我的進步我來講作文300字,轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十一個春夏秋冬，驀然回首，成長的道路上已留下了一串串或深或淺的腳印.....我喜歡閱讀，喜歡遨游在書海中，喜歡用廣博的知識來充實自己,雖然在評價過程中存在著差異，但這種對學(xué)生的評價是真實而準(zhǔn)確的我是一年級的小學(xué)生,如何寫我的進步,,我的進步新學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,和一年級相比起來，我取得了很大的進步暑假里我的進步,我在衛(wèi)生方面有了很多收獲。

我在衛(wèi)生方面有了很多收獲。以前，我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的到處都是臟兮兮的，還讓同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因為他們都不喜歡不講衛(wèi)生的孩子。于是，我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉。以后，我就帶著一個裝廢紙的小布袋去上學(xué)，雖然我有時把廢紙裝進布袋的“肚子”里，但有時我還想把紙扔到地上。于是，我對自己說：“打掃衛(wèi)生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔紙不是給他們增加負(fù)擔(dān)嗎？”終于，我改掉了扔紙的毛病，同時，我也明白了一個道理：功夫不負(fù)有心人

我的進步新學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。和一年級相比起來，我取得了很大的進步

寫作思路：寫作的時候圍繞努力方向，把以前沒有做好的地方寫下來，并且改正。我在一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進、提高。主要內(nèi)容包括：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價是以學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與水平為評價對象的教育評價活動，是對學(xué)生素質(zhì)的各個方面，各個過程進行多渠道認(rèn)證的教育評價活動。評價內(nèi)容隨著學(xué)生與學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展。評價內(nèi)容均由教師、學(xué)生、家長以及同學(xué)等多方面合作完成。雖然在評價過程中存在著差異，但這種對學(xué)生的評價是真實而準(zhǔn)確的

轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十一個春夏秋冬，驀然回首，成長的道路上已留下了一串串或深或淺的腳印.....我喜歡閱讀，喜歡遨游在書海中，喜歡用廣博的知識來充實自己。我深知一分耕耘，一分收獲，不懈的努力和踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度使我的成績一直名列前茅，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，“鳥美在羽毛，人美在心靈”。在平時的學(xué)習(xí)生活中，“樂于助人”是我的通行證，我在班里擔(dān)任的是副班長，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，只要是班里的事我都會一絲不茍的完成。每當(dāng)有同學(xué)請教難題時，我都會認(rèn)真回答，詳細(xì)地講述，直到他們弄懂為。