為一中的“擇校生”，要繳納“擇校費”。　　第三種理解，是對“擇校生”的完整正確的理解：擇校生是指初中畢業(yè)生未達到學(xué)籍所在區(qū)域所報考志愿的高中錄取分?jǐn)?shù)線，并且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學(xué)生。這部分學(xué)生除按規(guī)定繳納正常學(xué)費、課本費等費用外，還應(yīng)按培養(yǎng)成本一次性繳納擇校費。（后來規(guī)定繳納擇校費的學(xué)生不再繳納學(xué)費。）因此，判斷是否是“擇校生”，有三點：一是分?jǐn)?shù)夠不夠，二是有沒有“選擇高中”，三是選擇的是否為非教育部門指定的普通高中。第一條，“初中畢業(yè)生未達到學(xué)籍所在區(qū)域所報考志愿的高中錄取分?jǐn)?shù)線”，也就是分?jǐn)?shù)不夠，分?jǐn)?shù)低；第二條，“選擇非教育部門指定的普通高中就讀”，也就是要有“選擇學(xué)校”的動作或操作；第三條，僅有“選擇學(xué)校”的動作或操作還不夠，還必須是選擇了“非教育部門指定的普通高中”，也就是選擇的普通高中不屬于“教育部門指定的普通高中”。如果盡管有“選擇”學(xué)校的動作或操作，但選的是教育部門指定的普通高中，也不屬于“擇校”。上述三點必須同時具備才屬于“擇校生”；缺少任何一條，均不屬于“擇校生”。　　擇校生的招生也是有計劃的。擇校生招生計劃和統(tǒng)招生招生計劃是同時制定、同時批準(zhǔn)、同時公布的。實際上，是先確定全校的招生計劃，然后再將招生計劃數(shù)乘以0.7就是統(tǒng)招生計劃，將招生計劃數(shù)乘以0.3就是擇校生計劃；因此，如果統(tǒng)招生計劃屬于“計劃內(nèi)”的話，擇校生計劃也一樣屬于“計劃內(nèi)”的。

我也是指標(biāo)到校生。 = = 我們老師講的是統(tǒng)招線（就是重點線）下30分就OK了。

據(jù)了解是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線