原名托兒所、幼兒園，是學前教育機構的一種，用于兒童的集中看護和教育，通常接收三至六歲的兒童,幼兒園，原名坎兒園，數百年前從普魯士傳入,科學區:探索科學知識的奧秘，啟迪孩子的科學素養,幼兒園有哪些角落幼兒園角落的名稱有:語言區、數學區、科學區、藝術區、音樂區、拼圖區、角色扮演區、木工區、建筑區、閱讀區。

科學探索與奇妙的科學發展素材:幼兒園任務是解除家庭培養孩子的時間、空間、環境的束縛，讓孩子在身體、智力、情感上健康發展。可以說幼兒園是一個孩子的快樂世界，可以幫助孩子健康快樂地度過童年，不僅學習知識，還可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系的基礎，是對兒童的預備教育(完整健康的人格、良好的行為習慣和初步的自然社會知識)。其教育課程沒有明顯區別，由語言、科學、藝術、健康與社會五個領域和各種活動組成。各個領域的融合決定了教學內容。

幼兒園，原名坎兒園，數百年前從普魯士傳入。原名托兒所、幼兒園，是學前教育機構的一種，用于兒童的集中看護和教育，通常接收三至六歲的兒童。幼兒園有哪些角落幼兒園角落的名稱有:語言區、數學區、科學區、藝術區、音樂區、拼圖區、角色扮演區、木工區、建筑區、閱讀區?？茖W區:探索科學知識的奧秘，啟迪孩子的科學素養。表演區:扮演故事中的角色，提高孩子的情緒調節能力。生活區:體驗生活中的樂趣，鍛煉孩子的溝通能力。幼兒園是兒童快樂世界，可以幫助孩子健康快樂地度過童年，不僅學習知識，還可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系的基礎，是為孩子(具有完整健康的人格、良好的行為習慣和初步的自然社會知識)做準備。

游戲名:游戲一:植物名片。游戲規則:調查校園植物分布，了解植物的名稱和生活習性，懸掛植物名片，適合大班。游戲二:數字的構成和分解，游戲規則:第一步，4的組成，取4個不同顏色的小盒子；第二步，一籃四種顏色包裝的糖果和四種顏色的小盒子一樣；第三步，兩個孩子玩耍；第四步，依次擲骰子，根據數字選擇幾顆糖果放入同色盒子中；第五步，誰在一個盒子里達到4顆糖，誰就贏走；第六步，依次擲骰子，看誰贏的糖果多。適合大班，游戲三:奇妙的海底世界。游戲材料:噴霧器、白質、淀粉、碘，游戲玩法:1。用淀粉在白紙上畫一張“海底世界”的畫，晾干，圖片看不出來，但看起來還是一張“白紙”。2.在“白紙”上噴上碘酒，一幅“海底世界”的精彩畫面就出現了，適合中產階。