2011年上海市會考試卷，2011年上海會計上崗證考試題型及分值是怎么樣的

來源：整理時間：2023-06-21 03:22:20 編輯：上海生活手機版

1，2011年上海會計上崗證考試題型及分值是怎么樣的

單項25題1分1題，多項10題2分1題，判斷25題1分1題，，不定項15題2分1題。祝你好運！

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2，2009年2010年上海市初中地理會考試卷及答案

09的答案：一、共計10分1．國家體育場（“鳥巢”）東方明珠（或東方明珠國家體育場） 2．A 3．B 4．A二、共計14分 1．河北省 2．略 3．＞50 4．黃河 5．D 6．上海人口密度大（或上海人口多）經濟發達，用水量大（或生活水平高，用水量大；或用水浪費）三、共計12分 1．② C 2．B 3．① 安第斯 4．④四、共計14分 1．二 2．天山塔里木 3．日較差大 4．煤炭蘭新 5．西氣東輸五、共計16分1．南溫 B 2．東南 100 3．東南墨爾本 4．氣溫高風力大（或干燥）六、共計16分 1．秦嶺—淮河水稻 B 2．吉林河南 A 3．A 4．過度施肥，污染土壤（或不合理開墾，造成土地荒漠化；或不合理開墾，造成水土流失）七、共計8分 1．西班牙位于伊比利亞半島。北瀕加的斯灣，西北面臨大西洋，西南面臨地中海，南隔直布羅陀海峽與非洲相望。東面有鄰國法國和意大利，西面與葡萄牙接壤。（2分，畫對一項得0.5分）2．以比利牛斯山脈為界（1分）3．河流從中部向東西兩側分流（或向四周分流）；地勢中部高；首都是馬德里；重要城市有巴塞羅那、巴倫西亞等；大部分城市沿海岸線分布；南部和西南部沿海有部分屬于太陽海岸；有豐富的旅游資源；位于伊比利亞半島上的國家中，西班牙面積最大；有鄰國安道爾（3分，答對一項得1分、兩項得3分，回答考題中出現過的地理信息不得分）4．地中海溫帶海洋性（2分）八、共計10分 1．丙、乙、甲 2．南匯 3．杭州 G 4．外高橋 5．黃浦南浦盧浦（或盧浦南浦） ① 6．逆水

2009年2010年上海市初中地理會考試卷及答案

3，求歷年上海會計從業資格考試試題及答案

http://hi.baidu.com/fewen/blog/item/f5f42b17966f0c11972b438d.html 這里有上海歷年會計從業資格考試試題及答案，我以前在就在這里找到過，希望對你有幫助！

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4，誰有2011年或歷屆上海市初中科學會考試題及答案或復習方法百度

科學復習材料（六年級）2、細胞的結構，細胞壁（保護和支持）細胞膜（控制物質運輸）細胞核（載有遺傳信息）細胞質（多種生理活動場所）植物細胞有有有有動物細胞無有有有3、受精作用：男性性細胞精子（人體中最小的細胞），女性性細胞卵子（人體中最大的細胞），兩種性細胞結合的過程稱為受精作用。受精卵不斷分裂和分化，最后形成胚胎，胚胎在子宮內有四十周才能發育完成。胚胎通過胎盤和臍帶，從母體取得養分和氧，以及排出廢物和二氧化碳至母體。主題四物質的粒子模型1、粒子模型：物質是由大量的微小的粒子組成的，粒子之間有間隙，粒子都在不停的做無規則運動。世界是物質的，物質是運動的。2、物質三態流動形狀體積氣體可以不固定不固定液體可以不固定固定固體不可以固定固定用粒子模型解釋物質三態壓縮氣體氣體粒子可以自由移動，粒子平均距離遠，所以它沒有固定的體積和形狀。容易液體粒子之間距離較遠，粒子可以在一定范圍內自由運動，所以，液體有固定的體積沒有又固定的形狀。不容易固體粒子間相互作用力很大，把粒子緊扣在一起，所以粒子只能在固定的位置上震動。所以，固體有固定的體積和形狀。不容易4、熱脹冷縮：加熱情況相同，氣體膨脹最明顯，液體次之，固體最不明顯。物體受熱時，粒子運動加劇，粒子之間的間隙相應增大。因而形成物體受熱膨脹的現象。主題五能與能源1．能的形式：動能、勢能、聲能、內能（熱能）、電能、光能、核能、化學能、地熱能、太陽能等。2．能的轉化：各種形式的能之間可以相互轉化。能的轉化器可以把能從一種形式轉化為另一種形式。（例：電動機把電能轉化成動能）3、熱傳遞有三種方式：傳導、對流、輻射。當氣體、液體中的粒子受熱時，它們的運動速度加快，同時粒子間距離會增大。氣體受熱膨脹后，它的密度相對地比四周氣體的密度小。密度較小的熱空氣向上移動，而密度較大的冷空氣向下移動，于是便形成對流。氣體和液體中熱主要以對流的方式傳遞。水和空氣都是熱的不良導體。固體受熱時，固體粒子會振動得更劇烈，它們通過碰撞，影響相鄰的粒子，使它們振動加劇，受影響的范圍逐漸擴大，熱也逐漸傳到低溫的地方。熱在固體中能從高溫的一端傳遞到低溫的一端，這種熱傳遞的方式稱為傳導。熱的傳導和對流都需要在介質中進行，真空中熱通過輻射的方式傳遞。4、熱傳遞：熱從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一端轉移到另一端，叫做“熱傳遞”。5、熱傳遞的過程只是內能（熱能）的轉移，能的形式沒有發生變化。6、熱傳遞的條件是有溫度差。9、能的來源：地球上幾乎所有的能都來自太陽。10、能源的分類：按照能源是否自然存在：一次能源（太陽能、水能、風能、海洋能、地熱能、核能、石油、煤、天然氣）和二次能源（液化氣、煤氣、焦碳、電能、蒸汽）按照能源是否從自然界得到補充：再生能源（太陽能、風能、水能、海洋能、潮汐能、生物質能）和非再生能源（煤炭、石油、天然氣）。主題六水和人類1、從存在空間看自然界的水大致分成三大類：海洋水（96.5%）、陸地水、大氣水。2、水的凈化：沉淀過濾蒸餾加氯特點使水中懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來（通常加入明礬幫助沉淀）將不可溶的物質從液體中分離出來根據物質沸點不同，除去已經溶解在水中的物質殺死水中的微生物3、在標準大氣壓下為0℃。液體開始沸騰的溫度稱為沸點，在標準大氣壓下為100℃。4、影響蒸發快慢的因素：液體的溫度越高，蒸發越快；液體的表面積越大，蒸發越快；液體表面空氣的流動越快，蒸發也越快。5、自然界的水循環：海水受熱蒸發，變成水蒸氣，進入空氣。空氣被太陽照射，溫度升高，密度變小，因而上升。因為氣溫會隨高度而改變，所以當熱空氣上升到一定高度時便會冷卻，而空氣中的水蒸氣也會液化成小水珠，小水珠聚集在一起便形成云。當云里的小水珠匯聚成更大更重的水珠時，便會掉下來，這就是雨，雨水流入江河，再流入海洋。這個過程在自然界里循環不息，稱為水的循環。6、造成水質污染的原因：（1）城市生活污水（2）農藥和化肥（3）工業“三廢”主題七空氣與生命檢驗氧氣：（1）帶火星的木條放入盛有無色氣體的試管，觀察能否復燃。能復燃的為氧氣。（2）將燃著的木條放入盛有無色氣體的試管，若燃燒更旺，證明為氧氣。1、檢驗二氧化碳：（1）通入澄清石灰水，變渾濁為二氧化碳。（2）能使碳酸氫鹽指示劑又紅色變成黃色。光合作用和呼吸作用使空氣中的氧氣和二氧化碳含量幾乎保持不變。12、空氣進入人體的途徑：口或鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺（進行氣體交換的場所）。 10、顯微鏡：光學部分：目鏡，物鏡，反光鏡機械部分：鏡座，鏡臂，鏡住，鏡桶，轉換器，載物臺，壓片夾，通光孔，粗準焦螺旋，準焦螺旋顯微鏡成像倍數：目鏡放大倍數乘以物鏡放大倍數成像與實物：正好相反（上下相反，左右相反）為了看的大一些用高倍鏡為了看的多一些用低倍鏡（3）把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。（4）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。（5）左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 2、顯微鏡使用中的注意事項： A、取顯微鏡時，右手握鏡臂，左手托鏡座；B、勿用手指觸摸鏡頭，免得汗液沾污。 C、降低鏡桶時，一定要從旁邊注視物鏡和玻片，防止他們接觸，壓碎蓋玻片，磨損透鏡。D、轉換器的使用。轉動轉換器時，不要用手指扳著物鏡。這樣易使物鏡鏡頭松動改變焦距，影響觀察的清晰度。靠燒杯內壁。 13、自來水的凈化過程：江水→沉淀（加明礬作凝聚劑，使小顆粒固體凝聚成大顆粒固體而沉淀）→過濾（除去微小懸浮顆粒）→消毒（加氯水作消毒劑，殺菌消毒）→凈水（干凈的水而不是純凈的水）14、光合作用實驗：（1）綠色植物在光照下制造淀粉：淀粉的檢驗方法：淀粉遇碘液成深藍色。將鋁箔蓋住幾片葉子，將植物放入黑暗的地方數日（暗處理），然后放置于強光下，數小時后，摘下被蓋住的一片葉子，放在沸水中約1分鐘（殺死葉子的細胞），然后將葉子浸在試管中的酒精內，把試管浸入正在加熱的熱水中約5分鐘（把綠色物質溶解出來），當葉子差不多變白的時候，取出葉片，放在冷水中，把葉片上的酒精沖洗干凈，用碘液檢驗，被鋁箔遮蓋的部分顏色不變。顯示光合作用需要陽光。（2）光合作用需要二氧化碳先將植物放在黑暗的地方數日，再用已預放了少量堿石灰的透明塑料袋把其中幾張葉片包裹起來（吸收塑料袋內的二氧化碳），然后再放置于強光下照射數小時，用碘液檢驗，顏色不變。顯示光合作用需要二氧化碳。（3）光合作用需要葉綠素光合作用產生氧氣。初中科學總復習七年級主題八電力和電信1.容易讓電流通過的物質，稱為導體，常見的導體有金屬、人體、大地、石墨、各種溶液。不容易讓電流通過的物質，稱為絕緣體。常見的絕緣體有玻璃、橡膠、空氣、油、干燥的木頭、瓷等。5.電流的單位安培,簡稱安，單位符號A ;電壓的單位伏特,簡稱伏，單位符號V。6.電流表在電路圖中的符號_______。電流表的使用：（1）電流表應串聯在被測的一段電路中；（2）使用電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;（3）通過電流表的電流不得超過它的量程;（4）不準將電流表直接與電源兩極相連接。7.電壓表在電路圖中的符號_________.電壓表的使用：（1）電壓表應并聯在被測電路的兩端；（2）使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“-”極流出；（3）所測電壓不得超過電壓表的量程。8.我們用開關接通或斷開電路，可以用電路圖表示電路的連接1、人體從食物中攝取的能量和消耗的能量達成平衡。每人每天攝取的能量不一樣，每人所需能量因性別、年齡、工作性質和體重而不同。比例適中，含有各種營養成分及食物纖維的飲食，稱為均衡膳食。主題十身邊的溶液6.酸雨:PH小于5.6的酸性降水(包括雨、雪、霜、雹)等。酸雨中含有多種酸性物質，絕大不分是硫酸和硝酸，主要是人為排放二氧化硫和氮氧化物轉化而成的。8、稀鹽酸的腐蝕性：鎂、鋅、鐵等金屬能與稀鹽酸作用，產生氫氣（銅不可以）。稀鹽酸能與大理石反應，產生二氧化碳氣體，腐蝕大理石。主題十二宇宙與空間探索1、增大摩擦力的例子有汽車剎車、降落傘等。減小摩擦力的例子有在機器中加入潤滑油、軸承、把在水中或空氣中運動的物體設計成流線型。等2、火箭發射時，向下噴出的氣體對火箭的反作用力使火箭升空。

5，2011年上海地理會考E檔就是2那一檔是幾分急急急

2011年上海地理會考E檔就是2%那一檔是幾分？上海地理會考沒有E檔，比D檔低的就是F檔了。去年E檔最高是幾分？46分不到一點點。

你好！- -！這個是沒有多少分的！最差的分數往上推2%就是E了~僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，2010上海市高一會考試題及答案

2010年上海高中學業水平考試地理試卷答案要點及評分標準一、選擇題1~5 ADBCB 6~10 DADDA 11~15 BCBCC 16~20 CDABD二、綜合分析題21、乙（1分）侵蝕或沖刷（1分）堆積或沉積（1分）三角洲或沖積平原或平原（1分）22、雨水（或大氣降水/降水/降雨）（1分）夏秋多，冬春少（1分）八月（1分）23、生產生活需水量大，供不應求（1分）水污染嚴重（或利用率低、水資源浪費嚴重）（1分）南水北調（1分）24、甲（1分）印度低壓（或亞洲低壓）（1分）海陸熱力差異（1分）25、1（1分）該處等壓線密（或水平氣壓梯度力大）（1分）26、7（1分）東南或偏南（1分）氣壓帶、風帶隨太陽直射點北移，南半球的東南信風越過赤道（1分）右偏為西南風（1分）（或孟買地處印度低壓南部（1分），流向低壓中心的氣流在地轉偏向力和摩擦力的共同作用下，偏轉為西南風（1分））27、M1（1分）1（1分）28、高（1分）暖/巴西暖（1分）29、秘魯（1分）涌升流或補償流（1分）30、A（1分）31、沿江/沿河/沿水/沿岸（1分）32、工業（1分）郊區（1分）33、有利于緩解上海城市交通緊張狀況，有利于改善上海的城市環境；有利于城市居民住房建設向郊區發展，改善市區的住房緊張狀況（2分，任答兩點即可）即要寫出城市問題的具體內容34、D（1分）35、C（1分）36、城市土地利用的方式取決于該方式能夠產生的效益和地租支付能力。園區緊鄰市中心，交通便利，未來人流密集，（1分）土地利用利潤高（1分）開發成高級商務區能夠有效地提高其土地利用效益，用戶有能力支付高額土地租金，發揮后世博效應（1分）【原理或者提高土地利用效益（1分）交通、人口、近市中心任答一條1分，利潤高1分】37、東2（1分）非洲（1分）38、熱帶稀樹草原（1分）下沉（1分）地中海（1分）溫和多雨（1分）39、世界杯期間開普敦盛行偏西風（1分），有大西洋（強調海洋即可）吹來大量暖濕氣流（1分），因此出現溫和多雨的天氣40、C（1分）41、熱帶季風（1分），水田（1分）42、D（1分）43、提高農業科學技術水平（1分）拓展消費市場（1分）積極發展交通運輸業（1分）或者政策扶持、機械化水平提高、勞動力素質提高均可44、第一產業比重偏高，第二產業比重偏低（1分）（寫出一個即可）45、海南海洋遼闊，海洋石油、天然氣和海洋生物、海洋空間等海洋資源豐富（2分），可以利用這些優勢大力發展海洋捕魚業、海水養殖業、石油天然氣化工、海洋生物制藥、濱海旅游業和海洋交通運輸業（2分），形成支柱產業，使一、二、三產業比例趨于合理，促進區域自然環境、社會經濟環境和生產力的協調發展（寫出兩個資源名稱、兩個產業名稱、和一個意義）46、A國（1分）老齡化（1分）發達（1分）47、A國（1分）A國（1分）48、人均GDP越高，城市化水平越高（1分）人口自然增長率越低（1分）（三者次序可換）49、約26.9%（1分）50、人均GDP高（或少年啊兒童比重小，撫養負擔輕）（1分）（或社會經濟發展水平高）51、特點：少年兒童比重大，老年人口比重小（1分）（答任一點即可）趨勢：人口將快速增長，規模迅速擴大（1分）建議：推行計劃生育政策，控制人口數量（1分）提高城市化水平，提高社會生產力（或提高人均GDP）（1分）52、南（1分）晝漸短、夜漸長（1分）北（1分）53、夏至（1分）丁（1分）由北回歸線向南北兩側遞減（1分）54、晚（1分）登封位于東經120度以西，地方時比東經120度的地方時晚（1分）（強調東西關系）55、變遠（或向北移動）（1分）當黃赤交角變小時，夏至日時太陽直射點移至北緯23度26分以南，正午太陽高度角變小，橫梁在“長堤”上正午投影距觀星臺更遠（1分）

同學，你們剛剛考完把。作為一個過來人，我可以很準確地告訴你，這個沒有答案的哦，梧州這個小地方不會把答案貼上網的，而且大家考完出來大多數都忘記題目了，也不會有人記得全部答案吧。生物地理這些都是書上面出的題目，大多數都可以從書上找到答案的，你就把考試時不是很有把握的地方翻書出來看一下就行了~梧州有些變態的試題拐著彎來考你的，這些題就向老師問問，對對答案就行了。