古詩詞不僅應(yīng)存在于教材里，它更應(yīng)該浸入我們的生活之中文言文手抄報簡單又好畫,簡單又好畫的文言文手抄報排版：想好標(biāo)題，寫在最頂上或者中間，將字體寫大一些，能夠讓別人第一眼就能看到你所寫的標(biāo)題；然后圖畫方面就是畫一些古風(fēng)的書桌，卷軸，竹簡等，從而渲染主題內(nèi)容：可以抄寫課本上，大家都耳熟能詳?shù)奈难晕模部梢詫懩銓W(xué)習(xí)了文言文的感受以及你對某段落的文言文的理解例如：我們偉大的祖國有著上下五千年悠久的歷史，傳統(tǒng)文化更是博大精深、種類繁多、淵遠(yuǎn)流長。

簡單又好畫的文言文手抄報排版：想好標(biāo)題，寫在最頂上或者中間，將字體寫大一些，能夠讓別人第一眼就能看到你所寫的標(biāo)題；然后圖畫方面就是畫一些古風(fēng)的書桌，卷軸，竹簡等，從而渲染主題內(nèi)容：可以抄寫課本上，大家都耳熟能詳?shù)奈难晕模部梢詫懩銓W(xué)習(xí)了文言文的感受以及你對某段落的文言文的理解例如：我們偉大的祖國有著上下五千年悠久的歷史，傳統(tǒng)文化更是博大精深、種類繁多、淵遠(yuǎn)流長。大家耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》是我最喜歡的古文。其中一句話特別讓我記憶深刻——“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。”意思就是：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候，既不懂得做人的道理，又無知識，能有什么作為呢？所以，我們每個小學(xué)生都應(yīng)該記住那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲

首先在畫面的左端畫出邊框，兩個長長的形狀貼在一起，讓畫面更有趣、在畫面的右側(cè)畫上一個在讀書的書生，書生手里拿著書，腰間配著玉，在書生的背后畫上花朵和植物、在畫面的中底端畫上一朵大大的花，花的左邊還有小蝴蝶，在書生的頭上畫上長長的邊框、給花朵涂上粉紅色、蝴蝶涂上黃色、植物，書生們涂上不同的顏色、給邊框涂上黃色、蝴蝶和邊框加上一些圖案，書生涂上完整的顏色，讓畫面更加的完整。最后在畫面的中間畫上格子線，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》，夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。出自宋代陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作二首》，明月幾時有？把酒問青天。出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，古詩詞是中國文化中的一塊瑰寶，它不論是在中國文學(xué)史上，乃至世界文化史上都有著不可撼動的地位。古詩詞不僅應(yīng)存在于教材里，它更應(yīng)該浸入我們的生活之。