早教中心就是一個培訓機構針對0-6歲的孩子進行的教育活動，目前一般都是商業性質的。”政府的重視更催生了早教市場的快速發展，早教市場的強勁增長，定將推動居民消費，助推國民經濟可持續發展，中國的嬰幼兒早教市場在未來十年都是很吃香的一個行業，市場只會越做越大，早期教育消費市場的平均增長速度高達28%以上，而早期教育消費需求又明顯超過了早期教育機構的增長速度。

1、早教行業發展前景怎么樣？

中國的嬰幼兒早教市場在未來十年都是很吃香的一個行業，市場只會越做越大，早期教育消費市場的平均增長速度高達28%以上，而早期教育消費需求又明顯超過了早期教育機構的增長速度。國務院《中國兒童發展綱要》指出兒童期是人的生理、心理發展的關鍵時期，教育必須從兒童早期著手培養，教育部“十五計劃”也明確指出，“要重視發展兒童早期教育，努力使城鄉兒童在入小學前能夠接受多種形式的學前教育。

”政府的重視更催生了早教市場的快速發展，目前，嬰幼兒早期教育行業在國內已經成為繼房地產和醫療行業之后，又一被人們高度關注的消費熱點。早教市場的強勁增長，定將推動居民消費，助推國民經濟可持續發展，你可以了解一下執心教育，他們不僅提供各項培訓，畢業拿證，而且有自己的托育機構，也與多家早幼托教機構有相應的人才輸送計劃，畢業以后能夠直接分配就業，等于提升自己的同時找好一份工作，畢業后直接上崗！。

2、什么是早教中心？早教對孩子是否有幫助？

早教中心就是一個培訓機構針對0-6歲的孩子進行的教育活動，目前一般都是商業性質的，選一個比較好的早教中心，對孩子是絕對有幫助的。1.提高孩子的社交能力，我的孩子是1歲就開始早教的，早教之前，我一直認為他是比較內向的孩子，他爸性格內向，我覺得是有遺傳的，另外平時帶他出去，他看到別的小朋友，也沒有咿咿呀呀的交流的意識，只是呆呆的看著。

報了這個早教中心，很驚喜的感覺，老師們都很熱情，連看門大爺見了每一個小朋友都熱情的打招呼，走進教室的路上，碰見的每一個老師基本上都會和寶寶打招呼，不管認識不認識，如果是認識的老師會更熱情點，還會問東問西的，上課以后的第一個內容，就是家長幫助寶寶自我介紹，鼓勵寶寶自己揮手和所有打招呼。后面就是教家長引導孩子練習一些精細動作，比如抓握的能力，有時也會播放音樂跟著起舞，

每周的可能內容安排都不一樣，并且會隨著寶寶月齡增大而慢慢增加難度。上早教的很長一段時間，大概快一年，都沒有覺得寶寶有太大的變化，只是覺得環境干凈，又有玩具，每周都堅持帶他去上，只是一個周末，他突然說要去上課，并且不停的說，感覺他不僅有了上課的意識，而喜歡上了這件事。后面的事越來越驚喜，因為在早教中心的影響，見到每一個人都要打招呼，

回到小區的路上，他也是開始不自覺的和路人或者其他不認識的小朋友打招呼。還記得兩歲多的時候，他已經上早教課一年多了，老師要求每個小朋友要自己跑到最前面去做自我介紹，在我們的鼓勵下，他基本上每次都是第一個跑上去，而且聲音洪亮。這個習慣一直延續到后來我給他報的畫畫班，那是他已經有一年多的時間中止了早教課，

畫畫課前老師讓每個小朋友上臺表揚才藝，寶寶基本上都是第一個上臺舉手表演的，或背詩，或唱歌。2.鍛煉寶寶的膽量我寶寶的膽子比較小，7、8個月的時候帶他去幼兒的游樂場玩，有些地方都不敢爬，比他小的寶寶都能很快的爬過去，早教課上每次都有走障礙的設計，我原先覺得這個好像也沒有什么意思，但是后來發現寶寶的膽子變大了，公園里的獨木橋敢自己走了，很多比他大的孩子都不敢。

四歲的時候帶他去商城，他敢自己綁著安全繩在最高處走獨木和吊橋，3.上幼兒園適應的快每次新入學的寶寶班級可以說是哭聲一片，很多寶寶要哭一兩個月，甚至一個學期，可是我的寶寶只哭了兩天，而且很快也就能自我控制自己的情緒。主要還是因為他上了一年多的早教課，對這種方式比較熟悉，有老師，有小朋友，大家一起做游戲，唯一不一樣的就是少了爸媽而已。