（四）專職從事教育教學的教研人員不得以教師身份申報。在各級教研室、電化教育館專門從事中小學教育、學前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學管理工作的人員，單位類型按“其他教學機構”申報，申報評審條件按相應層次教研員執(zhí)行；組織人事關系在學校，經縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織安排，長期從事基礎教育教學研究工作的人員，可按教研員在原單位崗位結構比例內參加推薦、申報。

（五）教育行政部門所屬中小學實驗教研事業(yè)單位中從事中小學實驗教研工作的專業(yè)技術人員可以申報中小學教師職稱，限報物理、化學、生物專業(yè)，單位類型填寫為“其他教學機構”，申報評審條件按照相應層次教研員評價標準。

（六）教育行政部門所屬體衛(wèi)藝教研事業(yè)單位中從事中小學體育、音樂、美術和心理健康教研工作的專業(yè)技術人員可以申報中小學教師職稱，限申報體育、音樂、美術和心理健康專業(yè)，單位類型填寫為“其他教學機構”，申報評審條件按照相應層次教研員評價標準。

（七）政府舉辦的青少年活動中心等校外教育機構，如取得教育行政部門頒發(fā)的辦學資質，具有規(guī)范的教學計劃，從事教學工作的人員可按教師申報，否則須按教研員申報。

（八）教育行政部門所屬綜合實踐基地中或學校里從事綜合實踐活動教學的專職教師，可以選擇與自己工作相近的學科申報中小學教師職稱，參照教師評價標準評審，其《評審表》、《評審簡表》中“現(xiàn)從事專業(yè)”欄填寫“綜合實踐活動”，所取得的“綜合實踐活動”優(yōu)質課予以認可，但“綜合實踐活動”優(yōu)質課的內容須與申報學科相關。

（九）按“教育管理”專業(yè)申報中小學高級教師職稱的人員，講課科目為其優(yōu)質課學科。按“少先隊活動”專業(yè)申報的人員講課科目為“少先隊活動”學科。

第十三條  有關學術技術稱號問題。本標準中有關的學術技術稱號有：

（一）國家級：享受國務院特殊津貼人員、國家百千萬工程人選、國家有突出貢獻中青年專家、全國杰出專業(yè)技術人才、國家優(yōu)秀專家。

（二）省級：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專家”、享受河南省政府特殊津貼人員、省學術技術帶頭人、省杰出專業(yè)技術人才。

（三）省轄市級：省轄市黨委、政府授予的“優(yōu)秀專家”、享受省轄市政府特殊津貼人員、省轄市學術技術帶頭人、省轄市專業(yè)技術拔尖人才。

第十四條  有關表彰問題。各類表彰獎勵以黨委、政府部門組織的為準，非政府部門組織的原則上不予認可。

（一）政府綜合表彰。是指以各級黨委、政府名義開展的綜合性表彰；省、部級政府綜合表彰包括以省委、省政府名義開展的綜合性表彰和教師節(jié)期間人力資源社會保障部教育部聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。

（二）綜合表彰。是指由政府授權人力資源社會保障部門開展的綜合性表彰以及教師節(jié)期間經政府或授權由人力資源社會保障、教育部門聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

（三）單項表彰。是指在教育教學工作中成績突出，受到教育行政部門單項表彰，強調的是與教育教學工作直接相關的表彰，如教育行政部門授予的學術技術帶頭人、名師、文明教師、教學標兵，五一勞動獎章獲得者，以及專職從事共青團、少先隊工作人員獲得的先進團委（團支部）、少先隊、優(yōu)秀團（隊）輔導員、模范團（隊）干，一線教師獲得的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者等。下一級綜合表彰可參照上一級的單項表彰，師德表彰可參照同級別的單項表彰。

教師節(jié)期間以政府名義開展優(yōu)秀教師、先進教育工作者表彰的地方，再以人社、教育部門名義開展的優(yōu)秀教師、先進教育工作者表彰按同級別的單項表彰對待。

（四）單位表彰。校長評審條件中要求學校獲得的綜合性集體表彰有：黨委政府命名的文明單位或文明校園、教育行政部門命名的綜合性示范學校、教育工作先進單位、教育教學先進單位、文明標兵學校等，縣級及以下學校由教育行政部門命名的“文明學校”可視為綜合性集體表彰。

（五）其他表彰。

1.班主任、班集體表彰是指由教育行政部門組織的綜合性班主任、班集體表彰，單項或在某次活動中進行的表彰不予認可；團隊輔導員、團支部、少先隊表彰是指由共青團少先隊主管部門、教育行政部門組織的綜合性表彰，單項或在某次活動中進行的表彰不予認可。