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1，體育的精神
2，哪有關于運動精神的作文急需
3，寫借事說理作文體育精神字數(shù)不少于400字
4，膜拜大神個我?guī)灼P于體育精神和體育訓練刻苦的作文在這里我感
5，我心中的體育課
6，體育比賽心得

1，體育的精神

不拋棄、不放棄

體育的精神

2，哪有關于運動精神的作文急需

http://www.fwdqw.com/ywzw/zwxz/200809/133460.html

哪有關于運動精神的作文急需

3，寫借事說理作文體育精神字數(shù)不少于400字

小學生寫作文不用太嚴格，只要有一定的條理和真情實感就好了~~關于借事說理、借物說理的太復雜了，讓孩子能舉例說明就很好了，不要說空話，把發(fā)生在生活中的或者在書上看到的故事寫出來與中心相關聯(lián)就是很好的作文了~

不明白啊 = =！

寫借事說理作文體育精神字數(shù)不少于400字

4，膜拜大神個我?guī)灼P于體育精神和體育訓練刻苦的作文在這里我感

每一個成功的運動者，背后都有無數(shù)的艱辛旅程，他們并非生來就是勝利者。以此為開篇，然后找?guī)讉€你熟知的體育明星，書寫一些或者虛構一些他們的艱辛旅程，或者干脆以第一人稱的角度帶入他們的思維，寫一篇小說。文章主旨在體育精神帶給人的觸動，以及刻苦訓練帶來的成功，只要走對了路子，分數(shù)就不會太低

5，我心中的體育課

我心目中體育課的內容應該豐富些，不要總是圍繞跑步什么的，要給學生自由鍛煉的空間，讓他們各展所長，發(fā)揮自己的優(yōu)點，也可以帶動其他不愛這項鍛煉的同學。體育課上的活動建立在同學們感興趣的基礎上，會更加有利于同學們對體育課的愛好，對體育活動的熱愛。我心目中的體育課是全班同學參加，是天崩地裂的進行一些有益的體育活動！總之，體育課對我來說應該是：新鮮、歡樂、時髦、有利的九十分鐘。可追問，可補充，若有幫助請采納哦~O(∩_∩)O~謝謝

呵呵，既然你知道自己哪里比他強哪里比他弱，那就證明你知道自己的問題在哪里啊。我想，現(xiàn)在你應該做的不是自卑，而是應該想怎么做才會比任何人都好，比任何人都強。那為什么不試著去自己用行動來解決呢？畏懼，它只是你的心魔，你要做的是戰(zhàn)勝它，而不是被它所打敗。投籃不如他穩(wěn)，可以努力練啊，任何事只要努力了，就可以做到。他投的也許是很好，但那也是練出來的啊，也許在背后他付出了好多好多你所不知道的努力呢。所以你也要努力呢！不要怕，連你自己都說了，你有能力，那就在有能力的基礎上繼續(xù)努力吧。你現(xiàn)在要做的事是面對，要學會面對。這首先是你要邁出的第一步，恩？不要怕輸，你不試試看，怎會知道結果呢？相信自己!給自己一點信心，用行動來證明給自己看。你比任何人都棒！要對自己有信心，你可以的。我相信你！加油！要對自己說，我能行！記住對自己說的每一句話，需要那份堅強，靠自己去創(chuàng)造！那么，就請加油吧！

6，體育比賽心得

寫出三點就好了：1、比賽給我?guī)砹松妒斋@，有什么意義。2、在比賽中我意識到了什么叫友誼第一比賽第二3、我是如何努力爭取到好成績的、以后還要如何做。

要聯(lián)系生活實際

體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。 1．體育的廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進入的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟服務。 2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。 3．競技運動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統(tǒng)的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是： 1)充分調動和發(fā)揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力； 2)激烈的對抗性和競賽性； 3)參加者有充沛的體力和高超的技藝； 4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認性； 5)娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目，如中華武術，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化教育、科學技術密切相關。 4.娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。 5．大眾體育亦稱“社會體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強體質，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質和完成體育任務的重要途徑。 6．醫(yī)療體育指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復和改善機體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點有： 1)是一種主動療法，要求思者主動參加治療過程，通過鍛煉治療疾病； 2)是一種全身治療，通過神經(jīng)、神經(jīng)反射機制改善全身機能，達到增強體質，提高抵抗力的目的； 3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運動)作為治療手段，一般不受時間、地點、設備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進，并配合藥物或手術治療和心理疏導。二干多年前已用“導引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運動醫(yī)學的重要組成部分。 7．體育的本質。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。 8．體育的本質特點。就是以身體練習為手段，發(fā)展身體，增強體質，促進人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務。它在社會發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟制約，并為一定的政治、經(jīng)濟服務。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等