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1，成都有長城嗎
2，成都市住房補貼政策是從哪一年開始執行的
3，成都周邊都有那些古鎮
4，華鎣以前行政區劃的歷史
5，成都古鎮有哪些好玩的介紹一下
6，關于全域成都城鄉統一戶籍實現居民自由遷徙的意見的實施情況
7，成都市武侯區出臺提高城郊小學辦學水平的實施辦法內容

1，成都有長城嗎

你好，成都有一個金龍長城。洛帶長城原名金龍長城，因坐落于四川省成都市龍泉驛區金龍鎮而得名，2004年因金龍鎮劃歸成都市龍泉驛區洛帶鎮，故又名為洛帶長城。它位于金龍湖風景區，2001年開始修建，2002年建成，長1680米，高4米，寬3米，設有5個烽火臺，花費200萬元左右。

沒有，都在北方呢

洛帶長城原名金龍長城，因坐落于成都市龍泉驛區金龍鎮而得名，2004年因金龍鎮劃歸成都市龍泉驛區洛帶鎮，故又名為洛帶長城。它位于金龍湖風景區，2001年開始修建，2002年建成，長1680米，高4米，寬3米，設有5個烽火臺，花費200萬元左右。

成都有長城嗎

2，成都市住房補貼政策是從哪一年開始執行的

2004年2月5日四川省人民政府辦公廳關于印發《省級單位職工住房補貼實施辦法》的通知，比如這個網頁http://www.law-lib.com/LAW/law_view.asp?id=106287可以查看到這個辦法及通知國家1998年出臺住房貨幣化補貼有關政策，一些省市少數單位在當初就實施了貨幣化分房政策，2002年后全國各地在住房貨幣化補貼政策上執行有所加快，但主要還是機關事業單位執行得要好一些，國家財政撥款的、優于地方財政撥款的、好的機關事業單位優于差的單位，一般的企業可能不實施的。住房補貼政策是屬地政策，有些地方的政策制定出來執行起來比較復雜，牽涉廣，有些地方政策及比較簡化，易于操作。有關政策文件見：《成都市人民政府關于印發的通知》四川省人民政府關于進一步深化城鎮住房制度改革促進住房建設發展的通知》（川府發〔1998〕77號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發的通知》（川辦發（成府發〔2000〕78號）

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成都市住房補貼政策是從哪一年開始執行的

3，成都周邊都有那些古鎮

龍泉驛區：洛帶古鎮青白江區：城廂古鎮（含家珍公園）邛崍市：平樂古鎮、臨邛古城金堂縣：五鳳古鎮雙流縣：黃龍溪郫縣：三道堰鎮大邑縣：安仁古鎮蒲江縣：西來古鎮洪雅縣：柳江古鎮

在雙流有黃龍溪古鎮在邛崍有平樂古鎮 http://baike.baidu.com/view/25515.htm平樂介紹

黃龍溪古鎮好耍的很

平樂古鎮,位于成都市西南93公里、邛崍市西南18公里處,東接臨邛、成都,西連雅安、康藏,與水口、油榨、孔明、臨濟、道佐、火井等鎮鄉毗鄰,素有“一平二固三夾關”的美譽。　　平樂是國務院六部委2004年2月命名的全國重點鎮和四川省命名的十大古鎮之一,也是成都市30個重點鎮之一,全國歷史文化名鎮和全國環境優美鄉鎮的申報已通過評審,邛崍市2000年實施的“一山一城一鎮”中的“一鎮”,隨著鎮黨委政府“旅游興鎮”戰略的實施,“南絲綢之路第一站、茶馬古道第一鎮”品牌的打響,以及“全面歷史文化名鎮、全國...

成都周邊都有那些古鎮

4，華鎣以前行政區劃的歷史

1985年由華鎣工農區改市。因華鎣山得名。　　2000年，華鎣市轄10個鎮：雙河鎮、祿市鎮、永興鎮、溪口鎮、天池鎮、高興鎮、觀音溪鎮、慶華鎮、明月鎮、陽和鎮。　根據第五次人口普查數據：全市總人口352257人，其中各鄉鎮人口（人）：雙河鎮 103570 天池鎮 22686 祿市鎮 23657 永興鎮 28187 明月鎮 33299 陽和鎮 25921 高興鎮 25345 觀音溪鎮 21458 溪口鎮 29204 慶華鎮 38930　　　2004年9月28日，四川省人民政府（川府民政[2004]47號文件）批復，同意將明月鎮的果子、銅堡、鄭家咀、觀音巖和土溪5個村所屬行政區域成建制劃歸雙河鎮管轄。撤銷雙河鎮建制，所屬行政區域實行街道辦事處管理體制，設置雙河、華龍和古橋3個街道辦事處，為市委、市政府的派出機構。調整后的雙河辦事處轄7個社區、17個行政村，幅員面積37.45平方千米，人口5.2萬，其中非農業人口2.85萬；古橋辦事處轄9個行政村，幅員面積23.1平方千米，人口2.5萬，其中非農業人口0.81萬；華龍辦事處轄14個行政村，幅員面積25.3平方千米，人口2.95萬，其中非農業人口0.6萬。行政區劃后的明月鎮，幅員面積38.2平方千米，轄17個行政村、1個社區，人口3.05萬，其中非農業人口0.71萬。原雙河鎮人口11萬，其中非農業人口4.2萬，轄7個社區、35個行政村。　　2004年，華鎣市轄3個街道（雙河、華龍、古橋）、9個鎮（慶華、溪口、天池、祿市、永興、高興、觀音溪、明月、陽和）、1個鄉（瓦店）。　　2005年，華鎣市轄3個街道、9個鎮、1個鄉：雙河街道、古橋街道、華龍街道、天池鎮、祿市鎮、永興鎮、明月鎮、陽和鎮、高興鎮、觀音溪鎮、溪口鎮、慶華鎮、瓦店鄉。　　2006年6月29日，四川省人民政府（川府民政[2006]33號）批準：同意將華鑒市瓦店鄉更名為紅巖鄉。

華鎣山華鎣山從唐代起就是川東北佛教圣地有“小峨眉”之稱。唐肅宗至德年間修建的寶鼎、南宋樞密院事安丙故宅華鎣山等遺跡，有30余處可考。　　風景有銀山積雪、寶鼎晨曦、天池湖光等，李白、杜甫、陸游等歷代詩人，都曾在此寫下詩篇。最近探明的溶洞，據稱景觀屬國內外罕見。　　寶鼎景區位于溪口鎮境內。這里，有建于唐至德二年（公元757年）的光明寺（1958年被毀一部分，1... http://www.3608.com/Sight/S_2932.html

5，成都古鎮有哪些好玩的介紹一下

成都有西嶺雪山、青城山、九峰山、九龍溝、天臺山、朝陽湖、龍泉湖、桂湖、黃龍溪等自然景區，也有武侯祠、杜甫草堂、永陵、都江堰等歷史古跡。同時，她還是“熊貓故鄉”，建有全世界最大的大熊貓繁育研究基地。但少為人知的，卻是這里的古鎮。1、羅泉古鎮，清代。走過古鎮的古街古廟，在十彎九曲的青瓦木房間走入古鎮人的悠閑。僅五里長的老街上茶館就有十多家，可以邊喝蓋碗茶，邊擺“龍門陣”。駕車走成渝高速公路至球溪河，車程約1小時。成都荷花池客運站每天上午9時有班車直達羅泉。2、龍華古鎮，清代。風雨橋、龍華涼橋橫跨在小龍溪上。岸上民居錯落有致，炊煙裊裊。成都至宜賓277公里為高速公路，宜賓市沿金沙江西行70余公里，經屏山縣城再沿曲折盤旋的山區公路北行37公里便到龍華鎮。在新南門汽車站、石羊場汽車站乘車至樂山，再轉樂山至屏山的班車，在龍華鎮下車即可。3、鐵佛古鎮，清代。老街依山而建，形似鐮刀，清代民宅各具特色。駕車從成渝高速過資陽后在球溪出口下高速，然后向西即到（100km左右）。4、江口古鎮，漢代。鎮內遍布古遺址、古墓群、古店鋪、吊腳樓和古榕樹。駕車走成樂高速，約30分鐘車程。新南門客運站有開往彭山方向的客車，需時約70分鐘；到彭山后轉乘路過江口鎮的中巴車即可，需時約20分鐘。5、福寶古鎮，元末明初。古鎮小街寬不過三四米，窄處僅容一人過。鎮上殘存的寺院、佛塔、雕塑、繪畫等，散發著悠久的歷史文化和建筑藝術的光輝。從成都出發，約耗時6個多小時。成都城北客運中心、新南門汽車站、梁家巷車站、五桂橋汽車總站均有車發往瀘州的班車。

平樂古鎮，位于成都市西南93公里、邛崍市西南18公里處，東接臨邛、成都，西連雅安、康藏，與水口、油榨、孔明、臨濟、道佐、火井等鎮鄉毗鄰，素有“一平二固三夾關”的美譽。　　平樂是國務院六部委2004年2月命名的全國重點鎮和四川省命名的十大古鎮之一，也是成都市30個重點鎮之一，全國歷史文化名鎮和全國環境優美鄉鎮的申報已通過評審，邛崍市2000年實施的“一山一城一鎮”中的“一鎮”，隨著鎮黨委政府“旅游興鎮”戰略的實施，“南絲綢之路第一站、茶馬古道第一鎮”品牌的打響，以及“全面歷史文化名鎮、全國...更多成都古鎮旅游咨詢: <a target="_blank">http://www.3608.com/sight/s_4390.html</a><br>

6，關于全域成都城鄉統一戶籍實現居民自由遷徙的意見的實施情況

成都市出臺《關于全域成都城鄉統一戶籍實現居民自由遷徙的意見》,將在2012年實現城鄉統一戶籍,民眾可自由遷徙。城鄉居民憑合法固定住所證明進行戶口登記,戶口隨居住地變動而變動。農民可帶產權進城,就業、參加社保不以喪失承包地為前提,且不進城同樣可享受政府提供的基本公共服務、社會保障和社會福利等。　　自由遷徙,可以說是戶籍改革的終極目標,也是民心所向。但成都的戶籍新政策,是否真的可以實現居民自由遷徙的美好愿景呢?從現行相關政策來看,還很難得到肯定的回答。　　按照成都的規定,合法固定住所是落戶的唯一依據。但在目前的情勢下,固定住所恰恰是一道不容易跨過的門檻。法律意義上的合法固定住所是指居民依法擁有所有權的房屋,或居民按規定以租賃或其他方式取得使用權的直管公房、自管公房,或居民使用的所在單位自建住房或所在單位擁有產權的住房。公房、單位房,對進城農民來說,可以說完全無望,剩下的,就只有購買商品房了。而按目前農民的普遍收入,按時下城市的高房價,農民買一套商品房的可能性也非常小。所以說,即便是解決了農民在城里享受社保等公共服務的問題,但真要讓農民憑收入在城里落戶,可能性很小。　　農民在城里不容易擁有住房,但在農村基本都有自己的房產。農民要能自由入戶城市,首先必須是農民的房產能夠和城市房產置換。這取決于兩個前提,一是農村的房產接近城市的市場價值,一是要有政策空間。現階段,一些農民房產就市場價值來說,其實已有了和城市房產置換的籌碼,隨著城市化的推進,隨著農村面貌的改變,一些農村,特別是離城不遠的農村,吸引力在不斷增加,不但很多商人,就是一般城市居民,對農民房產的興趣都不小,農民房產可以獲得不低的交易價格。但是,因為沒有政策空間,農民不能在交易中實現房產的潛在市值。按現時政策,農民的房產,只能在農村集體內部轉讓。　　我們知道,農民房產只有像城里商品房一樣,有同樣的交易方式,能在各種主體間自由交易,才能在城市化的推進和農村經濟發展的機會中，獲得和城市房產價值接近的可能。限制農民房產交易,實際上是截斷農民以房產獲得較高收益的機會,這其實也在阻礙著農民成為市民的路。盡管農民在征收中,也是在以房產進行交易,但與市場交易完全不一樣,補償價格普遍偏低。就算在這個過程中,農民能變為市民,也完全是被動的,和自由遷徙遠不是一回事。　　自由遷徙是雙向的,包括農民向城里遷徙,也包括城里人往農村遷徙。但按成都的戶籍改革意見,城里人向農村遷徙是很難的。城市人要獲得農村的房產,才可能在農村落戶,而現行政策卻禁止城里人買農民的房產。要落戶,先得有房產,要購得房產,又先要當地戶口,這實際成為一個可笑的悖論。　　自由遷徙雖然是一個美好的目標,但實現并非一蹴而就的事情。除了戶籍制度本身,涉及多個方面的制度改革,其中土地制度和房產買賣制度,就是一個不得不跨越的坎兒。（謝昱航）

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

7，成都市武侯區出臺提高城郊小學辦學水平的實施辦法內容

關于成都市武侯區“捆綁式”教育的調查 “在加快城鄉一體化過程中，如何從根本上縮小城鄉教育的差距，打破城鄉教育二元分割的格局，讓鄉下孩子享受到城市教育？”從2003年7月起，成都市武侯區12所城區小學與12所農村小學間實施一對一的“捆綁教育”模式，在促進城鄉學校均衡、和諧發展上取得了實效，在全國引起很大反響，有人認為，武侯區成為四川省第一個城鄉教育同步發展的區縣。整合資源，捆綁發展 2003年7月，武侯區推行了“農村義務教育管理體制改革”，將原屬四個鄉（鎮）管理的18所中小學全部劃歸區教育行政部門直管，實現了農村中小學行政管理權由鄉（鎮）向區的轉移。同年10月，區教育局又出臺了《提高城郊小學辦學水平的實施辦法》，率先將區內的12所城郊小學與城區部分品牌小學結對、聯體，實行“兩個法人單位、一個法定代表人、一套領導班子、獨立核算、獨立核編”體制，進行統一管理。明確規定，城區學校承擔幫扶責任，在人、財、物等方面只能加強農村學校。通過“捆綁”，實現了城鄉學校在人、財、物等方面的統一調配。在投入方面，武侯區設立了專項輔助經費，用于城郊學校改善辦學條件。2003年，共投入2000多萬元為12所村小新建、維修校舍和添置教學設備。城區學校在物資和資金上給予對口城郊學校以很大的支持。玉林小學、棕北小學、涼水井小學等都拿出了部分自籌經費幫扶農村小學。玉林小學一年多來對太平小學的投入超過40萬元，幾乎是這所學校前10年投入的總和。在人事管理方面，實施干部與城郊學校的干部雙向流動法——任命12所城區小學校長為捆綁城郊小學校長、原城郊小學校長為對應城區小學的副校長，主持城郊小學日常工作。并選23名優秀中層干部和教師作為校長助理，到城郊學校主持或協助開展教育、教學、管理工作。與此同時，城鄉小學教師互派、交流、學習計劃，促使城區學校先進的教育理念和教學技能向城郊學校流動，極大地提升了城鄉學校教師的專業技能，推動了教師隊伍專業化發展。與此同時，武侯區將原來對每個學校的單個考核改為對共同體的考核，對城鄉捆綁學校實行“一個法人代表，一套領導班子，一體考核評估”的新辦法，重點考評農村學校的發展情況，以此作為全區學校的排名和獎勵標準。優勢互補，實現多贏捆綁一年多，政府投入和學校自籌資金投入相當于以前五年投入的總和。僅2004年，全區教育總投入達1．8個億。其中，財政核撥的生均教育事業費提高了25％，另有2150萬元專款用于改善城郊學校的基礎設施。目前，區內城郊學校的辦學條件得到了極大的改善。與此同時，城郊學校結合自身特點，形成各自教育特色：永興小學以綜合實踐課程為主，結合學生實際，編寫了校本教材《翻開家鄉這本書》，獲全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動課程研究案例一等獎，學校的曾寶蓉老師還代表學校在上海“第二屆綜合實踐活動課程國際研討會”上，向全國各省市學校作了經驗介紹；紅牌樓小學以禮儀特色為突破口，以修身養性為過程，以自律立德為目標，以和諧共處為最高境界，通過“常規禮儀教育活動”、“主題班隊活動固化禮儀”、“禮儀課本劇深化禮儀”等六種教育途徑，逐步形成了“以禮育人”的鮮明特色；機投小學以“科技教育”為突破口，培養學生的創新精神和創新能力，連續三年在全國科技大賽中獲獎，成為成都市第一所鄉?穴鎮?雪地區的“成都市九年義務教育示范學校”；新苗小學依托科技教育優勢，實現全省第一次遠程網絡互動教學。城郊整體教育實力進一步提高，12所城郊小學畢業率穩定在99％以上，部分學科教學成績接近城區學校水平。由于城郊學校辦學水平的提高帶動了人居環境以及投資軟環境的改善。特別是大大拓展了進城務工子女的就學渠道。目前，武侯區已接納15000多名農民工子女在小學就讀，約占該區在讀小學生的50％。捆綁是手段，不是目的近日，中央教科所在地方設立的首個城鄉教育一體化實驗區，正式落戶成都武侯。中央教科所副所長田慧生說：“四川是人口大省，成都是教育強市，實施教育城鄉一體化有著廣泛的借鑒意義。如今，武侯區教育城鄉一體化改革走在了全國的前列，武侯的城鄉教育一體化已經是一種現實、一種行為、一種創新、一種榜樣，是一種具有時代特征、四川特點和成都特性的武侯模式。” 武侯區教育局局長雷福民認為，在看到這種“捆綁式”模式具有一定推廣借鑒意義之外，也應該直面一些發展中的困難和問題。他認為，隨著農民工子女進城不斷增多，對城市教育資源的壓力明顯增大，部分學校學生數量過多，有的班超過70人，對教學環境和質量造成很大影響，“捆綁”并不能解決所有的問題。要解決問題，其根本之道在于新建學校、擴大規模，增配師資。同時，一些城區學校規模偏小，進一步發展就必須征地。雷福民認為，“捆綁”只是手段，不是目的，最根本的是要建立城鄉學校自主發展的長效機制，最終實現“松綁”。據了解，武侯區將大力加強城郊學校建設，擬在2006年前新建小學6所、中學2所，從根本上提升城郊學校的辦學水平，讓城郊孩子都能享受到高質量的教育。到2007年，在城郊地區新建小學19所，新增學位2．3萬個；新建中學6所，新增學位約1．3萬個。到2012年，再新建小學8所、中學4所，使全區中小學布局更加科學合理。據悉，該區去年教育投入超過了1．8億元，實現了小學生生均經費2581元、中學生生均經費4214元，今年，武侯區將繼續對城郊學校實施傾斜，確保城郊學校教育經費逐年增長，進一步促進區域教育均衡發展。