小要，你兒子指著自己的小JJ問你這是什么你會怎么回答啊

來源：整理時間：2023-08-29 13:24:18 編輯：好學習手機版

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1，你兒子指著自己的小JJ問你這是什么你會怎么回答啊
2，在一組數中平均數比最大的數要小判斷對錯
3，我的男友那個又小又短我要嫁給他嗎
4，中括號里面的小括號算完了要不要把中括號變為小括號
5，一個男同學稱女生名字后兩個字小xx咋回事被我懟回去了家人
6，小蝌蚪找媽媽課文的第4自然段動詞有哪些

1，你兒子指著自己的小JJ問你這是什么你會怎么回答啊

這個是尿尿的~~而且以后等你長大了有更重要的作用,至于是什么就先對你保密,等你長大才能告訴你~

你兒子指著自己的小JJ問你這是什么你會怎么回答啊

2，在一組數中平均數比最大的數要小判斷對錯

在一組數中，平均數不一定比最大的數要小；故答案為：×．

根據移多補少求平均數的含義可知：在一組數據中，平均數要比最大的數小，比最小的數大，說法正確；故答案為：正確．

在一組數中平均數比最大的數要小判斷對錯

3，我的男友那個又小又短我要嫁給他嗎

不相信,這樣的男人不可靠

如果是真心喜歡他，不必在乎那些的

看你自己把。

如果你是為了性而結婚那你就拒絕

我的男友那個又小又短我要嫁給他嗎

4，中括號里面的小括號算完了要不要把中括號變為小括號

不用變括號。先算小括號，算完小括號再算中括號里的數字，不用變號，以前是，現在也是。

我們小學的時候老師都說不要變的。

中括號可以寫成小括號，不影響運算。但從運算邏輯關系，一般不贊成中括號改寫成小括號。

5，一個男同學稱女生名字后兩個字小xx咋回事被我懟回去了家人

想和你套近乎。他估計認為所有的女人都喜歡這樣子。如果你不喜歡，你直接跟他說。

deserteagle,意思是cf里那把沙漠之鷹，我游戲名字是“流蘇danana,"你也可以跟據我這該拉…如果lz非要xx小女生的話…其實現在有些白癡孩子腦殘，非起什么顏熙夏語熙，兮兮看見這些我很無乃一看就知道小孩子…lz也可以“戀汐小女生”白癡糾結的名字歡迎起啊:（＞…

1.男生認為你和他比較熟，男生之間的友誼建立的超級快，所以他認為已經和你很熟了2.男生突然發現這這綽號很好玩，想叫一下你試試，看你應不應3.這個男生在別人嘴里聽過這個名字4.這個男的對你有好感

6，小蝌蚪找媽媽課文的第4自然段動詞有哪些

第四自然段的動詞有：蹲、披、露、鼓?！缎◎蝌秸覌寢尅肥侨私躺缯Z文一年級下冊中的一篇課文，通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜的提示下，找到自己的媽媽的奇妙經過，自然活潑地展現了小蝌蚪發育成青蛙的變化過程，以及生活習性的變化，蘊含了遇事主動探索的道理。擴展資料寫作特點文中對小蝌蚪和青蛙的生活環境以及外貌、動作進行了生動的描寫。第一自然段寥寥數筆，既點明小蝌蚪生活在水中，又按從頭到尾的順序勾畫出小蝌蚪的外貌，句子中兩個疊詞“大大的、長長的”和一個動詞“甩”，使小蝌蚪俏皮可愛的樣子躍然紙上，“快活”一詞描寫出小蝌蚪自由自在、快樂無憂的生活狀態。第四自然段既點明青蛙可以離水而居，又勾畫出青蛙的外貌，句子中兩個表示顏色的詞語“碧綠、雪白”和四個動詞“蹲、披、露、鼓”，將青蛙鮮艷美麗的外表與神氣十足的神態，活靈活現地表現出來。課文中的動詞用得巧，增強了表達效果?！八Α睂懗隽诵◎蝌届`活地擺動細長的尾巴；“迎、追、游”，既寫清對象之間的位置關系，又傳達出小蝌蚪或急切或興奮的心情?！暗拧⑻?、蹦”連續動作的描寫，表現出小青蛙縱身躍起時，身姿輕盈，動作敏捷。這些動詞，為故事增添了濃郁的生活氣息和動態美，給人以真實感、生動感。

《小蝌蚪找媽媽》講述了“有志者事竟成”的道理，也教育孩子們要全面的看問題，同時也教小孩子要按時回家，要不然就找不到媽媽爸爸了?！缎◎蝌秸覌寢尅肥且黄挥型さ恼n文，一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。擴展材料《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊第34課以及2017版二年級上冊第1課的課文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶嵐琴朗讀（部編版的課文錄音朗讀者改為陳亮、梓君、左小群）。曾被改編成同名動畫片。小蝌蚪找媽媽是一篇童話體裁的課文?！缎◎蝌秸覌寢尅穼儆诳茖W文藝中的科學童話體裁，這種體裁的主要對象是兒童。這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。

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