我是語文老師，我的理解語文的語言不情緒最重要的一點是思路不清晰，這是最常見的。從實踐中看，很多學生的作文中出現的語言不清晰，主要是由于沒有養成性，因為只要學生回頭去修改，大部分的學生還是能夠發現大部分常見的問題，首先還是提高興趣，學生根本就不喜歡寫作文，那就比較麻煩了。
1、語文的語言不清晰是什么原因？
我是語文老師，我的理解語文的語言不情緒最重要的一點是思路不清晰，這是最常見的。這樣的學生很經常缺乏整理自己思路的習慣，經常被情緒情緒裹挾，思維呈現意識流的狀態，因為潛意識內容出現快，而語言速度慢，所以只能撈取一小部分內容，造成文章支離破碎的感覺。第二個原因經常是缺乏修改，從實踐中看，很多學生的作文中出現的語言不清晰，主要是由于沒有養成性，因為只要學生回頭去修改，大部分的學生還是能夠發現大部分常見的問題。
2、語文考試，這作文和寫作怎么提高？
首先還是提高興趣，學生根本就不喜歡寫作文，那就比較麻煩了，假設沒有此種情況，關于作文問題，建議如下：一是仿寫，選取與學生年齡特征接近的記敘文，從字、詞，句入手，逐篇仿寫；二是練習擴充句子，也就是之前的造句，寫的越長越好；三是背誦名篇佳作并且在作文中試著引用詞句；四是修改病句，不斷完善修辭手法；五是手頭有字典、詞典，經常翻看、感悟。
