夕陽下，他們在無邊無際的草原上向對方傾訴離別之情,“草原”是現代作家、詩人老舍創作的散文,本文課文敘述了作者老舍先生第一次來內蒙古時看到的美麗風光草原以及受到蒙古族同胞熱烈歡迎的情景,這次看到了草原,已入選人教版新課標(舊教材)五年級第二冊第一課、教育部編人教版教材六年Grade上冊第一課。

各自段落的意思是:第一段寫著草原美麗的風景和它給人們帶來的樂趣。第二段在游覽陳巴爾虎旗時受到蒙古人的熱烈歡迎和款待。文章主要描繪了三幅生動的畫面:草原風景圖、迎賓圖和主賓聯歡圖。最后，作者引用了“我怎能忍心與蒙漢人民的深情告別，與無邊草中的夕陽”來表達他對草原的喜愛和對蒙漢人民的深情厚誼。作者簡介老舍(1899年2月3日-1966年8月24日)，原名，以“她”為姓舒，筆名咸清、洪瀨、妃子等。北京的滿族人是紅旗。中國現代小說家，著名作家，杰出的語言大師和人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》、《一家四代》、《茶館》等。老舍一生始終忘我工作，是文藝界當之無愧的“勞模”。1966年，由于文革中的惡毒攻擊和迫害，老舍被迫沉入北京太平湖。

第一段(第一自然段):關于作者第一次看到草原風景。第二段(第二自然段):告訴主人幾十里外來迎接遠方的客人。第三段(自然第三段):說蒙古包外迎客。第四段(第四自然段):講的是蒙古包如何互相敬酒。第五段(第五段):告別主體和客體。這次看到了草原。那里的天空比其他地方更可愛。空氣是如此的清澈，天空是如此的清澈，以至于我總想唱一首歌來表達我滿滿的快樂。陽光下，是千里之外，卻不是無邊無際。四面都是小山，平地綠，小山也綠。羊群一會兒上山，一會兒又下來，所到之處，仿佛給無邊無際的綠毯繡上了大朵大朵的白花。那些山丘的線條是那么的柔和，就像中國畫只渲染綠色，不用墨線勾勒，到處都是綠色，緩緩流入云端。這種狀態既驚艷又舒服。我想四下張望很久，我想坐下來輕聲吟唱一首優美的小詩。在這種境界里，就連駿馬和大牛有時也會靜立不動，仿佛在享受草原的無限快感。

本文課文敘述了作者老舍先生第一次來內蒙古時看到的美麗風光草原以及受到蒙古族同胞熱烈歡迎的情景。“草原”是現代作家、詩人老舍創作的散文，已入選人教版新課標(舊教材)五年級第二冊第一課、教育部編人教版教材六年Grade上冊第一課。文章主要描繪了三幅生動的畫面:草原風景圖、迎賓圖和主賓聯歡圖，最后，作者引用了“我怎能忍心與蒙漢人民的深情告別，與無邊草中的夕陽”來表達他對草原的喜愛和對蒙漢人民的深情厚誼。詞句引導著蒙漢人民的深情，讓他們不忍說再見，蒙漢人民情誼深厚，不忍心馬上分別。夕陽下，他們在無邊無際的草原上向對方傾訴離別之情。