山東2018年高考生59萬，教師資格證考生55萬，對這一現(xiàn)象怎么看。一些家長還看淡了高考，流出人口增多，山東歷史上和東三省關(guān)系最密切，曾經(jīng)都有闖關(guān)東的習(xí)慣，現(xiàn)在官方數(shù)據(jù)也是顯示，山東是人口凈流出的省份，首先，山東省今年實行新高考，試卷有創(chuàng)新，學(xué)生有不適應(yīng)的情況很正常，老師對于新高考的研究也跟不上，尤其是賦分模式下，即便是頂尖的學(xué)生，也不能保證賦分科目都賦出最高分，所以高分段學(xué)生可能不會太多。

1、今年山東考生為啥少？

山東今年僅有53萬考生！作為人口過億的大省和教育大省，大家看到這個數(shù)字，一般會很吃驚！分析原由，作為一個山東人，我認為除山東中考嚴格，考后就已經(jīng)分流一半的學(xué)生去讀職專外，那就是這個原因了：經(jīng)濟發(fā)展遲緩，計劃生育效果顯現(xiàn)，人口出生率下降。一些家長還看淡了高考，流出人口增多，要想富，少生孩子是條路過去提倡一對夫婦只生一胎。

村、街都貼有這個口號：“要想富，少生孩子是條路，”計劃生育的效果已經(jīng)顯現(xiàn)，人口自然下降。“要想富，少生孩子是條路，”這條致富路，在村、街并沒有讓廣大居民和村民富裕起來。盡管很多地區(qū)城市面貌煥然一新，但是能讓廣大城鄉(xiāng)居民從業(yè)的工作相對不足，很多人還是依靠外出打工的收入，來維持家庭的開支，感覺有些村街領(lǐng)導(dǎo)都是勤普的好人，有的還是騎個自行車，騎個電動車，對誰都打個招呼，盡管為本轄區(qū)的村民或居民操勞成滿頭白發(fā)了，但還是依然當(dāng)著村、街的領(lǐng)導(dǎo)，為大家服務(wù)。

不知什么原因，就是村、街經(jīng)濟始終沒發(fā)展起來，居民收入不高，一般居民收入低，二胎不敢生，年輕人找媳婦都不容易居民收入低，放開二胎，很多人都不敢生孩子。農(nóng)村男性找媳婦，現(xiàn)在普通的人家都是比較費勁，找不上媳婦的光棍也不少，經(jīng)濟不發(fā)達，造成很多年輕人出省打工的特多。山東人雖然很耿直和豪氣，但是也有遷徙的習(xí)慣，

過去都是闖關(guān)東，現(xiàn)在就是進軍南方，涌入發(fā)達城市。我們當(dāng)?shù)亟值郎希吹阶疃嗟氖呛⒆雍屠先耍杏X是一個經(jīng)濟戰(zhàn)場的后方，只有到了春節(jié)才能看到很多年輕人，混得好的年輕人又喜歡在外地安家，那女孩兒更多又在外地找婆家。現(xiàn)在官方數(shù)據(jù)也是顯示，山東是人口凈流出的省份，山東歷史上和東三省關(guān)系最密切，曾經(jīng)都有闖關(guān)東的習(xí)慣。

如今，東三省在全國經(jīng)濟和人口方面可能是墊底的，但愿山東別向東三省靠近，更應(yīng)該向鄰居江蘇省學(xué)習(xí)，一些家長還看淡了高考由于大家對上大學(xué)的觀念還沒有轉(zhuǎn)變，還沒有認為上大學(xué)，主要是讓孩子去提升自身的能力。在不少家長看來，考上大學(xué)的出路，主要的還是去考公務(wù)員或事業(yè)編，但這畢竟又是少數(shù)人才能實現(xiàn)的心愿，一些農(nóng)村孩子的家長，現(xiàn)在也就不是那么看重高考了，的確支持自己孩子，盡早去發(fā)達地區(qū)打工創(chuàng)業(yè)。

2、今年高考成績山東考生700分以上的，為什么那么少？

山東省700分以上人數(shù)不確定有多少，但是696分的人數(shù)是了在56人，這也說明697以上的學(xué)生不到50人，最高分為711分，這個分數(shù)怎么樣呢？我們對比一下河北省的高考成績：700分以上的108人，696分以上的198人，最高分721分。從這個對比來看，山東省的高分段確實落后于河北省，這是不是說明河北省教育水平高于山東省呢？不能簡單這么說！首先，山東省今年實行新高考，試卷有創(chuàng)新，學(xué)生有不適應(yīng)的情況很正常，老師對于新高考的研究也跟不上，尤其是賦分模式下，即便是頂尖的學(xué)生，也不能保證賦分科目都賦出最高分，所以高分段學(xué)生可能不會太多，

3、山東2018年高考生59萬，教師資格證考生55萬，對這一現(xiàn)象你怎么看？

山東2018年高考生59萬，教師資格證考生55萬，對這一現(xiàn)象怎么看？在這一現(xiàn)象背后，我看到的是巨大的焦慮和就業(yè)壓力。首先需要明白的是，55萬人考教師資格證，并非55萬人就能拿考到，也不是所有考到證的人就會去當(dāng)教師，很多人只是為了增加就業(yè)的籌碼而考證，這是“考證熱”的具體表現(xiàn)，而大家之所以話費大量的精力這么做，無非是為了多一條出路、多一種選擇，真正想要當(dāng)老師的人并不多。