描寫音樂的詞語(yǔ)，形容音樂的詞有哪些

來源：整理時(shí)間：2023-02-07 04:01:27 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，形容音樂的詞有哪些
2，描寫音樂藝術(shù)的詞語(yǔ)
3，有什么形容音樂的詞嗎
4，描寫樂曲的詞語(yǔ)
5，關(guān)于音樂的詞語(yǔ)
6，描寫音樂的成語(yǔ)
7，描寫音樂的詞語(yǔ)

1，形容音樂的詞有哪些

豪放，舒緩，優(yōu)美的曲調(diào)，活潑，明朗

形容音樂的詞有哪些

2，描寫音樂藝術(shù)的詞語(yǔ)

天籟之音，余音繞梁，高山流水，低回婉轉(zhuǎn)，鏗鏘有力

描寫音樂藝術(shù)的詞語(yǔ)

3，有什么形容音樂的詞嗎

繞梁三日天籟之音高山流水余音繞梁此曲只應(yīng)天上有陽(yáng)春白雪

有什么形容音樂的詞嗎

4，描寫樂曲的詞語(yǔ)

天籟之音聲震林木陽(yáng)關(guān)三疊繁弦急管曲高和寡靡靡之音繞梁三日珠落玉盤出谷黃鶯一唱三嘆五音不全天籟之音高山流水余音繞梁若即若離虛無飄渺鏗鏘有力蕩氣回腸震耳欲聾不絕如縷

5，關(guān)于音樂的詞語(yǔ)

聲震林木陽(yáng)關(guān)三疊繁弦急管曲高和寡靡靡之音繞梁三日珠落玉盤出谷黃鶯一唱三嘆五音不全天籟之音高山流水余音繞梁若即若離虛無飄渺鏗鏘有力蕩氣回腸震耳欲聾不絕如縷詩(shī)句此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

6，描寫音樂的成語(yǔ)

抑揚(yáng)頓挫，天籟之音，悅耳動(dòng)聽，

聲震林木陽(yáng)關(guān)三疊繁弦急管曲高和寡靡靡之音繞梁三日珠落玉盤出谷黃鶯一唱三嘆五音不全天籟之音高山流水余音繞梁若即若離虛無飄渺鏗鏘有力蕩氣回腸震耳欲聾不絕如縷

弦外之音改弦更張更弦易轍扣人心弦歌舞升平長(zhǎng)歌當(dāng)哭鶯歌燕舞輕歌曼舞高歌猛進(jìn) 天籟之音四面楚歌

7，描寫音樂的詞語(yǔ)

音樂的成語(yǔ) 聲震林木陽(yáng)關(guān)三疊繁弦急管曲高和寡靡靡之音繞梁三日珠落玉盤出谷黃鶯一唱三嘆五音不全天籟之音高山流水余音繞梁若即若離虛無飄渺鏗鏘有力蕩氣回腸震耳欲聾不絕如縷詩(shī)句此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。音樂的名言音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 ——蘇霍姆林斯基對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。 —— 蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。 —— 馬克思通過音樂并在音樂中教育我們的孩子 ——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。 —— 尼采沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成。 —— 愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 —— 格魯克一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 —— 門德爾松技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。 —— 舒曼藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海頓不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。 —— 聶耳對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。 —— 舒曼通過與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。 —— 李斯特在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 —— 門德爾松最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。 —— 威爾弟我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。 —— R.斯特勞斯作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。 —— 勃拉姆斯作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。 —— 比才難道音樂家不應(yīng)該象詩(shī)人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。 —— 約.弗.雷沙特我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳罚以噲D讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰.諾斯人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 —— 沃.阿.莫扎特音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲對(duì)一個(gè)作曲家來說，從他對(duì)農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂母語(yǔ)來使用。 —— 巴托克

天籟之音、一唱三嘆、余音繞梁