小雨沙沙歌詞，小雨沙沙這首兒歌一共有幾個自然段小節(jié)

來源：整理時間：2023-05-17 15:05:06 編輯：好學習手機版

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1，小雨沙沙這首兒歌一共有幾個自然段小節(jié)
2，求兒歌小雨沙沙的歌詞
3，小雨小雨沙沙下種子種子在發(fā)芽哎呀呀我要發(fā)芽歌名及歌詞
4，誰知道這首歌小雨小雨沙沙沙種子種子在發(fā)芽
5，異想記歌詞
6，歌曲小雨沙沙沙的歌詞

1，小雨沙沙這首兒歌一共有幾個自然段小節(jié)

《春雨沙沙》歌詞春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙小草，小草，在說話，在說話“哎呀呀，我要發(fā)芽，哎呀呀，我要長大”

小雨沙沙這首兒歌一共有幾個自然段小節(jié)

2，求兒歌小雨沙沙的歌詞

小雨沙沙小雨沙沙輕輕地飄落下種出一個春天開出一片水花小雨沙沙小雨沙沙有個問題請回答你的家在哪里誰是你媽媽小雨沙沙小雨沙沙你問我回答我家在天上白云是媽媽

求兒歌小雨沙沙的歌詞

3，小雨小雨沙沙下種子種子在發(fā)芽哎呀呀我要發(fā)芽歌名及歌詞

兒歌小雨沙沙小雨小雨沙沙沙沙沙沙種子種子在說話在說話哎呀呀雨水真甜哎喲喲我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙沙沙沙種子種子在說話在說話哎呀呀我要祝福哎喲喲我要長大

歌曲：小雨沙沙歌手：兒童歌曲

小雨小雨沙沙下種子種子在發(fā)芽哎呀呀我要發(fā)芽歌名及歌詞

4，誰知道這首歌小雨小雨沙沙沙種子種子在發(fā)芽

作品簡介：中文兒歌:小雨小雨沙沙沙-動畫兒歌詞: 小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話種子種子在說話，在說話哎喲喲，種子真甜哎喲喲，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎喲喲，我要出土哎喲喲，我要長大 http://www.61xue.com/tinggequ/xueerge/2009-03-24/3275.html

5，異想記歌詞

異想記 - 楊冪水蜜桃愛上甜巧克力醬酸奶被遺忘有點小憂傷買一臺冰箱為心碎歌唱聽雷伊喲~雷伊喲~喲~ 蛋糕不發(fā)胖奶茶減脂肪想瘦身漂亮多吃棒棒糖冰淇淋暗戀櫻桃的清香哦雷伊喲~雷伊喲~喲~ 我打開了窗要展翅飛翔沒事做天空逛逛阿拉丁神燈出現(xiàn) 快給我三個愿望第一個愿望全世界觀光圣馬可廣場凡爾賽回廊有一個男生出現(xiàn)在身旁他心地善良他性格開朗第二個愿望外太空翱翔有他不慌張宇宙間徜徉第三個愿望牽手在教堂他是新郎我是他的新娘天藍色太陽粉紅色月亮星星在天上搖搖又晃晃雪花很欣賞樹葉的吟唱呼雷伊喲~雷伊喲~喲~ 金魚很倔強獨居在浴缸玩具鴨早想和他配成雙高跟鞋決定一起大合唱聽雷伊喲~雷伊喲~喲~ 我打開了窗要展翅飛翔沒事做天空逛逛阿拉丁神燈出現(xiàn) 快給我三個愿望第一個愿望全世界觀光圣馬可廣場凡爾賽回廊有一個男生出現(xiàn)在身旁他心地善良他性格開朗第二個愿望外太空翱翔有他不慌張宇宙間徜徉第三個愿望牽手在教堂他是新郎我是他的新娘第一個愿望全世界觀光圣馬可廣場凡爾賽回廊有一個男生出現(xiàn)在身旁他心地善良他性格開朗第二個愿望外太空翱翔有他不慌張宇宙間徜徉第三個愿望牽手在教堂他是新郎我是他的新娘第一個愿望啦啦啦啦啦~~~~ 第二個愿望啦啦啦啦啦~~~~ 他是新郎我是他的新娘哈，酷我復制的

6，歌曲小雨沙沙沙的歌詞

《小雨沙沙沙》歌手：群星作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大擴展資料《小雨沙沙沙》教案教學過程年級：一年級課型：新授課課題：小學一年級音樂下冊第二單元《春天來了》教學內容：1．歌曲《小雨沙沙沙》2．沙槌、串鈴教學目標：1、準確流暢地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，從音樂中感受春天的美好。2、感受“小雨”的輕柔，體現(xiàn)演唱上的力度變化。3、說出沙槌、串鈴的名字并學會演奏方法。 4、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的學習興趣、養(yǎng)成主動學習的好習慣。教學重點：完整準確并帶有表情的演唱歌曲，通過演唱上力度的變化體現(xiàn)出小雨輕柔的特性。教學難點：1、音準的強調和旋律重復變化的感知。2、演唱中強弱力度的控制。3、自由創(chuàng)編動作進行表演。設計理念：《小雨沙沙沙》是一首天真活潑的兒童歌曲,讓學生聽辨歌曲四個樂句旋律的異同，既可發(fā)展學生的聽辨能力，同事也熟悉了歌曲的旋律。本課讓學生在歌唱、表演等一系列音樂活動中感受音樂，學習音樂，表現(xiàn)音樂。讓孩子們在歌唱描述春天的歌曲中體驗春天的美麗景色,對歌曲的理解和感受，綜合了音樂、舞蹈等藝術形式和表現(xiàn)手法，全面地培養(yǎng)學生的綜合能力，使藝術課堂教學呈現(xiàn)勃勃生機，充分反映了課程改革的新理念

《小雨沙沙沙》歌手：佚名作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：小雨小雨沙沙沙，沙沙沙子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大知識拓展：這節(jié)課自己雖然做了一定的準備工作，但不夠充分，心理素質不好，過于緊張，總像是在走流程，就想把每個環(huán)節(jié)進行完，整堂課顯得比較浮躁，導致這節(jié)課出現(xiàn)諸多問題。先從以下幾個方面做以反思：一、圖片導入春天的圖片要主題明顯，一看就知道是春天的圖片，不要讓人感覺是夏天的或者秋天的……再者可以先讓學生在音樂中先自己想想春天的景象，再用自己的語言描繪一下，這樣學生注意力會更集中，更容易投入到這節(jié)課中，并且鍛煉了學生的語言表達能力。二、聽音樂，想景象1、最好提前去講課班級把多媒體課件播放一遍，保證準確無誤，一定要注意對媒體課件中的音樂鏈接要準確無誤，其次是音響聲音，提前檢查好，音響效果如果不好，會影響課堂效果。2、學生回答問題拖拖拉拉不著邊，自己不能很好的用語言給予學生評價，因此在學生回答問題要給予積極的鼓勵與引導，不能中斷學生的發(fā)言，對待學生要有耐心。認真觀察學生的表現(xiàn)，對于學生的行為及時作出積極的評價。3、引出課題時，要及時的把課題板書到黑板上。在這節(jié)課中，沒有出示這節(jié)課的板書，也沒擦黑板，黑板上還有上節(jié)課老師的板書，這是一件太疏忽大意的一件事，影響了課堂的整體效果。三、學唱歌曲1、讀歌詞，可以拍著手有節(jié)奏地讀歌詞。2、電子琴伴奏：自己的電子伴奏不夠熟練，在為歌曲伴奏時總是出錯，追根尋源是自己平時不太使用電子琴，缺乏練習的原因，使本來是很完整的歌曲，被無序的琴聲搞得支離破碎，因此以后一定要加強電子琴的練習，爭取在今后的歌曲伴奏中不再出現(xiàn)差錯。再者使用電子琴，最好能發(fā)揮電子琴的優(yōu)勢，使用電子琴上的和弦伴奏。3、演唱方式過于單一，可以采用分組唱，男女唱等形式。學生學唱時間過短，導致歌曲不夠熟練，使后面的表演唱和樂器伴奏時沒有歌聲。（可以給予為歌曲伴舞或伴奏時演唱認真的同學小印章，鼓勵學生伴唱。）4、使學生系統(tǒng)而又簡單的接受淺顯易懂的樂理知識，從音階過渡到歌譜，讓學生簡單試唱歌譜，找出旋律和節(jié)奏一樣的地方，強化之前學過的樂理知識。（在這個教學過程中可以采取男女生競賽的形式，在黑板上畫上男生女生頭像，哪個組唱的好，紀律好，表現(xiàn)的好給予小笑臉獎勵，如果哪個學生不遵守紀律，就給予小哭臉作為懲罰。）四、自由創(chuàng)編1、小小表演家：選出的小代表上臺表演不夠精彩，應提前做好準備。比如先分組討論如何表演歌曲，過去給予分別指導；或者提前帶領同學們把每句歌詞用自己的動作表現(xiàn)出來，給予充分的思考時間，再選表現(xiàn)好的小代表上臺表演，這樣既可給臺下學生起好榜樣帶頭作用，增加小代表的自信息，又可給予評委老師留下好的印象。2、小小演奏家：首先自己根據(jù)節(jié)奏搖沙錘，其次啟發(fā)學生如果搖沙錘才不會很吵，并且符合歌曲的意境。小雨沙沙沙是輕輕的，讓學生分別表演晴天，下小雨，下大雨。課堂紀律掌控不夠，面對課堂中的突發(fā)狀況，不能隨機應變，在使用樂器時，面對學生隨意搖動沙錘，不能做出有效的制止，導致最后的課堂氛圍有些混亂，不能很好地把握課堂秩序，因此在今后的教學中要提高自己的教育機智。對學生提出的要求，要落實好。比如：讓他們把沙錘收起來，就必須馬上收起來，獎勵表現(xiàn)好的同學。五、課堂延伸最后課堂延伸，進行分組討論如何表現(xiàn)春天時，應盡量給予每個小組以引導，拓展學生的思維。最后，沒有對本節(jié)課的進行感情升華，只是在強調音樂，其實可以在強調音樂的同時，讓學生意識到春天萬物復蘇，花草樹木都茁壯成長，我們應該愛護花草樹木，讓春天更加的美麗，讓我們的環(huán)境更加美麗，讓我們的地球更加美麗。通過這節(jié)課，我深刻認識到自己教學方面的不足之處，在今后的教學工作中一定要加以改進！

春天來了春天來了小雨沙沙沙落在花園里花兒樂得張嘴巴春天來了春天來了小雨沙沙沙落在花園里花兒樂得張嘴巴春天來了春天來了小雨沙沙沙落在魚池里魚兒樂得搖尾巴春天來了春天來了小雨沙沙沙落在魚池里魚兒樂得搖尾巴春天來了春天來了小雨沙沙沙落在田野里苗兒樂得向上爬春天來了春天來了小雨沙沙沙落在田野里苗兒樂得向上爬拓展資料：《小雨沙沙沙》是一首歌詞美、意境美的歌曲；我們來到了一個很美麗的地方，春風吹在臉上暖洋洋的（呼呼呼）；一群可愛的面谷鳥在枝頭唱歌（布谷O、布谷O）；小溪流也在歡快地流淌著（嘩啦啦）；這時春雨也來湊熱鬧了（沙沙沙）。

歌手：佚名作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大拓展資料：歌曲《小雨沙沙沙》，有助于培養(yǎng)學生有表情唱歌的能力，培養(yǎng)學生能正確的感知美，理解音樂作品，進一步激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣。歌曲《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲，全曲是由四個樂句構成的單樂段結構，其中第一樂句和第三樂句完全相同第二樂句與第四樂句除了句末落音不同外，其他三小節(jié)完全相同。每個樂句開始時下行的旋律線，和緊接著同音反復的八分音符旋律進行，映襯著一種輕巧、活潑的情緒?！洞禾靵砹恕肥侨私贪嬉荒昙壪聝缘诙卧慕虒W內容，由歌曲《小雨沙沙沙》、《云》、《春天音樂會》、管弦樂曲《春天悄悄來臨》、音樂活動《春光好》以及器樂等部分組成。

《小雨沙沙沙》歌手：佚名作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要長大