3.編造虛假材料，冒領(lǐng)、騙取就業(yè)補(bǔ)貼的，將依法追究其責(zé)任，并追回已發(fā)放的補(bǔ)貼資金。

5. 2020年上海公務(wù)員考試職位表

本人國考行測(cè)75，申論72.5成功上岸~

題主你好，我認(rèn)為你在行測(cè)方面的計(jì)劃大致沒什么問題。國考按以往來說，筆試在11月下旬開考，很多想要一次上岸的小伙伴要早早的開始準(zhǔn)備啦！現(xiàn)在開始時(shí)間還是很充足的，大約將近六個(gè)月的備考時(shí)間。我把自己的備考經(jīng)驗(yàn)通過一篇回答寫出來，大家認(rèn)真看完一定會(huì)收獲很多。

對(duì)了，這是我的成績

P：復(fù)習(xí)內(nèi)容很多，建議大家早早的做準(zhǔn)備。

一、行測(cè)篇

行測(cè)有常識(shí)判斷、言語理解、資料分析、數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷五個(gè)模塊。先盤點(diǎn)一下我備考時(shí)用到的資料：

視頻資料：華圖線上精品課+江鳴百技斬

書籍資料：中公行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)+決戰(zhàn)行測(cè)5000題+華圖行測(cè)歷年真題

華圖線上精品課

我之前在選基礎(chǔ)課的時(shí)候，在粉筆980系統(tǒng)課和華圖線上課之間糾結(jié)了很久，粉筆的課雖然講得詳細(xì)，但是一節(jié)課時(shí)長太多了，我最后就放棄了粉筆選擇了華圖。精品課上老師會(huì)先說一下本節(jié)要講的內(nèi)容，然后跟上習(xí)題，接著引出知識(shí)點(diǎn)。華圖精品課雖然只有45分鐘，但對(duì)于行測(cè)的知識(shí)點(diǎn)講解的很全了，不需要我再買什么教材來對(duì)課上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。

江鳴百技斬

江鳴老師是實(shí)戰(zhàn)技巧的老手了，課上各種技巧各種炸，我也跟著學(xué)到了不少。我當(dāng)時(shí)把一個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和題型簡單過了一下，就跟著江鳴學(xué)解題技巧了，我就是這么穿插著學(xué)的。特別是資料和數(shù)量這兩部分，掌握了江神的技巧之后，我腦子轉(zhuǎn)得特別快，有些比較難的數(shù)量題用上技巧根本不用怎么去計(jì)算，很快就出來了。到后面我基本上可以保證一分鐘一道。行測(cè)跟著江鳴學(xué)，妥妥的高分。

中公行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

這本書是我在分模塊學(xué)習(xí)時(shí)用到的書，書比較厚，把行測(cè)的幾個(gè)模塊合在了一起。這本書上有每年行測(cè)的命題解析，并且對(duì)每種題的難度特點(diǎn)也有分析。

決戰(zhàn)行測(cè)5000題

行測(cè)需要瘋狂刷題，因?yàn)橹挥兴㈩}你才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，也能對(duì)一些技巧或知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生更深刻的理解。這套題是分模塊獨(dú)立成冊(cè)的，專項(xiàng)刷題的時(shí)候非常好用。

華圖行測(cè)歷年真題

華圖的真題解析非常詳細(xì)，不管是行測(cè)還是申論，答案上講得都非常容易理解，另外華圖在答案解析部分也有視頻講解。

1、知彼--熟悉并理解行測(cè)考什么 我在備考的時(shí)候是先去做了一套行測(cè)真題，簡單了解了行測(cè)的各種題型。之后我就開始系統(tǒng)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。我是先一個(gè)模塊一個(gè)模塊的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)好之后，再整體去復(fù)習(xí)一遍。我認(rèn)為，不論是公考零經(jīng)驗(yàn)的“筆試小白”，還是已考過N次未進(jìn)面的“戰(zhàn)場老兵”，先去把各模塊的?？碱}型及所有考點(diǎn)給過了，給后期的學(xué)習(xí)帶來的幫助都是很大的。

P：分模塊系統(tǒng)地學(xué)習(xí)考點(diǎn)和解題方法，就是打牢行測(cè)的基礎(chǔ)。

第一階段（分模塊學(xué)習(xí)），我主要是聽華圖線上精品課，我在聽課之前會(huì)先做一個(gè)課前預(yù)習(xí)，聽課的時(shí)候會(huì)更快的找到老師講的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)書上的哪個(gè)位置，然后對(duì)照著老師講解內(nèi)容把教材上的重點(diǎn)畫出來。另外我會(huì)把課堂上講到的書中沒有的記到便簽紙上夾在書里。

P：這個(gè)階段我沒有學(xué)常識(shí)。

2、知己--認(rèn)清強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，揚(yáng)長補(bǔ)短 知己就是要有自知自明，第一個(gè)階段學(xué)完之后，我會(huì)從行測(cè)5000題中抽取120題來做（每個(gè)模塊30題），測(cè)一下自己經(jīng)過第一個(gè)階段后哪些模塊掌握的較好，哪些掌握的不夠好，達(dá)到自己對(duì)這些模塊更為清晰的認(rèn)知。然后進(jìn)行取舍，根據(jù)自己的情況設(shè)定各個(gè)模塊的目標(biāo)。之后我在去努力達(dá)成這些目標(biāo)，也就是下面的第二個(gè)階段。

我的言語理解和邏輯判斷部分掌握的比較好，正確率目標(biāo)分別定的是90%、85%，資料分析的正確率設(shè)在了75%，數(shù)量關(guān)系60%。

第二階段（強(qiáng)化階段），我的主要任務(wù)是學(xué)技巧和刷題，這塊的學(xué)習(xí)也是分模塊去練的。我在資料分析和數(shù)量關(guān)系那塊掌握的不是很好，我看江鳴百技斬就先看了資料分析，然后是數(shù)量關(guān)系，同時(shí)穿插著這兩部分的習(xí)題練習(xí)。我聽完一章技巧就去練一章的題，這樣我每次做完題都知道自己這部分的技巧有沒有學(xué)好。我在后面做真題的時(shí)候，數(shù)量和資料這塊的正確率已經(jīng)分別達(dá)到了80%和75%左右，言語理解和邏輯判斷兩部分也都超額達(dá)成了目標(biāo)，分別是90%、85%。