明朝沿襲元制，洪武十七年，設置中央和地方兩級陰陽校,有三科，天文歷缺，不是元朝中央設置的陰陽校,科目是天文學和數學技巧，教材包括五星書、周易、劉仁、數學等,他們下令各路設陰陽校，直隸四田臺,本地陰陽學校分別是官典、州典、郡訓，其他都是元制,2.陰陽學習是古代人類對自然的認知方式。
唐元明天文學院。唐代天文學隸屬于四天臺，根據業務范圍分科授課。有三科，天文歷缺，不是元朝中央設置的陰陽校。他們都是由中央地方學校委員會設立的，從元世祖到元朝28年，他們負責管理天文事務。他們下令各路設陰陽校，直隸四田臺。按照當時儒家的例子，有教授，凡是有陰陽的都在他們管轄之下。科目是天文學和數學技巧，教材包括五星書、周易、劉仁、數學等。、占三生、三原經典書——姻緣緣緣、齋緣、應緣。精通藝術的，每年都要上報省府，還要去京城舉行考察。符合成績者將被司天臺錄用。這個專業有很強的迷信性質，類似于唐醫中的禁科。明朝沿襲元制，洪武十七年，設置中央和地方兩級陰陽校。本地陰陽學校分別是官典、州典、郡訓，其他都是元制。
1。總之玄學可以看作是老子、莊子、易經八卦等的總稱。2.陰陽學習是古代人類對自然的認知方式。發展出來的最完整的理論是大家都知道的——易經八卦。3.梅花易數、六爻、四柱、紫薇斗數等。都脫胎于河洛易理論，有自己獨立完整的預測理論和方法。
3、 陰陽學中,人命金木水火土那土命和木命是否相克相克及理由:金克木:金能劈木。渣土:木頭會吸收土壤，水可以滅火:水可以滅火。霍:火會把黃金燒到一定程度，它就會融化，泥土吸收水分。互有發生及原因:金產水:金中有一種氣體，非常潮濕，產生水，木頭著火:木頭達到一定的燃點就會燃燒。水生木:只有和水木在一起，我們才能成長，火生土:木頭被火燒后，會有灰燼，這就是土。自然金:黃金只有被埋在地下才能被提取。
