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1，暑假實踐活動有哪些
2，暑假大學生活動有哪些
3，暑假聚會有什么有新意的活動
4，小學暑假學生社會實踐活動方案

1，暑假實踐活動有哪些

政策宣講類：到農村或城市社區開展送科技知識下鄉，文化知識宣講活動或者是法律咨詢等活動。公益服務類：為留守兒童送去心靈的溫暖，為孤寡老人做些力所能及的事情、對類似環保、感恩、維權等主題知識進行宣講。社會調查類：結合所學專業開展社會調查、對當今社會熱點問題進行的各種社會調查、或根據學?；蝽椖刻峁┓降囊笳归_社會調查。掛職鍛煉類：各類崗位實習，如假期專業實習、勤工儉學等。暑期兼職工作，例如課外創業活動。體驗教育類：走進大自然觀察了解自然界的事物，切實體會，整體感知；擴展了學生的知識面，提升學生的動手能力，增強學生的身體素質，增強學生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

暑假實踐活動有哪些

2，暑假大學生活動有哪些

1、政策宣講類：到農村或城市社區開展送科技知識下鄉，文化知識宣講活動或者是法律咨詢等活動。2、公益服務類：為留守兒童送去心靈的溫暖，為孤寡老人做些力所能及的事情，對類似環保、感恩、維權等主題知識進行宣講。3、社會調查類：結合所學專業開展社會調查，對當今社會熱點問題進行的各種社會調查，或根據學校和項目提供方的要求展開社會調查。4、掛職鍛煉類：各類崗位實習，如假期專業實習、勤工儉學等。暑期兼職工作，例如課外創業活動。5、體驗教育類：參觀，如實地參觀考察企業、博物館、軍營等，切實體會，整體感知；重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，增強學生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

暑假大學生活動有哪些

3，暑假聚會有什么有新意的活動

馬上要迎來暑假嘍，對于愛吃愛玩的人來說，哪能少得了聚會活動，來一波安利。1.音樂餐吧之所以推薦這個音樂餐吧，是因為我和朋友有去過，感覺還蠻新鮮，體驗感也不錯。這個餐吧不同于以往的餐廳，有個大舞臺，我們給舞臺邊用餐的時候，可以觀看表演。那會兒我們去的比較早，就坐在了靠近舞臺的那桌。然后當晚，我們一行人點了一桌子的菜，邊聽著駐唱歌手嗨歌，邊享用著美食，那feel真的倍兒爽啊。不得不說，音樂餐吧那個環境還蠻優雅的，就感覺是聚會的不二選擇，玩著也很舒服。那天聚完之后，大家玩得很盡興，尋思著下回有機會再約起來。2.露天電影趴暑假可真叫一個熱啊，弄得我白天都不想出門，只想擱家吹空調。有一回，朋友讓我組個聚會局，想大家一塊兒出來玩。我想到朋友家頂層有個大平臺，而她又有投影儀，想著不如來個露天電影趴吧。于是我就給朋友提議了一下，她覺得這個idea還蠻好的，就讓我把大家叫過來，她先上天臺布置了。我們買了一些夜宵：涮串啊，涼菜啊，鹵味啊，啤酒啊等等，就直奔她家去了。只見朋友給天臺上，整了個幕布，投了個電影，我們一撥人席地而坐，就給那兒吃吃喝喝，有種居家小影院的感覺，還可以隨意地聊劇情，不要太快樂，嗨得都不想走了，hhh～3.野外露營局每逢暑假來臨，大家的空閑時間都好多啊，不出去玩，都有點浪費大好時光了。那次，我們幾個人組織了一次野外露營?？紤]到安全問題，不能跑得太遠，我們就把地點選在周邊了。主要那個地兒，風景很美，又可涼快，太適合露營了，于是乎就跑去玩了。搭了個簡易的帳篷，又帶了些折疊桌椅，還有燒烤要用的瓶瓶罐罐之類的家伙式兒。到了地兒，就開整起來，那個地兒靠近河邊，夜晚吹吹風，可涼快了，再吃些烤串，那滋味真叫一個得勁兒啊。我們邊吃邊嘮嗑，不想嘮了，就整個游戲局，玩得樂此不疲的。好啦，以上就是我推薦的暑假聚會類的活動，大家有什么新意的活動，也可以在評論區踴躍留言，一說到玩，就有點停不下來。

暑假聚會有什么有新意的活動

4，小學暑假學生社會實踐活動方案

社會實踐活動沒有校園生活的限制，小學生們的積極性被充分調動起來。下面我給大家整理了暑假學生社會實踐活動方案的相關資料，歡迎大家閱讀。小學社會實踐活動方案篇一暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現社會、學校、家庭三位一體的和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部門要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養創新精神，了解國情鄉情，為學生成長、成才、成功奠基。二、基本內容緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情、奧運、關注四川地震災區等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動內容和主題。主要包括： (一)社會參觀活動通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導下，確立研究課題，撰寫調研報告，從而培養學生探究社會問題能力和創新精神。 (二)社會實踐活動 1、社會調查社會調查是中小學生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學生的親身參與，調查了解，從而感受社會的變化，自己得出結論，如通過調查身邊人、身邊事的環保節能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學高年級因地、因人布置不同的調查任務并寫出調研報告。 2、體驗類活動體驗類活動使學生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認識、提高，學會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發學習動力。如參加收舊利廢節能減排、和有條件的四川災區小朋友聯誼活動、節糧在我身邊——20XX年青少年科學調查體驗活動等。 3、繼續開展讀書活動 (三)社區服務活動社區服務活動是暑假中小學生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區、公園、車站等實踐基地參加環境保護、秩序維護、助殘幫困、義務勞動等社會公益活動，供養社會新風尚，培養學生的社會責任意識、服務意識。 (四)家庭服務活動號召學生孝敬父母，自覺地做家務，生活上的事情自理，從而鍛煉學生的能力，使學生成為全面發展的人。三、活動原則及要求社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則： (一)安全第一。根據學生和地域實際，分析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。 (二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者本村范圍內開展活動。規模適中，不提倡開展跨區域的活動。 (三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。 (四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。 (五)自主協作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創造。要充分發揮團隊作用，通過協作共同完成實踐任務。 (六)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。四、組織領導學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。小學社會實踐活動方案篇二一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“實踐育人、活動育人”為目標。以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在實踐活動中，了解國情鄉情，增強社會責任感，培養并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，為學生成長、成才、成功奠基。二、活動目的：通過村居服務和社會實踐活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養學生的社會責任感和家庭責任感，提高學生的素質和綜合能力。三、活動時間： 20XX年7月—20XX年9月四、活動參加人員： 1—5年級全體學生五、組織領導組長：鄭寶銀副組長：黃新康葉新成員：張世專陳賽雪陳水妹二、活動內容： (一)、鼓勵學生在假期里參與村的文明創建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內容有： 1、關愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去關懷和溫暖，定期為他們打掃衛生、排憂解難。 2、開展“綠色環保小衛士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護生態環境等活動，在活動中增強環鏡保護意識。 (二)、鼓勵學生在假期里開展各種形式的環保活動，宣傳環保知識，學會節能、環保，內容有： 1、與家人一起開展節能環保宣傳標語的設計活動。要求每一名學生設計1—2條環保標語，宣傳環保知識。標語要簡潔易懂，朗朗上口。 2、在假期里做一些節能環保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗日記，如你是怎樣節約用水，節約用電的，你有哪些節能環保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關的內容。 (三)、鼓勵學生在假期里廣泛閱讀各種經典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內容有：制作好書推薦卡。要求學生將自己閱讀的經典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設計、制作精美，寫出書名、作者、主要內容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。各中隊要根據具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認真做好每次活動的組織發動、活動的開展，要認真做好記載，暑假中出現的典型事例，先進事跡要及時予以表揚，加強宣傳，并書面上報德育處。小學社會實踐活動方案篇三一、開展中小學生社會實踐活動的主要內容及形式：中小學生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學習活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務和調查、農村社會實踐活動、軍政訓練、走進大自然活動”等內容。各學校要因地制宜，創新活動手段和方式，充分發揮中小學生參與社會實踐的主動性和積極性，構筑全員參與、全面系統的社會實踐平臺，實現社會實踐工作的常態化、機制化。 (一)開展愛國主義教育基地學習活動。我市是革命老區，市內擁有很多愛國主義教育基地。學校要充分發揮周邊愛國主義教育基地的資源優勢，結合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學習或班團活動的形式，組織學生利用各種法定節日、傳統節日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進愛國主義教育基地，接受革命傳統和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養。(學校每學期至少組織一次愛國主義教育基地學習活動。) (二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有計劃地組織中小學生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質教育拓展訓練，培養學生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育基地校將結合不同年級的學生設置合理的綜合實踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排) (三)開展社會(社區)服務和調查活動。學校、家庭、社區三結合是提高德育工作實效的重要途徑，各學校要主動加強與社區和家庭的聯系，組織學生到社區開展文明創建、交通協勤、公益勞動等志愿者服務和調查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責任感。各學校要積極探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學生多參加社會服務和調查活動。(學校每學期至少組織學生1—2次社會實踐活動。) (四)開展農村社會實踐活動。農村社會實踐活動主要包括參加農業生產勞動實踐體驗和現代農業考察，學習掌握基本的農事操作技能;了解傳統農業和現代農業科學知識，學習黨和國家關于農民、農業、農村的政策，考察改革開放以來農村建設的新面貌。(高中階段的農村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學計劃，其中二分之一以上時間應安排學生參加農業生產勞動。初中和小學4-6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排) (五)開展中小學生軍訓活動，加強學生體質和體能訓練。各學校要保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術“2+1“活動，切實提高學生的體質和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術技能。在軍事技能方面，高中學生軍訓要根據教育部、總參謀部、總政治部印發的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的要求，通過軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業學校新生原則上均應參加軍訓，高二、初中和小學學生必須把參加國防教育與訓練作為必修課。(各學校每學年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。) (六)開展走出校園、走進大自然體驗活動。各學校要遵循學生成長規律，依據學生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠足活動，讓學生走出校園，走進大自然，感受家鄉的美麗。進一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業負擔，使學生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學校每個學年度必須組織一次體驗大自然的活動。) 二、中小學生社會實踐活動總量小學生1-3年級學生的實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學年要保證3天;小學4-6年級學生和中學生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學習、綜合實踐基地校體驗、社會服務和調查、國防教育、走進大自然活動等，有計劃、有組織地開展學生社會實踐活動。小學生4-6年級每學年10天左右;初中和高中階段每學年不少于20天。為確保中小學生社會實踐活動時間，各學校要充分利用寒暑假、節假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教學時間統籌考慮，確保學生參加社會實踐的時間得到真正落實。三、中小學生社會實踐活動的組織與管理的要求 (一)各學校要進一步提高學生社會實踐活動重要性的認識，切實加強領導，要按照教育局年初制定的中小學生社會實踐活動方案，制定本校活動方案，確定活動總量、內容及時間。要嚴格按照計劃日程組織中小學生參加社會實踐活動。(3月20日前將學校社會實踐活動方案上交教育局) (二)各中小學校要認真做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作為必修內容列入教育教學計劃，切實予以保障。學校要建立健全學生社會實踐領導機構和管理機制，并指定專人負責。要以教導處牽頭負責實施中小學生社會實踐活動，政教處、少先隊、團委協助做好各項工作。學校要制定學生社會實踐活動評價細則，將學生參加社會實踐活動列入每個學期學業成績考核項目。 (三)切實加強中小學生社會實踐指導教師隊伍建設。學校要加強對全體教師的指導，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學生社會實踐工作。要選派政治素質好、責任心強、業務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作。學校要把教師指導和參與學生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。市進修學校將對所有從事中小學生社會實踐活動工作的教師專業化指導和培訓工作，將舉辦指導學生社會實踐活動的骨干教師培訓班，提高教師的業務能力和專業水平。 (四) 要形成學校、家庭、社會共同支持學生參加社會實踐活動的良好育人環境。各學校要充分發揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關心、支持學校的實踐活動。學校要積極動員各行各業為學生社會實踐、勞動實習積極創造條件，提供學生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關部門對學校開展中小學生社會實踐活動進行定期或不定期的績效評估，規范社會實踐工作。對積極開展中小學生社會實踐并取得顯著成效的學校及其個人進行表彰獎勵。 (五)學校要切實保障學生社會實踐工作的經費投入。學生參加社會活動所需必要經費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導好學生正常消費。各學校要加大對中小學生社會實踐活動經費的投入力度，確保義務教育階段學生每學年參加社會實踐活動得到保障。四、中小學生社會實踐活動的安全保障安全保障是開展中小學生社會實踐活動的前提條件。各學校要強化措施，確保活動中的師生安全。 1.各學校要制定中小學生社會實踐活動突發事件處理應急預案，指定專業隊伍事先對中小學生社會實踐活動場所的條件、環境、安全隱患等進行踏測及評估，活動期間要隨時進行抽查監督，確?；顒拥陌踩?。學校要牢固樹立科學的安全觀，要主動為學生活動創造良好的安全環境。學校要繼續為學生參保校方責任險，事故責任的認定與理賠工作要由校辦全權代辦。 2.各學校必須精心組織實施中小學生社會實踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學生社會實踐活動安全進行。學校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協議，明確各自的責任和義務，活動前要做好安全預案及安全隱患排查，做好各個環節之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進行必要的業務培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。 3.實行安全員跟蹤制度。各學校在活動中要指定安全員，專門負責安全事務的監督與協調。安全員由學校負責安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發現的安全問題，負責隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負責事故現場的處理與保護工作。中小學生在參加社會實踐過程中一旦發生學生人身安全事故，學校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發生第一時間上報教育局，啟動應急預案，進行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。 4.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。學校要在平時的教學中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協調好學校與學生、學生家長、實踐基地等方面的關系，對學生進行有針對性的安全教育，教會學生掌握一定的自防自救知識。要抽調專門力量組織安全演練，培養師生員工應對各種危險情況，以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力五、社會實踐活動領導小組組長：金東國副組長：玄東哲、孫革偉、組員：方光日、丁明江、__剛、各校校長六、社會實踐活動月份安排：三月份： 3月5日學雷鋒活動(要求學校走進社區、光榮院等場所進行好人好事活動。) 四月份： 1、利用4月5號清明節，各校要組織學生開展祭掃烈士墓活動，并結合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。 2、4月末，各中學要組織一次“走進大自然”的遠足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局) 五月份： 1、組織學生參加綜合實踐基地校活動。 2、五月末各小學要組織小學生開展“走進大自然”野游活動。 3、各校要組織學生參觀“大成中學”舊址活動，讓學校了解龍井教育的歷史。八月份：結合“養成教育規范月”開展軍訓和國防知識教育活動。九月份： 1、結合“弘揚民族精神月”活動，組織學生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。 2、組織全體中小學生參加“全市中小學生田徑會”。十月份：利用黃金周時間組織號召學生走進田間地頭，了解農作物的生長過程。十二月份: 組織部分學生參加冰上運動。猜你喜歡： 1. 暑假招生活動方案 2. 學校綜合實踐活動計劃范文 3. 社會實踐策劃書模板 4. 社會實踐策劃書范文 5. 小學課外實踐活動教學計劃范文 6. 最新小學感恩節活動方案三篇