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1，寫活動的作文350字
2，活動的作文
3，寫活動的作文400字
4，一次有趣的活動作文怎么寫
5，寫活動的作文50字
6，記一次活動作文45O字
7，描寫活動場景的作文

1，寫活動的作文350字

跳繩

寫活動的作文350字

2，活動的作文

一次難忘的春游這星期四，是我們盼望已久的春游，但我一大早起床卻發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，心里頓時失落了下來，我知道，下著雨，學校是不會讓我們春游的。于是，我做了“二手準備”：帶上課本，把春游的零食也帶上。星期四，我早早地到了學校，同學們在班級里吵吵鬧鬧，討論著春游的事。我才坐下不一會兒，學校廣播響了，是有關春游的事，同學們都屏住呼吸靜靜地聽通知。但誰知學校老師宣布的是：由于早上下雨，春游活動取消。同學們聽了都非常失望，老師馬上命令同學們拿上課本，照常上課。老師答應我們，第三節(jié)讓我們把自己帶的零食都拿出來與同學分享，我們聽了，又都興奮起來，課上都格外認真。第三節(jié)課，老師講了一半的課，讓我們開始分享零食，教室頓時熱鬧起來，幾個同學合成一組，拿出自己帶的零食，搶著吃起來。陶雅婷同學趁這時拿出攝像機，拍下了這熱鬧的場面。同學們全都面帶微笑，大口大口地吃著零食，心情非常好。老師也加入了我們的行列，許多同學主動把自己的零食拿上講臺，送給老師。老師也走下講臺，走到同學們中間，與同學們一起合照，一起說笑，氣氛非常熱烈。時間過得真快，放學了，我們都收著書包準備回家了，我想，今天雖然沒去春游，但過得真開心。

活動的作文

3，寫活動的作文400字

記得三年級時媽媽說要給我報夏令營，我真高興啊！暑假到了，我如愿的坐上了夏令營班車。一路上我邊看風景邊想，會有什么有趣活動呢?車終于停在一個大院門前，領隊劉老師帶著我們走進大院。啊！真大呀，放眼一望是一片望不到邊的田地，右側有個小院透過月亮門看見幾排房子。劉老師邊走邊介紹說這是他們的原生態(tài)種植基地。來到地邊老師指著各種植物對大家說：“這就是今天活動內容，地里生長的蔬菜。”聽后大家不約得啊了一聲。老師笑著又說：“我們平常吃的各種蔬菜，這里幾乎都有。我們第一項活動就是摘自己喜歡吃得蔬菜，第二項就是大家自己動手做飯，這叫做自己動手豐衣足食。”于是大家在劉老師的帶領下行動起來。西紅柿摘得人最多，還有茄子、豆角、青椒與頭上開著黃花掛在架上的黃瓜，它們散發(fā)出的清香，真好聞。筐裝滿了，我們抬到廚房大家齊動手洗的洗切得切，又從小院雞窩內撿了幾個雞蛋還熱乎乎的呢。我們七手八腳的做熟了飯，看著盤中自己做的飯菜紅的、金黃色的、綠的、紫的、白的還真好看，香味一個勁往鼻子里鉆。廚房大師傅又端來一盆燉雞，饞得大家口水都要流出來了，大家也顧不上斯文了就大口朵頤起來，不一會就風卷殘云了。我感嘆道：“家里怎么就做不出這么好吃的味來呢！”劉老師說：“這第一是因為菜是從地里現(xiàn)摘的新鮮，第二因為是自己動手做出來的。所以說嘛勤勞得人才能品味出生活的甜美啊！”這時大家不知是累了還是在回味，都安靜了下來。那個夏令營雖然時間短暫卻令我難忘，時常回味。

寫活動的作文400字

4，一次有趣的活動作文怎么寫

<一次有趣的包餃子活動> 暑假里我與十多位同學一起去邵老師家里包餃子。一進邵老師家門，就看到桌子上放滿了餃子皮、餃子餡，仿佛在跟我們說：“你們終于來啦，我們可等得有點著急了！” 在我們開始包餃子之前，邵老師先包了一個示范給我們看，之后，我們爭先恐后、迫不及待地每人拿了一張餃子皮，把餡小心翼翼地放在餃子皮的中心，為了餃子皮折過來容易粘在一起，要在餃子皮的周圍抹上些水，對折后，在餃子皮接觸的周圍用手指輕輕捏一下，使餃子皮完全粘牢。就這樣，一個胖乎乎的大肚子餃子就制作完成了。 “同學們，你們自已包多少就吃多少，包得少就吃得少，不能搶別人包的餃子。”邵老師這么一說，大家的動作更快了，生怕自已包得少了吃不飽。只見有的同學由于餡放得太多了，對折后變成了一個包子；有的同學怕對折后包不起來，所以只放了一點點餃子餡，結果變成了一個面疙瘩；有的同學技術相當好，包起來速度快，而且餃子包得很漂亮……不一會兒，桌子上就放滿了胖瘦不一的餃子。 “姜天寅，你來幫我切餡料吧。”邵老師在叫我，原來，準備好的餃子餡不夠用了，邵老師要再做一些餃子餡。“噢！來了！”我響亮地回答了一聲，就跟著邵老師跑進了廚房。我把切好的菜交給邵老師，不一會兒又一盆做好了的餃子餡端了出來。包完了餃子，看著一個個自已動手做出來的餃子，同學們已經饞得不行了，所以紛紛要求邵老師快點煮餃子，邵老師爽快地同意了。只見一艘艘“小潛艇”鉆到了鍋底，同學們也沒閑著，他們時不時去跑去廚房間看看。 “餃子煮好啦！快來吃！”邵老師一聲叫，把我們全吸引過去了。我們每人都有一碗餃子，我撈起一個就咬，啊！鮮美的餃子汁就像泉水般涌了出來，直往喉嚨里鉆。看到我們一個個狼吞虎咽的吃像，老師笑的合不攏嘴。這次有趣的包餃子活動，肯定會深深地印在我們的腦海《有趣的挖番薯活動》不知道今天的學農勞動會有什么豐富多彩的活動?還沒起床,我就在想這個問題。是爬山嗎？是做飯嗎？是參觀農作物嗎?是…… “今天上午要挖番薯!”不知是誰說了一聲, “哦,好哦!”寢室里立刻歡呼起來. 走過了坎坷泥濘有石子路的小路,眼前就出現(xiàn)了大片的番薯地.農民伯伯說: “現(xiàn)在收獲番薯的時期已過,而且番薯是過不了冬的,所以在你們挖番薯的過程中,可能會挖出爛的,顏色不太鮮艷的……”聽到這話,我心里不免有點擔心.不過擔心很快被激動和興奮“沖”走了,我生平第一次自己挖番薯.當站在番薯地里的我,竟有點不知所措.可是,當我看到旁邊同學都在奮力挖得時候,我也就毫不猶豫地挖了起來.俗話說“順藤摸瓜”,今天我就來個“順藤摸番薯”。哼!你還別說,我順著一條很粗的藤挖下去還真露出了一點玫紅的皮,不會是真的吧?我將信將疑,用竹片再輕輕地一點一點挖下去.哇!真的是番薯,只見它那大大的“眼睛”眨巴眨巴地望著我,好像在說: “快點兒讓我出來吧,在里面悶死了!”我嚇了一跳.不顧三七二十一,先挖為妙!我繼續(xù)小心仔細地挖下去,生怕竹片把它刺破.我挖,我挖,我挖挖挖,我在心里為自己加油鼓勁!咦,怎么挖不下去了?一看,原來被一塊大石頭壓住了,必須把石頭移走,我對自己說。費了九牛二虎之力,終于,石頭被我推倒了。天啊!下面還有好幾個!今天收獲大了,我挖出了11個番薯,雖然有點累,但今天收獲蠻大的. 整個上午,我享受了在勞動中挖番薯得喜悅，這個過程讓我受益匪淺!

5，寫活動的作文50字

星期五下午，第三節(jié)課一下，課外活動便開始了。同學們便奔向操場。有的踢足球，有的打羽毛球，還有的打籃球。踢足球的同學個個身強力壯，跑的很快。打羽毛球的同學個個身手不凡，打過來，打過去。打籃球的同學們，分兩隊，這兩隊打得難解難分，最后我們贏了。

大家好，我是六（1）班的一名學生。很高興學校首屆舉行的“優(yōu)秀班集體”的評選活動中，我班能成為侯選班級，這真是莫大的榮幸。首先，請允許讓我來做“小導游”，來向大家介紹介紹我們班吧！我們班，是一個大集體，是一個互相團結的大集體。老師常說：“各位同學都是來自五湖四海的，能在這里相聚，共同學習，是一種緣分。我們班的同學都是像兄弟姐妹一樣，老師就是你們的家長。大家一定要珍惜小學同學之間的友誼，因為它是最純潔、真摯的情誼。同學之間要互相幫助，取長補短，團結奮進，只有這樣，大家才能手拉手，共同朝著知識大門邁進。”老師說的話，每次對我們都受益匪淺，我們也牢牢記在心里。我們六（1）班，在德智體美勞五方面，工作做得都比較好。先來講講“德”吧。德是包括誠實、拾金不昧、尊老愛幼、做好事等。我們班的大多同學都知錯能改，能聽取他人的良言。你問我，還有一小部分同學呢？我可以告訴大家，人沒有十全十美的，班級里也不可能都是優(yōu)等生，那些差等生需要大家的幫助，才能進取的。拾金不昧也是我們班的傳統(tǒng)美德，我相信，也是全校每位同學的美德。一次期末考剛結束，我班的一位同學在地上撿到200元錢，他立即上交老師。200元錢，對一個小孩子，是一種誘惑，但同時，也是種品質的磨煉。他能有這樣“德”的品質，確實是值得大家學習。尊老愛幼也是我們班的好品質，公交車上，禮讓三分，斑馬線上扶持老人過馬路等種種事跡。說起做好事，讓我印象最深的是去年學校午間發(fā)生的事………… 那時，我們班每天中午都有幾個女同學去幫低年級的小同學打掃衛(wèi)生，從不間斷，而且不去宣揚，我覺得她們真是令人佩服。再講講“智”吧。智一般是學習方面的。說起我們班的學習勁兒，那可是一股熱潮。一門功課就有一批“追星族”。舉例說說，數(shù)學功課，那是我們班男生最喜歡的課程，一上數(shù)學課，他們身上的細胞全都活躍起來了，死細胞也能“死而復生”，而且學得也頗有成就。語文功課，那是我們班大多“秀才”喜歡的課程，斯斯文文，安安靜靜的。英語功課，我們班也有許多“愛好者”，上課用別的語言來學習，像個“小外國人”，真是別有一番滋味。每門功課都有“擁護者”，你說著熱不熱鬧？再來道道“體”吧。體就是體育方面，關于鍛煉身體的。我們班的體育課上得也算不錯。每次體育課都是鍛煉身體的一個好機會，可以讓人的身體更加健康、健壯，我們班許多同學都意識到了這一點，所以才會樂意上體育課，而且體育老師上的課的內容豐富多彩，別具一格，因此，也有許多的“擁護者”與“追星族”。說完德智體，再來侃侃“美”吧。美就是指藝術、繪畫、手工、雕刻吧。但小學階段，藝術、雕刻這東西我們還沒學，那就說說繪畫、手工吧。我們班繪畫好的同學也蠻多的，美術課上有許多“小畫家”都在繪畫，而且畫得活靈活現(xiàn)，很生動。我們班還有幾位“手工家”，她們做的手工非常精細、獨具匠心，令人羨慕。而且還有幾個同學的作品被貼到學校的“展示櫥窗”里展示。“勞”，也是我們班的強項。我們班的勞動那是時間快，效率高，從中還可以看出我們班同學之間的團結。每次大掃除，大家都非常積極，組織能力和自覺力強，爭先恐后地搶著干活。你提水，我拖地；你掃地，我擦窗。個個都像“小志愿者”。這德智體美勞都侃完了。再來道道我們班的一些光榮事跡吧！我們班級在這六年中獲得過許多獎項，就拿這六年級來說吧，我們榮獲過：黑板報優(yōu)秀獎，男子“八”字跳全校一等獎，廣播操一等獎，跳繩比賽總分最高班……這些榮譽都是我們六（1）班的同學齊心協(xié)力，共同團結得來的。不是個人的，而是集體的。剛踏進小學的大門時，總是依偎在母校的懷里，像只嬌嫩的雛鳥；現(xiàn)在我們即將離開母校了，成為一只有著豐滿羽毛的大鳥了，對她的也只有留戀與回憶了。我希望在這最后的一學期里，通過大家的共同努力，能榮獲到“優(yōu)秀班集體”的稱號。這樣，在我們今后回憶起小學的往事時，它也能成為一道亮麗的“風景線”！

6，記一次活動作文45O字

我的春節(jié)趣事歲月匆匆，看著墻上新買的掛歷，數(shù)著春節(jié)臨近的日子，不禁感嘆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。而今過的這次年，使我感到十分的有趣。今天是大年三十，吃好年夜飯，我便和爸爸一起去放鞭炮。來到樓下，爸爸點燃了一串噼里啪啦響的喜炮。一聽到“拍拍拍拍……”直響，我連忙捂住耳朵，只見鞭炮在地上炸，有的還在空中飛炸。我拿來“哪吒鬧海”的20響炮，爸爸點燃了引線，我把它對準天空，“嘭”第一發(fā)炮發(fā)出去了。只見它像火流星似的，發(fā)出巨響，隨即墜落，消失在空中。我們的炮非常高，比別人放得都高。這時，“空戰(zhàn)”發(fā)生得非常激烈。對面空中，突然出現(xiàn)了一個精密的、均勻的花狀“傘冠”，那朵朵“花瓣”猶如白色鉆石，遠處的煙花隱隱約約。我接著又拿出一個七彩飛虹，點燃引線，對準天空。只聽嗖的一聲，一個圓珠沖出了細管，在天空閃出一個美麗的禮花。啊！好漂亮呀！它像煉鋼鐵時鐵爐里蹦出的火花，又像鯨魚噴出的水花，像天空劃過的流星雨。我萬萬沒想到，夜里十二點，晚會還沒結束，一陣陣鞭炮聲傳入我的耳邊，隨后就聽見了禮花的聲音。到了這時候，我也等不及了，便穿上衣服飛奔到樓下。天啊！樓下到處都是放鞭炮的人。啊！真漂亮呀！無數(shù)個大禮花組成了一個個美麗的大花壇，在夜空下閃耀著明亮的光。突然，有一個煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！整個夜晚的天空被一個個五彩斑斕的禮花籠罩著，漂亮極了。到了深夜，人們漸漸地離開了，我也依依不舍回家睡覺了。新年時間如流水，放假沒幾天，已經有年味了。臘月二十三是過小年，臘八粥令人垂涎欲滴，臘八醋令人胃口大開。臘月27家家戶戶準備過年用的干糧、年貨。大年三十是最忙的了，上午，我和大哥二哥掃院子，我家、奶奶家、大哥家、伯伯家、大爺家。下午我們一起貼對聯(lián)，掛燈籠、掃街道。當太陽親吻西山時，我們家所有男人去請爺爺娘娘。回來后，天色已晚。這時全村人都來到大街上，聚在一起放鞭炮。二踢腳、煙花、震天雷，噼里啪啦、砰砰嗆嗆，那聲音，絕不亞于二戰(zhàn)戰(zhàn)場。飽了耳福后。一家人坐在一起吃年夜飯，看春晚。過年，最重要的是“吃”。年夜飯上，什么排骨，雞鴨魚肉應有盡有，看都看不過來，只能靜下心來，一道菜一道菜的品嘗。在春晚、大餐和家人的陪伴下，我們快樂的送走了憨厚的金牛，迎來了威猛的玉虎。大年初一我們都早早的起床了，就連我這經常睡懶覺的，也趕在太陽公公前起床了。給父母，親朋好友拜年，一聲真誠的祝福，在寒冷的冬天里溫暖了他人的心。拜完年，我們召集全村小孩，兜里裝著家長給的零花錢，一手拿著火柴，一手拿鞭炮，心里甭提多高興了。再之后的幾天里，是走親訪友的日子。而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！就算零花錢不多，也可以在親戚家大飽口福。反正過年就是好。好吃好喝好玩~~~~~ 祝你在新的一年里快快樂樂、沒有煩惱、虎虎生威！加油~~

人生的道路上總會有許許多多的誘惑，而我們則應該努力抵制住這些誘惑，能不能抵制住誘惑，是成功的關鍵。記得有一次，那天是在星期天，我不上學，所以我早上吃過早餐后就開始寫作業(yè)，媽媽準備去上班，媽媽在臨走前說：“在家里聽話，好好寫作業(yè)，聽見了沒有？”我雖然嘴上答應了，可是我心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業(yè)也不遲。”媽媽又說：“你要多看一些作文書，你作文能力那么差，不多看點書怎么能提高語文成績呢。還有，我不是給你買了一些數(shù)學的參考數(shù)嗎？你也要多看看，上面的數(shù)學題十分好，寫完作業(yè)后還要背背單詞，單詞是組成英語作文的基本。”我心不在焉的答應了。可是，父母一走，我就拿起了游戲機，剛要開始玩，我就想：爸爸媽媽肯定會回來的，于是我趕緊放下了游戲機，隨后以每秒180邁的速度飛奔到了桌子前，開始裝著些作業(yè)，結果不出我所料，爸爸媽媽果然回來了，爸爸媽媽見我在寫作業(yè)，很高興的說：“你真是個好孩子，等晚上媽媽回來給你買你最愛吃的“魚罐頭”。我很高興，可是我的心跳開始加速，我的臉也通紅，媽媽問我怎么了，我說：“ 哦，沒，沒什么，可能是因為我太高興了吧！”我又急忙轉移話題，掩飾我內心的緊張和不安。爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳的走到門前，把耳朵貼在門上，聽到爸媽下樓的腳步聲我才放心，剛要開始玩，我便想起了剛剛媽媽見我沒玩游戲機，而是在認真寫作業(yè)時高興的樣子，我便開始猶豫：到底應不應該玩？如果我玩，那么爸媽會傷心，而我會高興；如果我不玩，爸媽就會很高興，爸媽高興了，我也就高興了。更何況其他同學肯定在家認真學習呢。我又想起了老師在學校對我們的諄諄教導“要好好學習，才能在不久的期末階段測試中取得好成績”。這一幅幅畫面在我的腦海中浮現(xiàn)，我的大腦開始進行激烈的斗爭，“寫作業(yè)”就是正義的使者，而“玩游戲”則是邪惡的代表。自古以來，往往是邪不勝正，所以我決定不玩游戲。等爸媽回來后，征求同意后再玩，到了中午，爸媽回來了，我得意地向他們說了我中午的表現(xiàn)，他們夸我是個好孩子！縱觀古今中外，凡是有重大貢獻和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人，能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

記一次活動這天，四個班的踢毽子小將都早早地來到了學校。她們個個信心百倍，決心為班級爭光。　　比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數(shù)著。同學們?yōu)樗恼疲瑸樗炔省凹佑停〖佑汀闭斖瑢W們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。　　又聽裁判的一聲哨令，原來規(guī)定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統(tǒng)計過后，宣布我們班得了第一。　　同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。　　這真是一次難忘的踢毽子比賽。

7，描寫活動場景的作文

最近，我們學校開展了大課間體育活動。清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”課間十分鐘\“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊“哈哈”大笑，一邊走過去準備幫他拍掉身上的雪，這時“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們只能期待著下一個課間十分鐘。今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來……“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節(jié)課。啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。老師真的生氣了，只見他一把奪過王濤手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經過這一番“河東獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。老師果然沒讓同學們失望，一把抓起王濤的衣領，像拎小雞似的把王濤提了起來，另一只手則伸向了王濤拼死保護的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把一個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。老師的怒火無疑到了無可復加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……