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1，2010屆上海各區語文高三一模卷

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2010屆上海各區語文高三一模卷

2，求2011屆上海高三一模語文卷所有區的作文的題目

　　【長寧區】　　27．根據下面材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）?！　〔伎死环Q為“世界最差拳擊手”。在過去的五年里，他未贏過一場比賽，甚至創下了連輸88場的“世界記錄”。但他屢敗屢戰，平時在體育館刻苦訓練，一旦接到比賽邀請，又會毫不猶豫地投入戰斗?！　〔伎死哪繕耸谴驖M300場。在即將迎來職業生涯的最后一場比賽時，他開心地告訴記者：“當我年輕時，我是一個愛惹麻煩的野孩子，是拳擊讓我的生活有了奮斗目標?！痹谒磥?，勝負早已變得無足輕重，最重要的，莫過于盡情享受拼搏的快感。　　失敗不是悲劇，放棄才是。這位世界最差拳擊手，贏得了所有人的尊重。　　【黃浦區】　　26．根據以下材料，自選一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。　　花園里有一棵嬌小玲瓏的野花，一天，她發現了一株雍容挺拔的玫瑰，嘆息說：“造物主為何讓我如此渺小，只能緊貼著地面生長，不能像玫瑰花那樣耀眼。造物主答應這一棵野花的請求，把她變成了盛開的玫瑰，這一棵野花玫瑰高傲地佇立在眾花之中?！　∥绾?，狂風和暴雨突然襲來，她被連根拔起。而緊貼地面踏實生活的野花安然存活，她們說：“瞧！虛榮的野花玫瑰要付出代價?！睘l臨死亡的她用微弱的聲音說：“我終于遠離卑微，找到了生活的高貴。”　　【楊浦區】　　27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。　　近來對語文教材的熱議一波又一波?！　∫唬匕嫔鲜兰o三十年代的國語讀本，一時間洛陽紙貴。由葉圣陶、豐子愷兩位大師編寫和插畫的《開明國語讀本》，受到無數人追捧。不少家長表示：不僅孩子愛看，而且也能讓成年人重歸平靜的心靈，感受一些最純真的東西?！　《滩淖兡槨１本┌嬲Z文教材《雪山飛狐》pk掉《阿Q正傳》。海子的《面朝大海，春暖花開》、賈平凹的《秦腔》等被選入教材；不少外國現當代文學作品，如馬爾克斯的《百年孤獨》、卡夫卡的《變形記》等進入了教材；我國古代文學作品的數量減少，《六國論》、《過秦論》，《病梅館記》、《石鐘山記》、《項脊軒志》等名篇被撇下。　　三．網絡調查：你最難忘的課文是什么？老教材就像是舊照片一樣能勾起人們內心各種各樣的心緒。一篇課文對人一生的影響，也許要超出日后一本書乃至很多本書的影響?！　　拘靺R區】　　25．閱讀“記者柴靜采訪周云蓬的摘要”，選取一個角度立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）。　　采訪對象介紹：周云蓬，1970年生于遼寧，中國民謠音樂代表。9歲失明，23歲大學畢業，其后游歷十余城市，彈琴，寫詩，獻藝，出版詩集和民謠專輯?！　〔耢o：你9歲徹底失明，這是否從精神上摧垮了你？　　周云蓬：不會的，那時我還沒有精神。災難來的太早，它撲了個空。你是不是以為我活得很沉重？其實，能看見或不能看見，那是每個人的宿命。我熱愛自己的命運，她跟我最親，她是專為我關、專為我開的獨一無二的門?！　〔耢o：你是不是用流浪考驗自己的意志，證明你的“身殘志堅”？　　周云蓬：這種考驗有意義么？為什么人們都以為像我這樣的人“應該”身殘志堅？我很怕被這樣“類型化”。我喜歡走，并非想證明什么，只是我喜歡這種生活。我活在路上，民謠在路上?！　　鹃h行區】　　27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！　∫荒昵埃h行開始推行公共自行車免費租賃服務，極大地方便了市民的出行。市民只需憑有效的身份證明，就可申領租賃卡。遍及全區的幾百個租賃點，采用的是“無人值守，異地歸還”的模式。租賃點的自行車都被鎖在鎖樁上，市民持卡在鎖樁面板上一刷，鎖就會打開；抵達目的地后，再將車鎖入就近租賃點的鎖樁。隨著租賃者日漸增多，尤其是上下班高峰，常常一車難求。有些人便選一兩個鎖樁或車座，預先貼上“已壞”、“待修”的字條，以供自己需要時專用。慢慢地，這一“玄機”也被一些聰明人所參悟，他們照常刷卡取用貼有字條的車；甚至還有人在字條上，補上“不壞”、“我已康復”、“此地無銀三百兩，隔壁王二不曾偷”等字樣……　　【浦東新區】　　28.根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。　　瑞典男孩莫爾8歲生日那天，學校允許他在班上分發自己“生日派對”的邀請函。有兩個同學沒有發到。校方認為，莫爾這樣做有歧視同學之嫌，于是以維護同學權益為由，沒收了他發出的全部邀請函。莫爾的父親則認為，孩子有權利選擇向誰發出邀請，學校無權干涉；況且那兩個同學，一個過去也漫有邀請莫爾參加自己的生日派對，另一個則經常欺負莫爾?！　〈耸略谌鸬湟鹆藦V泛關注，引發了一場全社會的大討論。　　【寶山區】　　28．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！　√镆袄镒≈锸笠患?，秋天里它們開始收藏食物，只有一只名叫杰克的田鼠例外，它只是收藏陽光、顏色和單詞。冬天來了，天氣很冷，杰克拿出陽光，昏暗的洞穴頓時變得明朗、溫暖起來：它又用收藏的顏色開始描繪紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓田鼠們仿佛又回到了夏季美麗的田野；杰克還用單詞講了一個故事，田鼠們聽得入了迷。最后大家歡呼：“杰克，你真是一個詩人!”但有只田鼠卻說：“如果都像你那樣，大家都不餓死?”　　【崇明縣】　　27．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。不要寫成詩歌?！　≡贕oogle或者百度里，不管你是誰，來自哪里，只要你敲入相同的關鍵詞，在同一時間里，得到的答案一定是一樣的。這是一件恐怖的事！這意味著，對于某一話題，我們的信息源和觀點，正在趨向同一化?！　　痉钯t區】　　28．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。　　在現實生活中有許許多多的界限，例如男女界限，疆域界限，思想界限……有的是客觀存在的，但也有不少界限存在于你的心里，是你自己筑就的一堵圍墻，推倒它，這個界限就不存在了。　　【嘉定區】　　27．以“水到渠自成”為題，寫一篇文章?！　∫螅?1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息?！　　眷o安區】　　27．某地理教師帶領學生在拓展課上進行創意研究，有學生提出以下創意：　　1．“陽澄湖大閘蟹”天下聞名，但對氣候、環境尤其是水質的要求很高，無法在外地推廣養殖，新疆天池的氣候和水環境等各方面條件都很優良，能否考慮在天池中養殖大閘蟹，增加大閘蟹的產量，滿足更多人的需求?！　?．新疆地域遼闊、自然資源豐富，但沙漠面積較大，整體社會經濟發展相對落后，能否借鑒阿聯酋在沙漠上建設迪拜的發展經驗，在新疆開發建設第二個“迪拜”，以進一步加快當地的社會經濟發展水平。　　根據以上材料，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。　　【金山區】　　27．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。　　一項心理學的對比研究，分別在中國和美國調查人們心目中最具智慧的人和事。結果發現中國人心目中最有智慧的人是諸葛亮，最具智慧的事是“空城計”和“草船借箭”；美國人心目中最具智慧的人是愛因斯坦、牛頓、亞里士多德等科學家和思想家，最具智慧的事是科學家的發明創造?！　　酒胀訁^】　　28、根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章（詩歌除外）?！　∮幸粋€“腦筋急轉彎”的題目：一根很長的竹竿，不把它弄斷，怎么使它變短？答案是找一根比它更長的竹竿！世界上沒有絕對的長短大小、好壞優劣，關鍵是你用什么東西來參照，用怎樣的眼光來看待，用怎樣的心懷來容納。　　【青浦區】　　27．根據下面材料寫作?！　　敖o力”一詞榮獲2010十大網絡流行語。　　“給力”登上《人民日報》頭版榮獲“2010十大文化事件”　　網絡熱詞“給力”登上《人民日報》頭版頭條。2010年11月10日，《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力“文化強省”》讓不少人有些“意外”。一向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》采用如此“潮”的“給力”登上《人民日報》標題，立刻引發如潮熱議。有網友將這一標題截圖發布在微博上后，網友紛紛轉發、評論，大呼“標題給力”?！　　敖o力”登上美國《紐約時報》。更“給力”的是，這個詞已經被別出心裁的中國網友音譯成英語“gelivable”和法語"trèsguélile”。　?。ǜ阶⑨專骸敖o力”，原本屬于網絡語言，最早出現于日本搞笑動漫《西游記：旅程的終點》的中文配音版，屬于東北方言和日語的混合產物，意思類似于“牛”、“很棒”、“酷”，常作感嘆詞用。另外，在實際使用中也可加一個否定前綴，如“不給力”，表示某個事件或某個人帶給自己一種很失望的感覺。）　　閱讀上面材料，在所給材料范圍內，自選一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！　　鹃l北區】　　27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）?！　∫晃恍睦韺W家主張大家應該廢棄“但是”，改用“同時”。比如我們形容天氣的時候，早先說：今天的太陽很好，但是風很大。今后說：今天的太陽很好，同時風很大?！　∫辉~背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。花和蟲子，一并存在。我們的視線降落在哪里？“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦于蟲子，把它的影子放得濃黑碩大?！巴瑫r”，均衡地透視整體，既看見蟲子，也也看見無數搖曳的鮮花。　　嘗試著用“同時”代替“但是”吧?！　　颈R灣區】　　28．根據以下兩則材料，選取一個角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌，不透露個人信息。）　?、偃祟惖巧现槟吕尸敺宓挠忠粋€紀念日，珠峰迎來了各種各樣的登山者，包括富豪、王子、明星、記者……他們盡情享受著“征服”的快感。而有報道稱，珠峰目前已成為世界最高的垃圾場，在人類首次攀登時的營地附近，冰川比20年前退縮了3英里。專家警告，如果情況得不到改善，人類的肆意無畏將會導致可怕的生態災難降臨?！　、谟袀€朋友在大漠游覽，傍晚看見天邊大而圓，溫潤而壯麗的落日，情不自禁地跪下，淚流滿面，說從未見過這么大的落日，他被深深震撼，而最自然的反應就是跪下。其實，需要行禮跪下的又何止是對自然……

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3，2019高三黃浦語文一模答案

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我是王老師,布置這個作業是想讓你們好好做,不是培養你們抄答案的速度的,我已瀏覽過百度前100頁,沒有答案的,請你死了這條心,好好做作業

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4，2014年上海高考語文一?？荚囋囶}

2014年上海高考《語文》一模考試試題　(一)閱讀下文，完成1—6題。(16分) 我們的文化需要培育科學精神　　上下五千年的中國文化，由儒釋道合力構成，領跑者無疑是儒家文化。因而我們的人文精神，便被打上了儒家道德文章的烙印。篤信“德成而上，藝成而下”。在國人眼中，科學乃器者、術者、藝者。所謂“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。“中國文化的中心要點就是一個道字”。道的闡釋者——中國士大夫階層——的常態是坐而論道。道者，人道、天道也。前者人倫之道，后者自然之道。尤以人倫之道最為強勢?！拌F肩擔道義”，所擔者，人倫之道，而非真理。這種文化心態一直持續到20世紀。　　我們的文化有豐富的倫理道德思想，( )罕有科學精神。( )中國有四大發明，有渾天儀、圓周率等，( )這些都是科學發明，不等于科學精神。默頓認為，科學在不同的社會結構中都會發展，但是，并不是所有的社會結構，都有可能為科學精神的充分發展提供制度性保障。民主制度與科學精神有度的吻合，因而是科學精神的拍檔。而我國幾千年的封建帝制難以在制度上保障科學及其科學精神的同步發展。　　20世紀被稱作科學世紀，“這不僅因為二十世紀有諸多偉大的科學發現和科學成就，而且因為科學通過技術手段，轉化為前所未有的物質力量，給人類創造出巨大的物質財富。科學滲入人類知識和日常生活的各個領域，幾乎成為真理的代名詞”。然而，什么是科學精神，人們卻始終爭論不休。　　默頓給出科學精神的四個特點：第一，科學精神具有普遍主義。普遍主義的直接表達方式是真理。也就是說，科學是真理。真理與種族、國籍、宗教、階級和個人品質無關。真理是赤*的。科學探索就是追求真理。第二，科學精神具有“公有性”。意指科學不是個人的財產，而是與社會性的、尤其與科學共同體密切相關。即便以個人名義命名的學說、定律，也不是個人財產。牛頓名言清楚地表達了科學的這一性質：“如果我看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上?！钡谌?，科學具有無私利性。所謂無私利性，“既不等同于利他主義，也與利己主義行動無關”。它是“求知的熱情、無盡的好奇心、對人類利益的無私關懷” 的產物。準確地說，科學不是利益的產物，而是出于求知和好奇，是為知識而知識。這同樣是單純地追求真理的結果。第四，科學具有“有條理的懷疑主義”。是借助專業知識、邏輯和經驗對現有的知識進行質疑。這種精神就是笛卡爾的普遍懷疑的精神?！拔抑磺髮ｉT研究真理，所以我想，我的做法應當完全相反，凡有疑竇的意見，統統認作絕對的虛假，加以排除，看看心中是否還剩下什么不可懷疑的東西”。笛卡爾的普遍懷疑是一種方法，是為尋找真理服務的。通過普遍懷疑，一旦發現確鑿無疑的東西，便是發現了真理。科學的本性是求知，求知即是尋求真理。科學精神最精要的內涵是追求真理。默頓提出的科學的精神氣質，歸結起來就是：科學就是尋求真理。不是出于功利目的，而是為求知而求真理。真理與身份、種族、等級等無關。　　梁啟超在談及科學與東西方文化時，批評國人對待科學的態度，認為，國人把科學看得太低、太粗。以為“科學無論如何高深，總不過屬于藝和器那部分，這部分原是學問的粗跡，懂得不算稀奇，不懂得不算恥辱”。其次，將科學看得太呆太窄。莫不要說厭惡科學的人，“就是相對尊重科學的人，還是十個有九個不了解科學性質。他們只知道科學研究所產生的結果的價值，而不知道科學本身的價值”。　　我們的文化傳統，原本缺乏科學精神。進入20世紀，我們沒有真正意義上找奧科學精神賴以滋生和發展的“拍檔”。我們確實是隨著世界現代化進程走向現代、走向科學。但是，用時下流行的語言，我們是被現代化、被科學化。我們接受現代技術、設備、生產線，卻沒有來得及在我們的文化中，適時接受乃至培育出科學精神。令人擔憂的是，由于科學在近現代社會明顯的物質效用，因而它“一直享有巨大的威望。人們期待它解決一切問題，深入理解全部存在，幫助滿足任何一種需求?！斂茖W成為我們時代的標志之時，恰恰是它不再以科學形態出現的時候”。貪欲使人背離了科學，而將其中的技術運用到極限?，F代人只占有技術，甚至是技術的物質結果，卻不享有任何科學。盡管我們自詡我們的時代是科學的時代，但是，人類與科學精神的距離，從來沒有像現在這樣遙遠?？茖W“精神本身被技術過程吞噬了”，造成科學服從技術，技術服從人的物欲的結果。在舉國推動文化大發展的時候，在我們的文化中培育科學精神，是文化發展不可忽略的重要環節。　　(摘自《民主與科學》)雜志2012年第一期，有刪改) 　　(1)第一段“這種文化心態”是指。(2分) 　　(2)根據文意，可依次填入第2段空格處的一項是( )。(2分) 　　A.因而即使那么 B.因而雖然但　　C.卻即使那么 D.卻雖然但　　(二)簡析第5段在文中結構上的作用。(3分) 　　(三)第6段劃線句在文中的意思是。(2分) 　　5.下列說法不符合文意的一項是( )。(3分) 　　1.中國古代取得了諸多的科技成就，并不意味著中國文化中擁有了科學精神。　　2.20世紀被稱為“科學世紀”，主要因為有諸多偉大發現和科學成就。　　3.牛頓的科學研究成果與科學共同體相關，因為不屬于他的私有財產。　　4.梁啟超認為“相對尊重科學的人”其實大多數并不懂得科學本身的價值。　　6.根據文意，簡析我們的文化缺乏科學精神的原因。(4分) 　　(二)閱讀選文，完成第7—12題。(21分) 　　一個春天留下的迷人逗號　　與常州數次擦肩而過，并沒有激起叩開大門進去看看的沖動和興致，感覺被歷史稱為“吳”的故事與精彩都留在了南京、蘇州和揚州。當走進常州，走進淹城的時候，曾經的偏見被柔和的細雨和不急不躁的風一點一點地剝離出去，以致無影無蹤。展現在眼前的已不是主觀的平淡，而是一位樸素的長者佇立在那里。　　這位長者就是至今世界無雙的“三城三河”的淹城遺址。　　淹城有著金陵、蘇州、揚州沒有的古樸和沉靜，可以把它稱之為曾經被雕琢又被原始了的一塊地;曾經被使用、被耕作但沒有被包裝、被炒作、被現代起來的一塊地。　　這片地的形狀十分特別，細細看，極像一個中規中矩的逗號。一層河一城土的疊加著，不大不小不增不減地圈著圍著。它把春秋涌動出的現代朝氣一一卷收起來，禪師般的打坐。用亙古的風度，觀風，觀云，觀花開花落，觀服飾發型更迭，觀世世代代走過的人還有碾過的那些事。它始終沉默著，比介子推、嵇康、陶淵明們還沉默，宛如未見經傳時的海明威，慈祥地在寂寞的地方迎送一雙雙實際的、實惠的、實用的眼睛，還有探索的、發現的、勞作的眼睛，在眼睛世界里，毫不氣餒地堅守著自己的堅守。　　這些眼睛被裹在淹城身上的襤褸服飾和“大隱隱于市”的沉默神態嚴重迷惑了?？梢哉f，遺址用它的不張不揚“騙”過了無數喜歡獵奇的眼睛。這不是遺址的錯，似乎也不是眼睛們的錯，因為淹城是春秋留在長江邊上的一個逗號，它在風云變幻和世代更迭中期待，期待故事的完整性和句號的出現。在句號沒有出現之前，淹城如同哨兵，在這里忠心耿耿地站位，一站就是三千年。　　淹城真的是個逗號。很小。從景觀上講，“三城三河”盡管有上千畝地，但與長城比，與金字塔比，與大春秋時代比，的確是個不起眼的“小弟弟”。然而，“小淹城”則用自己的堅守、耿直、堅韌，修煉出讓世人無法山寨、無法克隆、無法造假的奇特魅力，去向可以飛越太空、遨游深海的現代人講述或者還原歷史碾過的春秋故事。　　船在子河、內河、外河間游動，船下的漣漪幻化為手拉手的時空隧道，我們在這隧道上穿梭流連，任眼睛去撲捉前后左右的時空符號，去撿拾那些珍奇的細微陳跡，品咂春秋留在這里的古樸味道。　　水躲開獵奇人的眼睛，在這里演繹它的活法。　　我被靜靜的水同化了。有了沿著水流尋找一星半點“源頭活水”的幼稚想法。　　我曾經大膽地鼓吹，文化就是活法的結晶和載體。任何一個民族、一個地域或曰一個部落集團的文化就是這個民族、地域和部落集團的活法。淹城的先人為了活著，于是創造出“三城三河”的城堡模式。有人說這是“冷兵器時代的城防標本”，有人說是“吳越爭霸的軍事堡壘”，我則覺得是當時人們活法的寫真，或曰《桃花源記》的現實版和升級版。他們想到的似乎不是“爭”，而是存在與活著，或曰安全地活著，平靜地活著，自由自在地活著。于是用陸地生存，用河流保衛，靜靜地繁衍，靜靜地生息。躲開刀光劍影，躲開你爭我搶，躲開爾虞我詐。我猜測陶淵明是不是曾經到過這里，因為這里滿地都是他的詩，到處是田園派的影子。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”;“方宅十余畝，草屋八九間。曖曖遠人村，依依墟里煙”;“望云漸高鳥，臨水愧游魚”;“開荒南野際，守拙歸園田”等等，詩行里不正是對古淹城的寫照嗎?他們追求的完全不是官一代富二代，也不是浮躁的名利與“高富帥”，而是“衣食當須紀，力耕不吾欺”的勤奮舒然的樸素活法。　　淹城真的是個逗號。它是三個逗號疊起來的一個讓人沉思的奇異符號。外城與外城河，內城與內城河，子城與子城河，三個牽手相連相依的符號，相得益彰地在這里靜靜地看風，看雨，看江河東去，看人間戲劇，不起眼的逗號標志又是那么奪人眼球，他負載的活法文化似乎超過了現代人仰慕的珠寶和鉆石，鉆石并不恒久，活法則不是。　　可是，淹城為什么是個逗號，而不是句號、省略號或者感嘆號?難道這里還有更為緊要的秘密沒有傳遞?淹城還要向走進或者走近他身邊的我們訴說什么情懷? 　　我不知道。　　無論撫摸老當益壯的樹，掬起沉甸甸的水，還是撿起黢黑的泥土，都讓一個陌生者的內心產生震撼。我不僅從它們身上感覺到了強大的磁力，還感覺到了春秋文化在這里釀造、沉淀和形成的氣場感應——智慧的，倔強的，創造的，堅守的，都匯集在任何一個點上，去折射和解說千年春秋的燦爛。　　有這樣不能復制，不能山寨的氣場，逗號所要引出的就不僅僅是“回來吧”或者“歸來吧”的昭示，至于還有什么，我不清楚，但我期待著。[來源:學+科+網] 　　(選自《散文百家》2012年第10期，有刪改) 　　7.第一段中“平淡”的意思是。(2分) 　　8.第4段劃線句運用了一人和比喻，分析其表達效果。(2分) 　　　　9.“淹城真的是個逗號”一句在第6段和第11段重復出現，分析作者的寫作用意。(3分) 　　10.第10段中，為什么說淹城是“《桃花源記》的現實版乃至升級版”?(4分)　　11.選出下列對文章分析不正確的兩項( )( )。(6分) 　　(六)第一段“我”對淹城先覺得“平淡”，后比作“長著”，先抑后揚，突顯敬意。　　(七)第三段多次使用“被”和“沒有被”，解釋了淹城保持古樸沉靜風格的原因。　　(八)第五段“似乎”一次，說明了作者判斷的不確定性，表達既直白又準確恰當。　　(九)第八九兩端巧借“水”的一項，由實到虛，引出對淹城“活法文化”的探究。　　(十)第十二段連用三個問句表達“我”對淹城文化內涵的深入探尋，也引讀者思考。　　(十一)第十五段“期待”一次寄寓了“我”回歸古代淹城古樸而沉靜生活的美好愿望。　　(1)結合全文，簡析本文標題的作用。(4分) 　　(三)默寫。(6分)【任選6空】　　13.(1)千巖萬轉路不定，。(李白《夢游天姥吟留別》) 　　(2) ，雙照淚痕干。(杜甫《月夜》) 　　(3)何當共剪西窗燭，。(李商隱《夜雨寄北》)[來源:Zxxk.Com] 　　(4)夕陽下，酒旆閑，。(馬致遠《壽陽曲遠浦帆歸》) 　　(5) ，官盛則近諛。(韓愈《師說》) 　　(6)日光下徹，影布石上，。(柳宗元《小石潭記》) 　　(7)子曰：，不謀其政。(孔子《論語泰伯》) 　　(8)奇文共欣賞，。(陶淵明《移居》) 　　25.閱讀下面的唐詩，完成第14—16題。(8分) 　　宣州送裴坦判官往舒州　　杜牧　　日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。　　九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。　　君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。　　同來不得同歸去，故國逢春一寂寥! 　　注釋：九華山在池州青陽西南，為宣州清弋江村去舒州的必經之處。　　14.寫出這首詩中所有押韻的字：。(1分) 　　15.下列對本市賞析不恰當的一項是( )。(3分) 　　A.首聯寫景，巧妙地交代送別的時節，渲染送別的氛圍。　　B.頸聯用對比手法突出友人雖春風得意但難掩惆悵之情。　　C.尾聯“寂寥”一次直接抒發作者惜別之情，照應題目。　　D.詩中明快之景與惆悵之情構成“樂景襯哀情”的效果。　　16.請從虛實關系的角度，對詩的頷聯寫一段賞析文字。(4分) 　　(五)閱讀下文，完成第17—21題。(17分) 　　張載，字子厚，長安人。少喜談兵。至欲結客取洮西之地。年二十一，以書謁范仲淹，一見知其遠器，乃警之曰：“儒者自有名教可樂，何事于兵?！币騽褡x《中庸》。載讀其書，猶以為未足，又訪諸釋、老，累年究極其說，知無所得，反而求之《六經》。嘗坐虎皮講《易》京師，聽從者甚眾。一夕，二程至，與論《易》，次日語人曰：“比見二程，深明《易》道，吾所弗及，汝輩可師之?！背纷z講。與二程語道學之要，渙然自信曰：“吾道自足，何事旁求。”于是盡棄異學，淳如也。　　舉進士，為祈州司法參軍，云巖令。政事以敦本善俗為先，每月吉，具酒食，召鄉人高年會縣庭，親為勸酬。使人知養老事長之義，因問民疾苦，及告所以訓戒子弟之意。[來源:Zxxk.Com] 　　熙寧初，帝以為崇文院校書。移疾屏居南山下，終日危坐一室，左右簡編，俯而讀，仰而思，有得則識之，或中夜起坐，取燭以書。其志道精思，未始須臾息，亦未嘗須臾忘也。敝衣蔬食，與諸生講學，每告以知禮成性、變化氣質之道，學必如圣人而后已。以為知人而不知天，求為賢人而不求為圣人，此秦、漢以來學者大蔽也。　　因呂大防之薦，詔知太常禮院。與有司議禮不合，復以疾歸，中道疾甚，沐浴更衣而寢，旦而卒。貧無以斂，門人共買棺奉其喪還。翰林學士許將等言其恬于進取，乞加贈恤，詔賜館職半賻。　　【注釋】二程：即程頤、程顥，他們兄弟二人都是南宋的理學家。　　賻：拿錢幫助別人辦喪事。　　A、寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分) 　　A. 以書謁范仲淹( ) (2)終日危坐一室( ) 　　20.敝衣疏食( ) (4)詔知太常禮院( ) 　　13.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是( )。(2分) 　　1.乃警之曰度我至軍中，公乃入　　2.因問民疾苦君因我降，與君為兄弟　　3.以為知人而不知天及凱旋而納之　　4.復以疾歸且吾不以一眚掩大德　　19.下列句中加點詞沒有古今異義現象的一項是( )。(2分) 　　16.反而求之六經　　17.渙然自信曰　　18.為祈州司法參軍　　19.言其恬于進取　　20.用現代漢語翻譯下列句子。(6分) 　　(一)比見二程，深明《易》道，吾所弗及，汝輩可師之。　　(二)貧無以斂，門人共買棺奉其喪還。　　21.請概括張載治學的成功之道。(3分) 　　(六)閱讀下面的文章，完成22—26題。(12分) 　　①六一居士云：“風霜冰雪，刻露清秀?！币陨缴灾臅r之變化亦多矣，而惟經風霜冰雪之余，則別有一種勝韻，澹澹漠漠，超于艷冶濃麗之外。春之盎盎，百花獻巧爭妍者，不可勝數，而梅花獨于風霜冰雪之中，以標格韻致為萬卉冠。故人徒知萬物華于溫燠①之余，而不知長養于寒冱②之時者，為尤奇也。由此觀之，士生而處豐厚，安居飽食，毫不沾風霜冰雪之氣，即有所成，去凡品不遠。惟夫計窮慮迫，困衡之極，有志者往往淬勵磨練，琢為美器。何者?心機震撼之后，靈機逼極而通，而知慧生焉。即經世出世之學問，皆由此出，而況舉業文字乎? 　?、谖嵊褵o異，少遭困呃，客寄四方，益自振，下帷發憤，窮極苦心，發為文章，清勝之氣，迥出埃壒③，若葉落見山，古梅著蕊;一遇慧眼而兼收之。固其宜也。然予每會無異于長孺④座上，嘿嘿而親之，私自念此非經風霜冰雪之余，有以消磨其習氣而然歟?古人有言：“能推食與人者，嘗饑者也;賜之車馬而辭焉者，不畏徒步者也?！比粑佛嚩鴳劜?，則天下事其吝為之，怯為之，不亦多乎?無異常天下之難者也，必無難天下事矣，予以此券無異焉。　　選自袁中道《陳無異寄生篇序》　　【注釋】①燠(yu四聲)：暖，熱。 ②冱(hu四聲)：凍結。 ③壒(ai四聲)：塵土。 ④長孺：即虞長孺，明末居士，袁中道的朋友。　　22.六一居士，就是______________(人名)。(1分) 　　23.對文中“無異常天下之難者也，必無難天下事矣”一句理解正確的一項是( )(2分) 　　A.陳無異經常面對天下困難的事情，他一定不會為難于天下大事。　　B.陳無異把天下困難的事情當做平常事情，他一定不會被天下大事難倒。　　C.陳無異嘗試做過天下困難的事情，他一定不會認為做天下大事是困難的。　　D.陳無異把天下困難的事情當做平常事情，他一定不會認為做天下大事是困難的。　　24.第①段中“皆由此出”的“此”指的是_____________。(用原文的句子回答)(2分) 　　25.第①段中寫了“百花”和“梅”，請從論證方法的角度分析其作用。(3分) 　　26.本文和《伶官傳序》都是序文，請比較兩篇文章不同的寫作目的。(4分) 　　二、作文(70分) 　　27. 閱讀下面的材料，根據要求作文。　　我們這個時代，“復制”似乎無處不在：點擊一下鼠標，可以復制一篇文稿;接受一次美容，可以復制一個偶像;建造一條流水線，可以復制一批產品;圈劃一塊土地，可以復制一座城市;傳唱一首歌，可以復制一樣情感;閱讀一本書，可以復制一種思想...... 　　上述現象引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。　　要求：(1)自選角度，自擬題目，不要寫詩歌。　　(2)不少于800字。　　(3)不得透露個人信息。

5，好人急求2012上海各區縣一摸語文答案

我是采納后發郵件的，所以請采納并留下你的郵箱，我等下去上課，下午回家后看到采納通知就發給你?？匆幌挛沂诸^的是這幾份，里面是不是有你想要的。2012屆長寧區高三一模語文.doc2012屆崇明縣高三一模語文.doc2012屆奉賢區高三一模語文.doc2012屆虹口區高三一模語文.doc2012屆黃浦區高三一模語文.doc2012屆嘉定區高三一模語文.doc2012屆金山區高三一模語文.doc2012屆靜安區高三一模語文.doc2012屆盧灣區高三一模語文.doc2012屆閔行區高三一模語文.doc2012屆普陀區高三一模語文.doc2012屆青浦區高三一模語文.doc2012屆松江區高三一模語文.doc2012屆徐匯區高三一模語文.doc2012屆閘北區高三一模語文.doc

6，求2011屆上海高三一模語文卷所有區的作文的題目

根據以下材料，自選一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?；▓@里有一棵嬌小玲瓏的野花，一天，她發現了一株雍容挺拔的玫瑰，嘆息說：“造物主為何讓我如此渺小，只能緊貼著地面生長，不能像玫瑰花那樣耀眼。造物主答應這一棵野花的請求，把她變成了盛開的玫瑰，這一棵野花玫瑰高傲地佇立在眾花之中。午后，狂風和暴雨突然襲來，她被連根拔起。而緊貼地面踏實生活的野花安然存活，她們說：“瞧！虛榮的野花玫瑰要付出代價。”瀕臨死亡的她用微弱的聲音說：“我終于遠離卑微，找到了生活的高貴?！?/section>

閔行區：今夜無眠崇明縣：珍貴的禮物靜安區：缺失的一角徐匯區：原來是這樣虹口區：懂金山區：背影長寧區：闖關浦東新區：漸漸明白普陀區：給自己一片陽光閘北區；我能理解黃浦區：晚歸松江區：那一刻，我的心中春暖花開