吸煙有害健康，喝酒過多也不利于健康，如果為了公司的利益不得不應酬，也要注意保重，否則拖著病體堅持帶領大家，大家于心不忍聽課評價意見及建議有哪些,,對領導的建議、意見或者說評價領導缺點，是一件需要動腦筋的事情，說得不好會留下不好的印象，對將來不利,對領導個人的評價意見和建議怎么寫。

自我評價的時候要明確說明自己最大的優(yōu)勢，要簡明扼要地說明自己的特點，不要真的寫自己明顯的缺點，個人評價是自我的認知，一定要正面積極。正文：本人性格開朗，為人細心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍。熱愛學習，工作態(tài)度嚴謹認真，責任心強，有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中

如下：1、教學設計思路清晰，且課堂教學實施較好，基本達到教學目的。2、本節(jié)課最大特點就是以例貫穿整個課堂教學，培養(yǎng)學生思維，注意過程體驗，培養(yǎng)學生探究能力。養(yǎng)成良好的討論氛圍，體現(xiàn)合作、探究、互動、評價的課堂模式，達到“三維目標”的要求。3、倘若更好把握語言的節(jié)奏、情感，鼓勵更多同學參與課堂教學，充分發(fā)揮學生的互動性，則是一節(jié)很成功的課。4、能利用例引發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生思維能力，但應留較充足的時間讓學生思考，并引發(fā)討論、鼓勵學生主動發(fā)言，積極參與課堂教學，從而提高課堂教學效果。5、教學設計思路尚可，在教學實施過程中應注意通過過渡語言的把握，教學節(jié)奏的控制以及師生互動的促進來展現(xiàn)教學設計，以達到較好的課堂教學效果

對領導的建議、意見或者說評價領導缺點，是一件需要動腦筋的事情，說得不好會留下不好的印象，對將來不利。所以，評價時可以從如下幾個方面來談：1、領導不注意休息，經(jīng)常加班，或者一年到頭不休假，這樣群眾也隨之效仿，不敢休假或者按時下班。如果領導注意勞逸結(jié)合，這樣也可以帶動大家以更好的精神和愉快的心情干好工作。2、領導平時過于注重工作，很少組織集體活動，這樣不便于增強大家的集體榮譽感和凝聚力。希望領導多組織開展文體娛樂活動。3、如果領導抽煙喝酒的話，可以提出：希望領導能注意身體健康。吸煙有害健康，喝酒過多也不利于健康，如果為了公司的利益不得不應酬，也要注意保重，否則拖著病體堅持帶領大家，大家于心不忍

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