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1，中學生的學習心得體會
2，十七大心得體會那個給我幾篇
3，急求深入學習實踐發展觀學習心得
4，高效學習快樂生活心得體會 900字

1，中學生的學習心得體會

我在學校成績還可以，主要是上課認真聽講，認真完成老師布置的作業，最重要的是在考前花很大的精力去復習，就能考好，我就是這樣

中學生的學習心得體會

2，十七大心得體會那個給我幾篇

2 通過對“十七大精神”的學習和討論，我深切感受到，要全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的偉大事業，我們必須認真學習領會十七大精神，聯系自己教育教學的工作實際，做到以下幾點： 1、在思想上認真學習黨章及其有關“三個代表”的重要思想，認清形勢，看清目標，高舉黨旗，跟黨走，通過各種學習和活動有意識的培養自己健全的人格和正確的世界觀、人生觀和價值觀。 2、認真學習文化知識，培養良好的學習習慣和正確的學習方法，用知識武裝頭腦，學好為國貢獻、為黨工作、為民服務的過硬本領。 3、積極參與到“第二課堂”活動之中，豐富課余生活，提高創新能力，通過參加各類活動鍛煉自己。多參加社會實踐，重視創新實踐，把課堂知識與課外知識有機的結合起來，促進自身全面成材。 4、重視自身基礎素質和創新精神的提高。開發思維，啟迪智慧，形成健康的心理和完整的人格。創新精神是培養高素質人才的精髓。在日常學習中，有意識的培養自己的研究能力、探索精神和創新潛能。

十七大心得體會那個給我幾篇

3，急求深入學習實踐發展觀學習心得

搞好這次學習實踐科學發展觀活動，認真實踐、學用結合是目的。這就要求我們要把所學到的所掌握了的科學發展觀這一重要理論武器運用在日常工作的偉大實踐中去，要用科學發展觀指導實踐、推動工作。學習的目的完全在于應用。我們一定要以這次學習實踐科學發展觀活動為契機，大力發揚理論聯系實際的優良學風，大力開展調查研究，抓住學習重點，突出實踐特色，切實促進各項工作。一是要抓好學習，增強素質。我們作為煤礦企業的員工，根據自有的工作職責和工作性質。首先在新的發展時期，我們面臨著不少新情況、新問題，各方面對我們的工作也都有著新要求，就需要我們更加深入學習，不斷提高自身素質，努力從理論和實踐相結合的高度，去認識新規律，掌握新知識。二是要認真調查研究，潛心思考，勇于實踐。煤礦安全是生產持續發展的前提，安全管理要按照各級部門要求嚴格執行，堅決杜絕各類事故的發生。三是要學以致用，促進工作。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，要做到可持續發展，就必須與進俱進、不斷學習。因此，這就要求我們要牢固樹立和認真落實科學發展觀，進一步解放思想，轉變觀念，樹立服務意識，按照科學發展觀的要求去思考研究問題，求真務實，真抓實干，努力開創各項工作的新局面。以上是我的一些粗淺的學習心得體會。在學習上還有待于深入，認識上還有待于提高，實踐上還有待于檢驗。但不論怎樣，我都將以此為契機，讓科學發展觀進一步入腦入心，并用以指導自己今后的學習和工作實踐。謝謝！

急求深入學習實踐發展觀學習心得

4，高效學習快樂生活心得體會 900字

在提倡素質教育的今天，社會各界都在提倡給學生減負，不能占用學生的休息時間，向課堂45分鐘要效率，這就對教師提出了更高的要求，所以如何構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學。在教學實踐中，課堂低效一直是管理的一大難題。課堂的低效能導致學生厭學和教師厭教。所謂的高效課堂，就是指高效率的課堂，這樣的課堂才是時下最需要的，才是順應局勢發展的，只有課堂效率，提高了，才能保證學生的學習成績。學校要求教師要積極投身于課改實驗的研究與實踐，在平日教學中，努力創建和實施和諧高效、思維對話課堂教學模式，全面提高課堂教學效率。從而使教師和學生在構建和諧高效思維對話課堂的實踐中，實現“雙贏”、“雙發展”，使和諧高效課堂成為教師教育教學一個全新的亮點。課堂是素質教育最重要的載體，學科教學體現著素質教育有要求，課堂教學是實施素質教育的主要陣地，學生在課堂上是積極存在還是消極存在，學習效率高還是低，對學生的成長具有重大影響。做為一名教師，如何把上述精神貫徹落實，我認為應從以下幾方面做起：一是深入學習相關知識，在理論上充實自己，深刻領會上級精神，學習先進的理念和方法，并親自體驗實踐，活學活用，融會貫通。二是狠抓備課這一環節，在備課方面要準備更加充分，每節課上課前，要自己問自己幾個問題：我打算讓學生獲得什么？我打算讓學生用多長時間獲得，我打算讓學生怎樣獲得？我怎樣知道學生達到了要求？這課前四問能夠讓老師對于課堂有了大概地了解，準備就要更加充分，做到不上無準備之課。同時應該深入了解學生的實際情況及接受能力，制定切實可行、和諧高效的教案。三、在課堂教學中，為了提高學生的學習積極性，充分調動學生的學習興趣，應該充分利用教學資源，或者巧妙地創設情境，讓學生在輕松愉快的課堂氣氛中學到知識，這樣的學習過程才會讓學生把知識記得更加牢固，在講完課后，老師應該精心設計幾道有針對性的習題，進行練筆，如果發現學生錯誤，應該充分利用這些錯誤，進行典型講解。這樣課堂效率才能提高。

聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要課堂是學生學習的主要場所，課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。首先，要集中注意力聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息；同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。所以，注意力對于學習尤為重要。集中注意力、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子，不去積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說："學貴有疑"，"疑是一切學習的開始"。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。