上海市教育學會學校，上海市長寧區虹古路321號社區院六樓是什么學校

來源：整理時間：2023-07-07 21:02:23 編輯：上海生活手機版

1，上海市長寧區虹古路321號社區院六樓是什么學校

本身是上海電視大學長寧分校，但是有好多培訓學校也在里面上海晉才專業教育培訓中心上海東騰職業技術培訓學校上海儷舫模特培訓中心上海新博雅職業技術培訓中心以上四個之一新年快樂

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2，上海哪所繼續教育學院好

1、上海外國語大學繼續教育學院位于大連西路550號上海外國語大學虹口校區。2、為方便學生就近入學，除本部外，還在長寧區、浦東新區、閔行區、徐匯區和金山區設學歷教育教學點。

坦率地講，上海哪個繼續教育學院都一樣。你把重點放在專業上，找你需要的專業最好的學校，也許有用。成人高考基本上就是為了畢業證書，學不到什么知識。但解決一個你需要的專業的學歷，僅此而已。

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3，上海哪些學校有教育學311

其實呀，這個問題你可以直接等到國慶2號的時候來涵毅教育免費的報考指導現場，你可以得到的信息遠遠要比這個更多，更專業。整體來說，上海地區招收教育學的學校基本是華東師范，華東理工，上海師范，上海外國語，復旦，同濟，上交大，上外以及第二軍醫。這些學校除了華東師大以外，其他學校都是正常按照統考考試的，華東師范大學曾經出現過非統考的年份，所以，今年稍微關注一下這所學校即可。我這樣解釋，你應該就清楚了吧，如果今年華東依舊執行去年的統考政策的話，那么上海地區的學校你都是可以報考的哈。

教育學：《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社；先看這個，考綱上沒有的再看下一本王道俊、郭文安：《教育學》，人民教育出版社出版。中外教育史：孫培青：《中國教育史》，華東師范大學出版社；吳式穎：《外國教育史教程》，人民教育出版社；教育心理學：陳琦、劉儒德：《當代教育心理學》，（第二版或修訂版都可以）高等教育出版社。教育研究方法：裴娣娜：《教育科研方法導論》，安徽教育出版社311這幾部分的書每部分都有好幾本書，以上這基本算是比較有權威的了

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4，上海思博在哪個區

shanghai上海思博職業技術學院南匯區城南路1408號

上海思博職業技術學院

應該是南匯

上海思博職業技術學院南匯區城南路1408號

海思博職業技術學院（簡稱上海思博學院）2003年3月經上海市人民政府批準和國家教育部備案正式建校，高職專科，學制三年，2003年秋季起正式列入上海市普通高校招生計劃內招生。　　學院地處上海四大高校集聚區之一的上海南匯科教園區，規劃占地800畝，計劃總投資5億元，目前已完成投資約1.4億元，一期的基礎教學中心、實訓中心、培訓中心、行政中心、圖書館、學生公寓等6萬平方米建筑和285畝地的河流、綠化工程即將全部竣工，形成具有一定氣勢和園林風格的校園景觀。各類現代化教學設備設施的投資額已超過800萬元，擁有校園網絡、多媒體演示、電子閱覽、閉路電視、小劇場等先進教學設備，以及計算機技術、語言教學、國際貿易、現代物流、服飾工藝、平面設計、立體構成、陶瓷藝術、展示、裝潢、攝影、聲樂等13類共40余個專業實訓室。　　學院學生公寓設空調、電話、閉路電視、網絡終端、熱水淋浴、洗衣房、連鎖超市，實行半封閉管理，并對學生進行一定數量的電費補貼。　　學院的主要領導都具有多年高職教育管理和實踐經驗。院長楊金土教授是前國家教委職業教育司司長、國家督學，現為中國職業技術教育學會副會長、全國高職高專教育人才培養工作委員會顧問、中國高等職業技術教育研究會顧問。執行院長潘家俊副教授曾任上海商業職業技術學院成教處長、商經系主任、教務處長、全國高職高專教育上海師資培訓基地管理辦公室副主任。　　學院非常重視師資隊伍的建設。目前已經到位的6位學科帶頭人全部是專職，其中3位是美籍華裔科學家，3位是國內教育界的資深教授。同時，在近千名應聘人員中，第一批選聘了50多名教師和班主任，建立起自己的專職教師和學生管理隊伍。　　學院和全美測評軟件系統（北京）有限公司（ATA）和美國教育考試服務中心（ETS）合作，建立與國際接軌的計算機、英語教學平臺。　　學院投資方之一是上海康橋半島房地產發展有限公司，另一投資方（也是學院的創辦者）是我國第一批示范性高職院校——深圳職業技術學院。實力雄厚的企業和具有豐富高職教育經驗的高校聯手，使學院的教育質量和可持續發展得到充分的保證。學院改革和建設的總目標是：在同類院校中，爭取“建一流條件，創一流模式，育一流人才”，用8年左右的時間建成水平較高，特色鮮明、在同類院校中處于領先地位的高等職業技術學院。　　學院實行學分制和彈性學制，為學生提供多種學習路徑：學院對所有要求學習的公民隨時敞開大門，開展多元化辦學；學院高度重視對學生職業技能的培養，加強實踐教學環節，建立國內國際認證中心；學院通過多種形式，積極引進國際人才培養標準和培養模式，借鑒發達國家的高職教育經驗，在專業、課程、教材、師資等方面開展國際合作，使學院高職教育教學逐步與國際接軌；學院積極開展成人教育、職業培訓、職業資格考試輔導，為社會培養各類緊缺人才。學院充分利用現有土地、辦學資格、校園建筑、教學管理、學生管理、后勤服務等平臺，積極創新，運用市場機制，全方位“對外開放”，采取多種形式，引進行業、產業，通過產教結合、校企合作，開設各類特色專業和研發產業。