基本內容(3)經常讓孩子欣賞有感染力的文學、音樂、美術作品，培養他們的先進水平情感；(4)幼兒園與家庭緊密合作，培養孩子的健康情感和對周圍環境的明確態度,任何教育問題都源于親子關系的失敗,這是家庭教育的最根本和基礎,這樣學生會有平等感和尊嚴感，會很容易接受老師的要求和教育,嬰幼兒情感教育是嬰幼兒教育的內容之一。

第一，家庭和睦，婚姻穩定。這是家庭教育的最根本和基礎。第二，父母性格穩定，最壞的互補。因為穩重的性格是家庭的基本保障之一教育。家人教育最忌諱性格不穩定，脾氣暴躁，第三，父母愛讀書學習，愛不釋手，讀書學習的家庭氛圍濃厚。所謂教育無非就是熏陶，一點一滴的培養。第四，父母能有堅持10年以上的好習慣。我們家從孩子一歲半開始，每晚陪孩子讀書已經將近10年了，從未間斷。淡化良好的親子關系。良好的親子關系是家庭的有力保障教育。任何教育問題都源于親子關系的失敗。

嬰幼兒情感 教育是嬰幼兒教育的內容之一。目的是培養孩子對自己行為和對同伴行為的是非情感體驗，培養孩子快樂、熱情、樂觀的心情。內容包括:(1)創造良好的活動環境，建立合理的生活制度，豐富孩子的生活，使他們永遠充滿活力和開朗情感；(2)逐步發展情感的社會性、穩定性和深刻性，在各種活動中，促進幼兒對老師的尊重、與同伴的友誼、對班級的榮譽感等。，提高孩子的控制和調節能力情感，有意識地克服膽怯、自卑、恐懼、嫉妒、驕傲等負面情緒。基本內容(3)經常讓孩子欣賞有感染力的文學、音樂、美術作品，培養他們的先進水平情感；(4)幼兒園與家庭緊密合作，培養孩子的健康情感和對周圍環境的明確態度。

1。愛來自真誠。真誠就是真心對待學生。這種感覺是發自內心的，不是做作的。這種真誠讓學生覺得老師總是關心自己，對自己要求嚴格，但又不過分專橫。既讓學生感受到嚴父的嚴厲，也讓學生感受到慈母的親切。和學生相處久了，會受到很好的感染，會對人真誠友好。第二，愛來自正義。一個班有好有壞，無論學習成績還是行為舉止，都不可能大體相同。如果老師不平等相待，不給予同樣的關心，他們眼里就只有好學生，這樣就會讓那些所謂的“差生”逐漸疏遠老師的感情，讓他們對老師產生厭煩，從而對學習更加厭惡。所以，老師一定要公正。這樣學生會有平等感和尊嚴感，會很容易接受老師的要求和教育。他們還將學習公平和人性的原則，并將進一步尊重和善待老師。

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